Come aiutare un bambino con sindrome di Asperger riuscire a scuola
quaderni e matite |
di Asperger
I bambini che hanno esperienza di Asperger Sindrome di diversi livelli di sfide sociali e le barriere di comunicazione.
Hanno un tempo considerevolmente difficili in materia di persone e adattarsi alle situazioni sociali. I bambini e gli adulti con questa sindrome non lo fanno facilmente comprendere confini personali e hanno un tempo estremamente difficile far salire su segnali sociali.
Queste competenze devono essere insegnato molto come il bambino medio ha bisogno di essere insegnato ad andare in bicicletta.
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Quando un bambino ha la sindrome di Asperger che rende il tempo scuola più difficile per loro per numerose ragioni.
la scuola è riempito con i bambini meravigliosamente imprevedibili, rumori forti, cambi di programma, gruppi, esercitazioni antincendio, odori diversi e stimolazione visiva.
Tutto questo può essere fonte di distrazione, a volte per tutti i bambini, ma per i bambini con sindrome di Asperger, si tratta di un ambiente di apprendimento quasi impossibile
. integrazione sensoriale
Molti bambini con questa sindrome hanno un momento molto difficile l'elaborazione di stimoli sensoriali.
Queste difficoltà possono includere una sensibilità lieve o grave a voce alta rumori, spazi affollati, alcuni tessuti sulla loro pelle o una risposta drammatica per essere toccato.
ADHD e
di Asperger
I sintomi che sono più evidenti sono molto simili a ADHD.
Il tentativo di rimanere in tema e messa a fuoco sono due dei maggiori ostacoli questi bambini devono affrontare in un ambiente accademico.
un gran numero di persone con sindrome di Asperger
anche
avere l'ADHD che rende quei tratti ancora più debilitante quando si tratta di imparare nuove informazioni.
L'importanza di
routine
I bambini con Sindrome di Asperger prosperare su prevedibilità e di routine. Gran parte del tempo si sentono fuori controllo delle proprie del cervello e del corpo risposte. Essi trovano estremamente confortante quando il loro ambiente è stabile e controllabile. Queste sono due cose che sono impossibili da raggiungere quando si tratta con i coetanei e gli altri popoli orari
Libri e blocco note. | L'importanza della scuola
La scuola è importante per i bambini con sindrome di Asperger come lo è per ogni bambino, ma per motivi diversi.
Durante la giornata tipo di scuola, un bambino con la sindrome di Asperger sta lavorando davvero sodo imparare a elaborare tutti gli stimoli che li circonda, seguire le indicazioni, i confini rispetto, opportunamente gestire tutti i trigger che potrebbe facilmente inviarli in un fondere e si comportano come previsto per un bambino medio.
tutto il quotidiano interazioni e le attività che la gente media danno per scontato richiedono pensiero cosciente e l'intenzione per questi ragazzi. E 'facile capire perché gli accademici sembrano cadere a lato dei rifiuti a volte. Mentre gli altri ragazzi stanno lavorando sodo per imparare la matematica o la storia, questi ragazzi stanno lavorando il doppio solo cercando di fare attraverso il loro giorno senza un incidente.
I bambini che lottano con Asperger stanno andando a crescere proprio come tutti il resto ed è importante che imparino cosa aspettarsi e come navigare il loro mondo in modo che anche loro possano essere felici, gli adulti ben adattati.
non sottovalutare le loro capacità
Tutte le sfide sociali che sono presenti con la sindrome di Asperger portato alcuni a credere che questi bambini non sono in grado di eccellere accademico. Questo è lontano dal vero!
La maggior parte dei bambini con sindrome di Asperger hanno media o sopra la media IQ. La capacità di imparare e di eccellere è lì solo ottiene oltre ombreggiato da loro bisogno di imparare tante lezioni sociali.
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Anche con tutte le sfide sociali che i bambini con la faccia di Asperger, è importante che essi hanno la possibilità di vivere fino al loro potenziale accademico completo.
Un modo per garantire che eccellere al meglio delle loro capacità è quello di integrare il lavoro della scuola nella loro routine a casa
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Quando hanno uno spazio tranquillo che è in gran parte libera da distrazioni e un adulto di calma per guidarli, che può assorbire molto di più sono dati credito per. Alcuni consigli che renderanno questo processo senza intoppi e in modo più efficace sono:
Pianificare un tempo di lavoro quotidiano e rigorosamente aderire ad esso. (Se non ci sono lezioni inviati a casa quel giorno, giocare una partita di matematica o una parola per 15 minuti)
Creare uno spazio di lavoro designato che è libero da ingombri visivi e distrazioni
Programma 5 minuti di pausa per ogni 20-25 minuti di apprendimento
Utilizzare istruzioni verbali e esempi visivi
Suddividere il lavoro in piccole sezioni per aumentare attenzione
per compiti di lettura, richiede che tutto sia letto due volte e leggerlo una volta insieme con il tempo consentito per le domande per chiarire il materiale. Ciò consentirà di aumentare la comprensione nel corso del tempo.
Per assegnazioni di scrittura, vedere se l'insegnante permetterà al bambino di incorporare il loro oggetto specifico interesse in assegnazione. Molti educatori ospiterà questo il più possibile perché il punto della cessione è di solito per imparare un particolare stile di scrittura o di un sistema strutturato e ha poco a che fare con il contenuto vero e proprio.
Durante le vacanze scolastiche o in vacanza Cambiamo il lavoro pianificazione per ogni altro giorno, ma non lasciare la routine completamente.
Quando non compiti scolastici vengono mandati a casa, stampare alcuni fogli di lavoro liberi da vari siti web accademici o creare il proprio gioco ortografia o puzzle.
Trova le lezioni in luoghi interessanti. Per esempio: cottura può insegnare le misurazioni e come seguire le indicazioni scritte
Prova di integrare il loro specifico interesse in un'opportunità di apprendimento, quando possibile
I vantaggi
Quando bambini con la sindrome di Asperger imparare molte delle basi accademiche a casa, permette loro di seguire insieme in classe con i loro coetanei.
essi continueranno ad avere difficoltà di apprendimento di nuove informazioni lì, ma quando la classe sta discutendo un incarico che hanno imparato a casa, si sentiranno compiuto e meno isolato.
la fiducia che viene fornito con la padronanza di nuove competenze e di sentire come essi appartengono aumenteranno la loro capacità di conquistare il pezzo sociale tremendamente.