ascolto e apprendimento
Dalla scuola materna attraverso il terzo grado, la capacità di un bambino a leggere cresce a passi da gigante. Anche se gli insegnanti forniscono un sacco di aiuto, i genitori continuano a svolgere un ruolo molto importante nello sviluppo di lettura del loro bambino.
I bambini che stanno imparando a leggere ottenere maggiori informazioni da ascolto di libri leggere ad alta voce di dalla lettura in modo indipendente. Ciò è particolarmente vero per lo sviluppo del vocabolario — bambini potranno imparare molto di più su ciò che le parole significano ascoltando libri letti ad alta voce e discutere le nuove parole con i loro genitori che dalla lettura in proprio.
Come capacità di lettura del vostro bambino migliorano, lui o lei comincerà a leggere in modo indipendente. Questo doesn ’ t significa, tuttavia, che si dovrebbe smettere di leggere al vostro bambino. Lettura ad alta voce insieme può aiutare a costruire il vocabolario, migliorare le capacità di lettura, e promuovere un senso di vicinanza tra voi e il vostro bambino. Incoraggiare discussione su personaggi e condividi le tue reazioni ai libri per contribuire a rafforzare il legame tra ciò che si legge e la vita di tutti i giorni
tua crescita Reader
Ecco come la lettura di solito progredisce dall'asilo alla terza elementare:.
Kindergarten. Questo è il momento in cui la maggior parte dei bambini iniziano ad imparare a leggere. Entro la fine dell'anno scolastico che, probabilmente conoscere la maggior parte delle lettere e dei loro suoni, in grado di eguagliare le parole con la stessa iniziale o finale suoni, e leggere /scrivere diversi parole semplici. Essi potrebbero essere in grado di leggere il testo semplice così.
Primo grado. In questo anno, la maggior parte dei bambini imparano a leggere molte più parole. Suonano le parole con una varietà di modelli di fonetica, di riconoscere un crescente elenco di parole di vista, e collegare significato alle parole e le frasi che leggono. La maggior parte dei bambini di prima elementare in grado di leggere i libri semplici in modo indipendente per la fine dell'anno scolastico.
Secondo e terzo grado. Bambini in secondo e terzo grado continuano ad imparare più fonetica modelli e parole di vista per la lettura e l'ortografia, leggere ad alta voce più espressivo e scorrevole, utilizzano a leggere per scoprire di più sul mondo che li circonda, e magari mostrare una preferenza per gli autori e tipi di libri specifici . È probabile iniziare a vedere un cambiamento, come il bambino comincia a concentrare il suo /la sua energia a imparare nuove informazioni dal testo. Idealmente, i bambini di questa età hanno imparato a leggere, e sono ora a leggere per imparare.
Se avete preoccupazioni circa il livello di lettura del vostro bambino in qualsiasi momento, parlare con l'insegnante di vostro figlio, consulente scolastico e medico. I bambini che non stanno facendo buoni progressi lettura potrebbero avere una disabilità di lettura, come la dislessia. Con l'aiuto educativo destra, la maggior parte dei bambini possono diventare lettori, ma identificare il problema e affrontarlo presto determineranno i migliori risultati.
Cosa leggere
Come il bambino diventa un lettore più sicuri, continuano a introdurre una vasta gamma di libri. Quando si tratta di lettura ad alta voce, cercare due tipi di libri — quelli che potrebbero essere letti da soli e quelli che sono al di sopra attuale livello di lettura indipendente del vostro bambino. Con questo mix, il vostro bambino può rileggere alcuni di questi libri in modo indipendente, mentre si dovrà fare la lettura (o almeno aiuto) con quelli impegnativi che permettono al bambino di godere di una storia più sofisticata e imparare nuove parole.
Let interessi del bambino portano il modo in cui si sceglie i libri. Gli sport? Musica? Dinosauri? Cercare libri su argomenti che conoscete sono di interesse e quelle che si riferiscono a queste cose. Ad esempio, se si conosce il bambino è interessato a balene, cercare libri che parlano di esploratori famosi o romanzo storico ambientato sulle barche baleniere. Come il bambino cresce, troverete che lui o lei gode di libri sempre più complessi che possono ciascuno circa il mondo e introdurre le questioni sociali ed etiche.
Parlare di libri il bambino sta leggendo in modo indipendente e per la scuola e circa temi e autori preferiti. Se l'autore ha scritto una serie di libri, incoraggiare il bambino a leggerli tutti. . Alcuni bambini si divertono mantenere una lista di libri autori preferiti dai
Altri tipi di Libri bambini avrebbe fatto piacere includono:
biografie di personaggi famosi
libri su bambini trattare con le sfide
libri contenenti gioco lingua
misteri
fantascienza e fantasia
Un altro modo per afferrare l'interesse del bambino è quello di scegliere libri che avere una connessione personale. Introdurre i preferiti infanzia e parlare perché li ami. I bambini potranno inoltre leggere le versioni minori delle stesse riviste che leggete.
Quando e come leggere
Il programma della bambino in età scolare può essere un occupato. Che possono avere la cena in movimento, come si Scoot dalla pratica di calcio a lezioni di musica. Ma se è possibile trovare 30 minuti al giorno per leggere con il vostro bambino, si contribuisce a garantire il futuro successo della lettura. Anche se 30 minuti non è possibile, ricordare che ogni volta che spendete la lettura è meglio che non si dica
Utilizzare le stesse strategie che hai fatto quando il bambino era più giovane &mdash.; parlare di ciò che si legge, prima, durante e dopo, chiedendo domande aperte che incoraggiare il bambino ad avere una conversazione con te. Leggi espressamente e con divertimento.
Ma a questa età, è importante lasciare che il vostro bambino a leggere per voi. Si può scegliere di leggere a turno ( "Hai letto una pagina, allora io leggo una pagina", ecc). Per aiutare con parole meno familiari, è possibile "pratica" in anticipo per avere il vostro punto di bambino per le parole che dici su una determinata pagina, o anche in una specifica linea di testo.
Se il bambino sta leggendo e viene a una parola sconosciuta, incoraggiare saltare e leggere il resto della frase, poi pensare a quale parola avrebbe senso in quel contesto ( "Cosa pensi che lavorare in questa frase?"). Fare attenzione a non correggere tutti gli errori vostro bambino fa, in quanto questo sarà frustrante per entrambi. Se il vostro bambino sembra scoraggiato o frustrato durante la lettura, è possibile offrire di prendere in consegna
Se state leggendo un capitolo del libro più lungo, ecco alcuni suggerimenti per mantenere l'interesse del bambino:.
Prima si inizia un nuovo capitolo, parlare un po 'quello che è successo in quella precedente.
linee Ri-leggere il bambino trovato divertente.
Lasciate che il vostro bambino a leggere a voi (se lui o lei vuole).
Se un blocco di testo è troppo impegnativo per il vostro bambino, non abbiate paura di riassumere o saltare su di esso. O offerta di prendere in consegna la lettura momentaneamente.
chiedere il parere del vostro bambino su azioni o decisioni di un personaggio. Cosa avrebbe lui o lei fare nella stessa situazione? Salvare le domande per la fine in modo che il bambino può semplicemente godersi la storia.
Offrire le proprie opinioni onesti su ciò che hai letto, e chiedere lo stesso del tuo bambino.
Fare il tempo di leggere
leggere ad alta voce non è l'unico modo per incoraggiare i bambini a leggere. Ci sono un sacco di opportunità durante la vita giorno per giorno, come cucinare insieme e avere il bambino di leggere la ricetta. O quando si gioca una nuova partita, chiedete al vostro bambino a leggere le istruzioni a voce alta.
Si potrebbe invitare i bambini a partecipare alla pianificazione di vacanza della vostra famiglia facendo loro leggere attraverso opuscoli o riviste di una destinazione potenziale ed evidenziando le cose di interessi.
Compra dizionario per bambini in modo che i bambini possono cercare definizioni di parole nuove, e aiutarli a cercare le risposte alle domande in un'enciclopedia o in linea. Quando si utilizza Internet, aiutare i ragazzi imparano a mettere in discussione e pensare in modo critico sulle informazioni trovate online.
I bambini dovrebbero avere una tessera della biblioteca e un sacco di opportunità per usarlo. Facciamo il vostro eseguire selezioni o chiedere il bibliotecario per aiuto per trovare i libri.
Mentre il bambino cresce e passa meno tempo ogni giorno con te, leggere insieme può continuare ad essere un modo per collegare su base giornaliera. Parlando di quello che hai letto ti dà una finestra nella immaginazione e pensieri sul mondo del bambino.