i bambini punendo per cattivo comportamento ha le sue cadute. Può suscitare rispetto temporanea, ma nella maggior parte dei casi, questo non è durevole e spesso rende i bambini arrabbiato, provocatorio, o di avere un desiderio di vendetta. Questo modello di potere piuttosto che la ragione può rovinare il rapporto tra adulto e bambino.
Così che cosa fanno i genitori di fronte a problemi di comportamento? In molti casi si rivolgono invece l'uso di premi. tendenze moderne sostengono l'uso di adesivi e stelle, premi e privilegi per indurre un bambino a soddisfare le richieste di adulti.
Purtroppo, la ricerca recente dimostra che, a lungo andare, carote risultano essere più efficace di bastoncini.
Perché? Beh, se ci si imbarca su un programma di premi per migliorare il comportamento; una volta che i frutti si fermano, di solito i bambini ritornano ai loro vecchi modelli di comportamento. Più preoccupante, i ricercatori hanno scoperto che i bambini i cui genitori fare uso frequente di premi tendono ad essere meno generose rispetto ai loro coetanei. Un bambino ha promesso un trattamento per l'apprendimento o di agire in modo responsabile è stato dato tutte le ragioni per smettere di fare in modo che quando non c'è più un premio da guadagnare.
Quindi un bambino potrebbe chiedere: "Che cosa vogliono che io faccia e che cosa accadrà a me se non lo faccio?" o "Che cosa vogliono che io faccia e quello che posso ottenere per facendolo?" Nessuno dei due approcci aiuta un bambino a porre la domanda: "Che tipo di persona voglio essere?"
Premi offerti per la realizzazione sono poco meglio. Anche in questo caso, almeno due dozzine di studi hanno dimostrato che le persone in attesa di un premio per il completamento di un compito semplicemente non eseguire così come chi si aspetta nulla
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il motivo? Beh, la principale è che le ricompense indurre la gente a perdere interesse per tutto ciò che essi sono ricompensati per. Inoltre, controllare se con minacce o tangenti ammonta a fare le cose per i bambini, piuttosto che lavorare con loro.
Cosa c'è di più, i bambini che sono incoraggiati a pensare a ricompense diventano meno inclini a esplorare le idee, pensare in modo creativo e correre rischi. almeno dieci studi mostrano che bambini premi offerti scelgono il compito più facile possibile. In assenza di premi bambini raccolgono i compiti appena oltre il loro attuale livello di abilità.
le implicazioni di questa ricerca, è preoccupante.
Se si chiede " fare ricompense motivare i bambini? " la risposta deve essere "Assolutamente, motivano i bambini per ottenere ricompense. "Ma questo, purtroppo, va a scapito di interessi, e di eccellenza a, qualunque cosa stanno facendo
Mentre è naturale lodare i bambini per i loro sforzi, questo equivale a premiare verbale;. Lode può creare una dipendenza crescente sulla necessità di garantire l'approvazione qualcun altro. il desiderio di lode è soddisfatta solo facendo qualcosa di un adulto vuole
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quello che dobbiamo fare è quello di aiutare i bambini a sviluppare l'entusiasmo interiore e propri criteri per l'apprendimento di successo. Questo deve essere cresciuto dall'interno e qualsiasi tentativo di cortocircuitare il processo, da ricompense penzoloni, è nella migliore delle ipotesi inefficace e nella peggiore controproducente.
I bambini hanno più probabilità di diventare entusiasti studenti, per tutta la vita che forniamo per loro una ambiente di apprendimento stimolazione, un luogo di cura sicuro in cui essi possono scoprire e creare e avere qualche scelta su ciò che stanno imparando
Barbara Fyles è un consulente primi anni di vita a http://www.topkidz.co.. .uk scoprirete facile da seguire consigli, le informazioni e le attività, appositamente progettato per stimolare l'entusiasmo e la voglia di imparare, nei bambini piccoli.