Quando il bambino ha una malattia grave o cronica, è difficile pensare al di là del trattamento successivo. Mentre la salute è la prima priorità, l'istruzione è anche importante. La scuola è parte di ogni bambino ’ s giorno normale, e anche lo studente più riluttante preferirebbe essere in buona salute e nella scuola, piuttosto che in ospedale. Avrai voglia di aiutare il bambino a rimanere in cima scolastico il più possibile e il piano per quando lui o lei può tornare a scuola.
Non solo rimanere in contatto a scuola portare accademico, cognitivo, psicologico, e benefici &mdash sociali; è anche diritto legale del bambino. Secondo la legge federale, i bambini con malattie croniche o pericolosa per la vita e /o disabilità hanno diritto al sostegno educativo, e il bambino potrebbe beneficiare di servizi gratuiti sotto gli individui con disabilità Education Act (IDEA). Se il bambino frequenta la scuola privata o parrocchiale, si potrebbe considerare lui o lei iscriversi nel distretto locale, i servizi sono più facilmente disponibili rispetto al settore privato
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Con un po 'di pianificazione e un sacco di comunicazione, è può aiutare il trattamento equilibrio bambino e accademici.
Pianificare in anticipo
in primo luogo, si rivolga al medico per quanto tempo il bambino è probabile che sia lontano dalla scuola e se il trattamento potrebbe interferire con la concentrazione, fare i compiti, e rispettare le scadenze. Ci sono effetti collaterali che potrebbero avere un impatto accademico? Che cosa fa il medico consiglia quando si tratta di presenze, tutoraggio, o studiare?
Poi parlare con i docenti e personale della scuola, e incoraggiare il bambino, se abbastanza bene, a fare lo stesso. Potrebbe essere necessario impostare una pianificazione ridotto o spostare date di scadenza per i documenti e le prove. Con il vostro aiuto, il vostro figlio o figlia può lavorare con gli insegnanti per aiutare a pianificare il carico di lavoro. I più insegnanti avviso hanno, tanto più facile sarà quello di trovare una soluzione flessibile.
Alcuni bambini che trascorrono molto tempo lontano da scuola o in ospedale hanno individuali Education Programs (PEI). Questi sono gli obiettivi e le strategie di apprendimento personalizzati creati dagli insegnanti, psicologi scolastici (o altri specialisti), e consiglieri.
IEPs prendono le singole esigenze accademiche di un bambino in considerazione. Sotto l'idea, i bambini che si qualificano per un PEI riceveranno uno a costo zero, oltre a ricevere i servizi di supporto gratuiti (come ad esempio un tutore) per aiutarli a raggiungere traguardi educativi.
Il vostro bambino può anche essere il diritto di un piano di 504, che specificherà strutture fisiche necessarie per aiutare lui o lei navigare cortili delle scuole, le aule di accesso e bagni, acquisiscono un aiutante, o qualificarsi per il trasporto speciale.
PEI e 504 piani possono essere richiesti dall'utente o chiunque sulla squadra educazione del bambino. La creazione di un PEI comporta l'incontro con una varietà di personale di supporto dalla vostra scuola e il distretto scolastico. Assicurati di contattare l'Ufficio Servizi Speciali nel distretto scolastico non appena il medico decide che è il momento di pianificare per il vostro bambino e rsquo;. S scarico ed eventuale ritorno a scuola
Trova Hospital-Based supporto
Se il vostro bambino trascorrerà lunghi tratti in ospedale, chiedere a un medico, infermiere, assistente sociale, o di uno specialista bambino-life su scuola in loco. Molti ospedali forniscono ospedale /istruzione costretti a casa gratuitamente ai loro pazienti.
I due tipi più comuni di sostegno educativo includono comodino scolarizzazione e classe scolastica. In genere, comodino scuola è per i bambini che sono troppo malato per lasciare le loro stanze d'ospedale o hanno un sistema immunitario indebolito a causa della chemioterapia. Altri bambini che sono abbastanza ben potrebbero essere istruiti individualmente o in piccoli gruppi in una classe ospedale in loco.
docenti con licenza che sono K-12-certificato in una varietà di soggetti e attività di educazione speciale intensamente con gli studenti per assicurarsi che non si tirano indietro negli studi. Per rimanere in pista, insegnanti ospedalieri lavorano a stretto contatto con gli insegnanti della scuola di un bambino per mantenere la continuità curriculum, creare PEI e 504 piani, organizzare per l'istruzione costretti a casa al momento della dimissione, e la facilità rientro in classe quando il bambino è di nuovo bene. Scuola è programmato intorno a esami medici e terapie, e sempre prende condizione medica di un bambino e la forza in considerazione.
Se il vostro bambino viene educato a scuola, in ospedale, o in casa, ricordate che sempre meglio è la la priorità principale. Quindi, essere realistici su ciò che lui o lei può gestire. I bambini possono sentire una pressione non detto da genitori, insegnanti, e se stessi per continuare con i compiti scolastici, e questa ansia potrebbe danneggiare il loro recupero.
Rimani
Connected
Il mantenimento di legami con i compagni di classe e gli insegnanti possono aiutare il bambino a mantenere un senso di normalità in questo momento difficile. Il vostro bambino potrebbe anche essere in grado di Skype o FaceTime in una lezione a scuola sul computer. I programmi offrono a livello nazionale computer portatili gratuiti oa basso costo per l'uso in ospedale. Verificare con il proprio assistente sociale, il programma di scuola in ospedale, o il reparto IT ospedale per vedere se questo servizio è a disposizione di voi
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Oltre all'isolamento accademico, il bambino può sentirsi tagliati fuori socialmente da amici e compagni di classe. Quando una malattia si intende una prolungata assenza da scuola, i bambini possono sentire che i loro compagni di classe e gli insegnanti hanno dimenticato di loro. Questo può portare a depressione e l'ansia di tornare in classe, soprattutto se il bambino ha un aspetto diverso dopo il trattamento. siti di social networking on-line, e-mail, instant messaging (IM), messaggi di testo, e parlare al telefono può aiutare i bambini a rimanere in contatto. Inoltre, chiedere agli insegnanti di incoraggiare una lettera-scrittura, e-mail, o campagna pacchetto di assistenza da compagni di classe — si potrebbe anche configurare una scatola di raccolta a scuola dove gli insegnanti e compagni di classe possono depositare note e immagini
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Disponi per visite di amici di vostro figlio e, se il medico dice che è OK e il vostro figlio o figlia è fino ad esso , incoraggiare lui o lei a frequentare recite scolastiche, eventi sportivi, feste in aula, e altri eventi sociali
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programmi scolastici Hospital, insieme con i dipartimenti di vita del bambino in ospedale, offerta rientro assistenza agli studenti transizione tornare a scuola. A seconda delle esigenze di un bambino, possono visitare la scuola in anticipo la data di ritorno, parlare con i docenti, partecipare alle riunioni PEI, o attuali programmi informativi per i compagni di classe per aiutarli a capire il motivo per cui il bambino è stato assente, cosa possono aspettarsi quando il bambino torna e — più importante — come possono aiutare il bambino a sentirsi i benvenuti.
Rimanere collegato farà per una transizione più graduale socialmente, emotivamente, e accademicamente quando il bambino torna a scuola dopo il trattamento.