-. Suonare uno strumento musicale può causare cambiamenti fondamentali nel cervello di una persona giovane, plasmare sia come funziona e come si è fisicamente strutturato, dicono i ricercatori
A trio di studi presentati questa settimana al meeting annuale della Society for Neuroscience, a San Diego, ha suggerito che la formazione musicale può compiere le seguenti:
Migliorare la capacità di una persona di elaborare efficacemente le informazioni da diversi sensi ad una volta,
influenzare il modo in cui il cervello di una persona giovane si sviluppa se si comincia la riproduzione di musica prima di 7 anni,
Migliorare la connettività tra le parti del cervello associate con la creatività e l'improvvisazione.
Tutte queste scoperte in ultima analisi, potrebbero portare a migliori terapie per le persone con lesioni cerebrali o difficoltà di apprendimento, il Dr. Gottfried Schlaug, direttore del Laboratorio di Musica e Neuroimaging presso la Harvard Medical School, ha detto in una conferenza stampa Lunedi pomeriggio.
"la musica potrebbe fornire un accesso alternativo in un sistema rotto o disfunzionale all'interno del cervello", ha detto Schlaug, professore associato di neurologia presso la Harvard. "La musica ha la capacità unica di passare attraverso canali alternativi e collegare sezioni diverse del cervello."
Il primo studio, condotto da ricercatori canadesi, ha chiesto musicisti addestrati e non-musicisti di rispondere al suono e le sensazioni tattili a allo stesso tempo.
due suoni sono stati consegnati allo stesso tempo una persona ha ricevuto una sensazione di contatto, che aveva lo scopo di creare l'illusione percettiva che la persona in realtà aveva ricevuto due sensazioni tattili.
Dato i musicisti devono lavorare simultaneamente il loro strumento, leggere spartiti e ascoltare i toni che producono, i ricercatori hanno previsto che sarebbero meglio in grado di risolvere il suono da contatto.
Questa previsione si è rivelata corretta. Non musicisti è sceso per l'illusione, ma i musicisti non hanno, ricercatore Julie Roy, dell 'Università di Montreal, ha detto durante la conferenza stampa.
"I musicisti sono in grado di ignorare gli stimoli uditivi e riferire solo quello che sono sensazione ", ha detto Roy, aggiungendo che questa è la prova solida di una migliore capacità di elaborare le informazioni provenienti da più di un senso, allo stesso tempo
.
il secondo studio coinvolte scansioni del cervello di 48 adulti cinesi di età compresa tra 19 e 21, che avevano almeno un anno di formazione musicale durante la crescita.
I ricercatori hanno scoperto che le regioni cerebrali legate all'udito e consapevolezza di sé sembravano essere più grande nelle persone che ha cominciato a prendere lezioni di musica prima di 7 anni in particolare, queste aree tendono ad avere una corteccia più spessa, che è lo strato esterno del cervello.
questi risultati sembrano indicare che la formazione musicale può avere un enorme impatto sulla lo sviluppo del cervello, dal momento che la maturazione del cervello tende a picco intorno all'età di 7 anni, ha detto il ricercatore Yunxin Wang, dello Stato chiave Laboratorio di Neuroscienze Cognitive e apprendimento presso Università normale di Pechino.
il terzo studio ha trovato che i circuiti cerebrali può essere rimodellato da una formazione musicale.
ricercatori svedesi eseguite scansioni MRI di 39 pianisti che sono stati invitati a solleticare gli avori su una speciale tastiera a 12 tasti di pianoforte, mentre le scansioni hanno avuto luogo.
pianisti che erano più esperti nell'improvvisazione jazz ha mostrato una connettività maggiore tra tre grandi regioni del lobo frontale del cervello, mentre hanno improvvisato po 'di musica, ha detto l'autore Ana Pinho del Karolinska Institute, Stoccolma.
Allo stesso tempo, hanno mostrato meno attività in regioni del cervello associate con funzioni esecutive come la pianificazione e l'organizzazione, il che potrebbe significare che improvvisatori addestrati sono in grado di generare musica con poca attenzione cosciente o pensiero, Pinho ha detto.
Poiché gli studi sono stati presentati in una riunione medica, la i dati e le conclusioni dovrebbero essere visti come preliminare fino pubblicato in una rivista peer-reviewed.
le nuove scoperte tutte sembrano indicare che la formazione con uno strumento musicale può influenzare il cervello in modo profondo che potrebbe rivelarsi utile sia nel campo dell'istruzione e nella terapia, Schlaug di Harvard, ha detto.
"ascolto e fare musica non è solo un'esperienza uditiva, ma è un'esperienza multisensoriale e motore", ha detto. "Fare musica per un lungo periodo di tempo può cambiare la funzione del cervello e la struttura del cervello."