Gli anni in età prescolare sono il periodo in cui i bambini acquisiscono capacità motorie di base. Le competenze si dividono in due categorie: motore fine e grosso motorie. Ricordiamo che le abilità fine-motorie implicano l'uso delle mani e delle dita, mentre le abilità del lordo-motore sono i movimenti che permettono all'individuo di diventare mobile e impegnarsi in competenze che richiedono il movimento del corpo. sviluppo percettivo-motorio è anche discusso in termini di rapporto tra il movimento e la environment.Download articolo
Gallahue (1993) propone che i bambini si muovono attraverso una progressione evolutiva nell'acquisizione delle abilità motorie. Questa progressione comprende la fase riflessiva di movimento, la fase di movimento rudimentale, la fondamentale fase di movimento, e la fase di movimento specializzato. La sequenza della comparsa di queste fasi è universale, anche se il tasso di acquisizione di abilità motorie varia da bambino a bambino
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I riflessivi gamme fase di movimento dalla nascita fino a circa 1 anno di età. . In questa fase il bambino si impegna in movimenti riflessivi
La fase di movimento rudimentale include le capacità motorie di base acquisite durante l'infanzia: raggiungere, afferrare e rilasciando oggetti, seduti, in piedi, e camminare. Le competenze della fase di movimento rudimentale acquisite durante i primi 2 anni costituiscono il fondamento per la fase fondamentale.
La fase fondamentale di movimento si verifica durante l'età prescolare che vanno da età compresa tra 2 a 3 per le età 6 e 7. In questa fase, i bambini guadagno più intenso controllo dei movimenti Groß- e fine-motorie. Essi sono coinvolti nello sviluppo e nella capacità motorie di raffinazione, come correre, saltare, lanciare, e la cattura. Controllo di ogni abilità progredisce attraverso fasi iniziali ed elementari prima di raggiungere una fase matura. I bambini in questa fase prima imparare abilità in isolamento gli uni dagli altri e quindi sono in grado di combinare con altre abilità, come il movimento coordinato.
La fase di movimento specializzato inizia a circa 7 anni di età e continua attraverso l'adolescenza e in età adulta.
Gallahue avverte che la maturità e l'attività fisica da sola non assicurano che i bambini acquisiscono le competenze fondamentali di movimento in età prescolare. I bambini che non padroneggiano queste competenze sono frustrati e il fallimento dell'esperienza successivamente in attività ricreative e sportive. La conoscenza del processo di competenze fondamentali motorie può aiutare gli educatori della prima infanzia per la progettazione di programmi di studio e le attività per i bambini.