Prima che il bambino comincia a leggere, sta imparando circa il modo in cui lettere e suoni lavorare insieme per formare parole. la consapevolezza e la fonetica fonemica sono i primi passi di un bambino fa nel cammino di cominciare a leggere, ma per molti, i termini possono essere fonte di confusione e intimidatorio. Quindi, solo che cosa sono la consapevolezza e la fonetica fonemica, e come si può aiutare il vostro padrone bambino queste importanti capacità di apprendimento precoce? Scarica l'articolo
consapevolezza fonematica
se è a conoscenza di esso o no, ascoltando e giocando in giro con i suoni nel linguaggio, il bambino sta costruendo una base importante per imparare a leggere. Questi processi giocoso sono una parte di consapevolezza fonemica, che la ricerca ha trovato per essere il miglior predittore di successo della lettura nei bambini piccoli
“. Se il bambino ha la consapevolezza fonemica, lui o lei capisce che le parole sono composte di suoni (fonemi) e che questi suoni possono essere raggruppati insieme, spostato, e ha cambiato, ” dice Carolea Williams, editore per Teach brillante. &Ldquo; Poiché le attività di sensibilizzazione fonemiche trattare solo con i suoni, non richiedono la lettura o la scrittura, che li rende perfetti per i bambini in età prescolare e rdquo;.
Per tutto il giorno ci sono molte opportunità per mettere in evidenza le parole che iniziano con la stesso suono. Basta rendere il bambino consapevole di suoni a parole è uno dei primi passi nella lettura. Prova alcune di queste semplici attività di sensibilizzazione fonemiche e dare al bambino un inizio di salto a diventare un lettore super:
pensa al pranzo. Mentre si mangia un pasto, dire i nomi di due alimenti che iniziano con gli stessi suoni e uno che doesn ’ t. Per esempio, tacos, pomodori e riso. Chiedete al vostro bambino di identificare la parola che non suona la stessa all'inizio. Potrebbe essere necessario enfatizzare eccessivamente il suono a partire fino a quando essi ottenere il blocco di esso, e rendersi conto che ci vorrà tempo e pratica per loro di iniziare riconoscere i suoni per conto proprio. Tenete gli occhi aperti per le opportunità di sottolineare suoni simili come si passa attraverso il giorno. Ci sono un sacco di parole che possono essere abbinati, nel negozio di alimentari, in età prescolare, in camera da letto, in cucina e nel cortile.
fare una partita. Dire una parola semplice, come " gatto " ;. Avere il tuo bambino pensare a una parola (o più parole), che iniziano con lo stesso suono iniziale. Questo è un grande gioco per giocare durante l'attesa in linea.
cercare un suono. Dire una parola ad alta voce e avere il bambino andare a caccia di qualcosa che inizia con lo stesso suono dal intorno alla casa. Ad esempio, se si dice la parola " tigre " ;, il bambino potrebbe trovare uno spazzolino da denti, tavolo, pomodoro o cestino. Per semplificare questa attività, basta dare al bambino il primo suono /t /al posto della parola di tigre.
Rhyme Time. Anche se in rima non è la consapevolezza ufficialmente fonemica, è parte del pezzo più grande chiamato consapevolezza fonologica ed è un meraviglioso strumento di apprendimento precoce. È possibile effettuare fino rima parole come si sale le scale, una parola per ogni passo fino a raggiungere la cima. (Le parole possono essere reali o senza senso, non fa alcuna differenza, purché rima). E la lettura di libri che sono in rima il testo è un meraviglioso strumento per lasciare il vostro bambino ascoltare i suoni simili a parole! Leggi alcuni di questi come punto di partenza e di trovare un paio di proprio:
Bear Snores On
da Karma Wilson (Margaret K. McElderry, 2002),
che verrà Tuck Me stasera
? con Carol Roth (Nord-Sud Books, 2006),
Llama Llama Red Pajama
da Anna Dewdney (Viking Juvenile, 2005),
The Fat Cat Sat sul Mat
da Nurit Karlin (Harper Collins, 1998), o qualcosa del Dr. Seuss.
Phonics
lettere
A differenza di consapevolezza fonemica, attività fonetica aggiungono stampati nel mix. &Ldquo; attività di Fonetica collegano i suoni con le lettere. Se si gioca un gioco di abbinamento del suono e poi dire al vostro bambino che cosa lettera rappresenta ogni suono corrispondente, è stata aggiunta una lezione di fonetica all'attività, ” dice Williams. &Ldquo;. Ad esempio, se il bambino riconosce che le parole 'scimmia' e 'scopa' entrambi iniziano con la /m /audio, è possibile stampare la lettera M e dire al vostro bambino che la lettera fa il /m /sound ”
Dopo che il bambino ottiene il blocco di ascoltare e individuare i suoni in parole, è possibile aggiungere la lettera scritta per farne un'attività fonetica. Prova alcune di queste divertenti attività primi fonetica per aumentare il vostro bambino ’ s in lettura prontezza:
Fridge Phonics. Utilizzare le lettere magnetiche sul frigorifero per alcuni meravigliosi, hands-on attività di fonetica. Avere il tuo bambino raccogliere una manciata di lettere e la ricerca di oggetti che iniziano con ciascuna. Mentre si cucina la cena, può portare i suoi lettera e voce coppie per voi a vedere.
I Spy. Mentre si è in giro, giocare una partita di fonetica I Spy. Portate con le vostre lettere magnetiche o lettere scritte su pezzi di carta. Il primo giocatore pesca una lettera e poi trova qualcosa che inizia con quella lettera. Ad esempio, “ Mi spia con il mio piccolo occhio, qualcosa che inizia con T. ” Se gli altri giocatori hanno bisogno di più aiuto, si può dare ulteriori indizi su colore, dimensione, forma o aggiungere più fonetica indizi, come la lettera si conclude con
Il “. Write ” Cose. Come il bambino inizia a scrivere, può utilizzare le lettere per rappresentare le parole. Ad esempio, se si bambino fa un fiore e le scrive un FR, questa è una buona cosa! Il vostro bambino ha imparato l'principio alfabetico, che è la comprensione che le lettere sono simboli usati per rappresentare suoni del linguaggio. Don ’ t preoccuparsi di ortografia; solo incoraggiarlo a continuare a scrivere i suoni che sente, una lezione di fonetica perfetta!
Alphabet Books. Ci sono molti meravigliosi libri alfabeto in stampa. Questi libri offrono ai bambini la possibilità di vedere e sentire sia le lettere e suoni dell'alfabeto e sono meravigliosi aggiunte alla vostra libreria di casa. Qui ci sono alcuni classici:
Chicka Chicka Boom Boom
da Bill Martin Jr. (Beach Lane Books, 2000),
Alphabet Mystery da Audrey Wood (Blue Sky Press, 2003),
Alphabet Sotto Constructio
n
da Denise Fleming (Henry Holt and Co., 2006),
Mangiare l'alfabeto: Frutta e amp; Verdure dalla A alla Z
da Lois Ehlert (Voyager Books, 1993),
Dr. !. Seuss di ABC: Un
stupefacente Alphabet libro del Dr. Seuss (Random House Childrens Books, 1996)
La ricerca indica che il vostro bambino ’ s successo come lettore è in gran parte dipendente la sua capacità di identificare e manipolare i suoni prima di cominciare a leggere. Un po 'di tempo e di energia investita in attività di sensibilizzazione e fonetica fonemiche produrrà i grandi ritorni come il bambino comincia a leggere. Quindi, andare avanti e giocare con i suoni e le lettere - voi e il vostro bambino sarà contento che hai fatto
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