In una recente conferenza genitori-insegnanti, forse l'insegnante ha espresso la preoccupazione che il bambino potrebbe avere un problema con determinate abilità parola o il linguaggio. O forse mentre si parla al tuo bambino, è notato un balbuzie occasionale.
Potrebbe il vostro bambino avere un problema? E se sì, cosa si deve fare?
E 'opportuno intervenire rapidamente. Una valutazione da un logopedista certificato può aiutare a scoprire se il bambino sta avendo problemi. La terapia del linguaggio è il trattamento per la maggior parte bambini con linguaggio e /o disturbi del linguaggio
. disturbi del linguaggio, disturbi del linguaggio e disturbi alimentazione
un disturbo del linguaggio si riferisce ad un problema con la produzione effettiva di suoni. Un disturbo del linguaggio si riferisce a un problema comprensione o di mettere insieme le parole per comunicare idee
Disturbi del linguaggio includono:.
disturbi articolazione: difficoltà che producono suoni in sillabe o dire parole in modo non corretto, al punto che gli ascoltatori possono 't capire cosa viene detto
disturbi scioltezza:. problemi come la balbuzie, in cui il flusso del discorso è interrotto da arresti anomali, ripetizioni parziali-parola ( "BB-Boy"), o suoni prolungano e sillabe (sssssnake)
risonanza o vocali disturbi:. problemi con l'intonazione, il volume, o la qualità della voce che distrarre gli ascoltatori da quello che viene detto. Questi tipi di disturbi possono anche causare dolore o disagio per un bambino quando si parla
disturbi linguistici possono essere sia ricettivo o espressiva:.
disturbi ricettive:. Difficoltà di comprensione o di linguaggio di elaborazione
disturbi espressive:. difficoltà a mettere insieme le parole, vocabolario limitato, o dall'impossibilità di usare il linguaggio in modo socialmente adeguato
disturbi cognitivo-comunicazione: difficoltà con capacità di comunicazione che coinvolgono la memoria, l'attenzione, la percezione, organizzazione, regolamentazione, e di problem solving.
disturbi disfagia /alimentazione per via orale sono disturbi nel modo in cui qualcuno mangia o beve, tra cui problemi di masticazione, la deglutizione, tosse, conati di vomito, e rifiutando gli alimenti.
specialisti in Speech-Language terapia
logopedisti (SLP), spesso informalmente conosciuto come logopedisti, sono professionisti istruiti nello studio della comunicazione umana, il suo sviluppo, e dei suoi disturbi. Essi detengono almeno un master gradi e stato della certificazione /rilascio di autorizzazioni nel settore, e un certificato di competenza clinica dalla American Speech-Language-Hearing Association (ASHA).
SLP valutare discorso, il linguaggio, cognitivo-comunicazione e orale /alimentazione /deglutizione competenze per identificare i tipi di problemi di comunicazione (articolazione; scioltezza, voce, disturbi del linguaggio recettivo ed espressivo, ecc.) e il modo migliore per trattare i loro
Bonifica
Nel discorso la terapia -Language, un SLP lavorerà con un bambino uno-a-uno, in un piccolo gruppo, oppure direttamente in una classe per superare le difficoltà coinvolti con un disturbo specifico.
I terapeuti usano una varietà di strategie, tra cui :
attività di intervento lingua: La SLP interagirà con un bambino giocando e parlando, usando immagini, libri, oggetti o eventi in corso per stimolare lo sviluppo del linguaggio. Il terapeuta può anche modello corretto vocabolario e la grammatica e utilizzare gli esercizi di ripetizione per costruire competenze linguistiche
terapia Articolazione:. Articolazione, o di produzione del suono, esercizi coinvolgono avendo il modello terapeuta suoni e sillabe corrette in parole e frasi per un bambino , spesso durante le attività di gioco. Il livello di gioco è adatti alla loro età e relative a specifiche esigenze del bambino. La SLP mostrerà fisicamente il bambino come fare certi suoni, come ad esempio il suono "r", e può dimostrare come per spostare la lingua per produrre suoni specifici
Oral-motore /alimentazione e la terapia di deglutizione. Il SLP può utilizzare una varietà di esercizi orali — tra cui massaggio al viso e varie lingua, delle labbra, e gli esercizi mascella — per rafforzare i muscoli della bocca per mangiare, bere, e la deglutizione. La SLP può anche introdurre diverse trame di cibo e le temperature per aumentare la consapevolezza orale di un bambino durante il mangiare e la deglutizione.
Quando è la terapia necessaria?
I bambini potrebbero aver bisogno di una terapia del linguaggio per una serie di motivi , compresi, ma non limitatamente a:
menomazioni
cognitiva (intellettuale, il pensiero) o altri ritardi dello sviluppo dell'udito
deboli muscoli orali
raucedine cronica
difetti di nascita come il labbro leporino o palatoschisi
autismo
problemi di pianificazione del motore
problemi di articolazione
disturbi scioltezza
problemi respiratori (disturbi respiratori)
alimentazione e disturbi della deglutizione
lesione cerebrale traumatica
La terapia deve iniziare al più presto possibile. Bambini arruolati in terapia precoce (prima che siano 5 anni) tendono ad avere risultati migliori rispetto a quelli che iniziano la terapia in seguito
Questo non vuol dire che i ragazzi più grandi non possono fare progressi nella terapia.; essi possono progredire ad un ritmo più lento, perché spesso hanno modelli appresi che devono essere cambiate.
Trovare un terapista
E 'importante assicurarsi che il terapeuta del linguaggio è certificato da ASHA. Che la certificazione significa che il SLP ha almeno una laurea nel campo e ha superato un esame nazionale e completato con successo un sorvegliato fellowship clinica ASHA-accreditati.
A volte, gli assistenti vocali (che di solito hanno un socio di 2 anni di o laurea di 4 anni di laurea) può aiutare con servizi discorso in lingua sotto la supervisione di SLP ASHA certificati. SLP del tuo bambino dovrebbe essere concessa in licenza nel vostro stato e hanno esperienza di lavoro con i bambini e disturbo specifico di vostro figlio.
Si potrebbe trovare uno specialista, chiedendo medico o insegnante del vostro bambino per un rinvio o controllando directory locali on-line o in telefonico. associazioni di Stato per la patologia del linguaggio e audiologia mantengono anche annunci di terapisti autorizzati e certificati.
aiutare il vostro bambino
esperti del linguaggio concordano sul fatto che il coinvolgimento dei genitori è fondamentale per il successo del progresso di un bambino in discorso o terapia del linguaggio.
I genitori sono una parte estremamente importante del programma di terapia del loro bambino e aiutare a determinare se si tratta di un successo. I bambini che completano il programma più veloce e con i risultati più lunga durata sono quelli i cui genitori sono stati coinvolti.
Chiedi il terapeuta per suggerimenti su come si può aiutare il vostro bambino. Per esempio, è importante per aiutare il vostro bambino fare le attività di stimolazione a casa che la SLP suggerisce per assicurare la continua progresso e il riporto di competenze appena apprese.
Il processo di superamento di un disturbo del linguaggio o linguaggio può assumere po 'di tempo e fatica, quindi è importante che tutti i membri della famiglia siano paziente e comprensivo con il bambino.