Sei alla ricerca di un centro di cura dei bambini, in età prescolare, o un programma scuola materna per il 3-6 anni? Se è così, l'Associazione Nazionale per l'educazione dei bambini (NAEYC) suggerisce si guarda per questi 10 segni che una classe prima infanzia è un grande!
I bambini trascorrono la maggior parte del loro tempo a giocare e lavorare con materiali o altri bambini. Essi non vagano senza meta, e non ci si aspetta di sedersi tranquillamente per lunghi periodi di tempo.
I bambini hanno accesso a varie attività durante il giorno. Cercare blocchi assortiti da costruzione e altri materiali da costruzione, oggetti di scena per il gioco di finzione, libri illustrati, vernici e altri materiali artistici, e giocattoli da tavolo, come i giochi di corrispondenza, tavole forate, e puzzle. I bambini non dovrebbero essere tutti facendo la stessa cosa nello stesso momento.
Gli insegnanti lavorano con i bambini singoli, piccoli gruppi, e tutto il gruppo in momenti diversi nel corso della giornata. Non spendono tutto il loro tempo con tutto il gruppo.
L'aula è decorato con opere d'arte per bambini originali, la loro propria scrittura con l'ortografia inventato, e le storie dettata dai bambini agli insegnanti.
I bambini imparano i numeri e l'alfabeto, nel contesto delle loro esperienze quotidiane. Il mondo naturale delle piante e degli animali e attività significative come cucinare, tenendo presenti, o che riforniscono spuntino forniscono la base per le attività di apprendimento.
I bambini lavorare su progetti e hanno lunghi periodi di tempo (almeno un'ora) per giocare ed esplorare. Fogli di lavoro vengono utilizzati poco se non del tutto.
I bambini hanno la possibilità di giocare al di fuori ogni giorno. giochi all'aperto non è mai sacrificata per più tempo didattico.
Gli insegnanti leggono libri ai bambini individualmente o in piccoli gruppi durante il giorno, non solo in fase di storia del gruppo.
Curriculum è adatto per coloro che sono avanti così come coloro che hanno bisogno di ulteriore aiuto. Gli insegnanti riconoscono che diversi di sfondo per i bambini e le esperienze significa che essi non imparano le stesse cose nello stesso momento nello stesso modo.
I bambini ed i loro genitori ansiosi di scuola. I genitori si sentono sicuri circa l'invio di loro bambino al programma. I bambini sono felici di partecipare; essi non piangono regolarmente o si lamentano di sentirsi male.
Anche chiedere se il programma si sta valutando è accreditata da NAEYC. NAEYC accreditati programmi completi un rigoroso studio autonomo e revisione esterna per dimostrare che soddisfano gli standard di eccellenza nell'educazione della prima infanzia.