Da bambino ’ s primo insegnante, i genitori sono in una posizione unica per comprendere l'umore e l'energia del loro bambino. Molti nel campo della formazione iniziale dicono che è importante per i genitori a prendere questo in considerazione quando si sceglie la scuola materna giusto per il loro bambino. La ricerca suggerisce che quando i bambini sono esposti a un ambiente di apprendimento che coincide con il loro temperamento, il risultato è un aumento di autostima, un atteggiamento positivo verso l'apprendimento, e una maggiore creatività. Ma che cosa è esattamente il temperamento e come influisce l'apprendimento in un ambiente prescolare Scarica l'articolo
Temperamento, tipicamente visualizzate subito dopo la nascita, è il “ Come ” di comportamento che si riflette in tutti i bambini che fare – come interagiscono con gli amici, come reagiscono ai cambiamenti nella routine quotidiana, e come rispondono agli stimoli nell'ambiente
la fine del 1970 e rsquo;. s, psichiatri Alexander Thomas e Stella di scacchi identificato tre tipi di temperamento che sono usato oggi: facile, prudente e Active. Ogni tipo di temperamento ha punti di forza e di debolezza.
i bambini Facile adattarsi rapidamente alle nuove esperienze, e sono positivi nei loro stati d'animo ed emozioni. Tuttavia, è importante mettere da parte il tempo per affrontare le frustrazioni e delusioni, come questi bambini potrebbero non riconoscere i sentimenti che facilmente.
i bambini prudenti hanno un basso livello di attività, e sono riluttanti intorno nuove situazioni o persone. Sono attenti osservatori e potranno indagare a fondo una nuova situazione prima di tentare di esso. Anche se titubante in un primo momento, questi bambini tendono ad adattarsi positivamente alle nuove esperienze su esposizione ripetuta. E 'importante per i bambini prudenti a bastone per le routine e di essere permesso più tempo per stabilire relazioni.
i bambini attivi sono molto emozionante, e sono facilmente sconvolti da eccesso di rumore e attività. Essi tendono ad avere intense reazioni negative alle nuove situazioni e sono resistenti al cambiamento. E 'importante fornire spazio per il gioco energico vigoroso e per consentire una qualche forma di libera scelta
Quando cercando un programma di scuola materna, è importante tenere a mente ciò che Thomas e Chess chiamati “. Bontà di adattamento &rdquo ;, in cui il bambino ’ s temperamento è strettamente allineato alle caratteristiche della scuola materna. Kathy Oliver, un educatore famiglia alla Ohio State University, sottolinea che non è solo importante considerare il curriculum in età prescolare, ma il modo in cui gli insegnanti interagiscono con i bambini. &Ldquo; Un bambino ’ s capacità di sviluppare e comportarsi in modo accettabile è fortemente determinato dagli adulti nella loro vita, e di come questi adulti rispondono ai loro temperamenti unici, ” dice.
I genitori oggi hanno una varietà di scuole dell'infanzia tra cui scegliere. Qui è una corsa verso il basso di quattro diversi programmi in età prescolare, e come meglio servire i bambini di diversi temperamenti.
Montessori
La maggior parte del lavoro in un aula Montessori è completata a livello individuale, in modo da figli di un temperamento facile, che sono in grado di concentrarsi per lunghi periodi potrebbero trarre vantaggio. &Ldquo; l'educazione Montessori è radicata nella convinzione che l'educazione non è qualcosa che fa l'insegnante, ma è un processo naturale di sviluppo, ” dice Uma Ramani, un insegnante Montessori-trainer a Hartford, Connecticut.
Waldorf
Con la sua attenzione sulle arti e l'espressione, l'ambiente Waldorf gioverebbe un bambino con un temperamento difficile, che è emotivamente sensibile e ha un momento difficile formare legami con gli altri. i bambini attivi sarebbe anche rispondere l'accento posto sulla attività fisica. bambini prudenti di mente potrebbero trarre vantaggio da stare con lo stesso insegnante e il gruppo di studenti per i primi anni di istruzione. &Ldquo; temperamenti in classe Waldorf forniscono l'insegnante con strumenti per forgiare una connessione interiore con ogni bambino, rendendo il bambino a sentirsi che la sua insegnante sa con saggezza ciò che è dietro ogni decisione presa in aula &rdquo ;, dice Patrice Maynard, portavoce l'Associazione delle scuole Waldorf del Nord America.
Reggio Emilia
Reggio Emilia si basa su studi emergenti, dove il programma è stato sviluppato in collaborazione tra insegnanti e studenti. L'accento è posto sulla capacità di pensiero costruttivo, e la pianificazione e la progettazione di progetti; è il processo, non il risultato finale, che è importante. &Ldquo; In una classe Reggio l'ambiente è considerato il “ terzo insegnante &rdquo ;, dice Linda Ensko, direttore di una scuola di Reggio Emilia a Manhattan. I bambini con un temperamento facile potrebbero beneficiare maggiormente l'abbondanza di scoperte e le connessioni che i bambini fanno in ambiente scolastico.
Public Scuole
A causa asili scuole pubbliche si occupano di una vasta gamma di temperamenti, dove bambini accessibili sono sostenuti come modelli di ruolo, è meglio stabilire una comunicazione con insegnanti di classe, e per discutere il temperamento del bambino, se avete qualche preoccupazione.
Quindi, prendere in considerazione il temperamento quando si sceglie una scuola materna; si può solo garantire incursione del vostro bambino in educazione è un'esperienza positiva.