non sono mai troppo tardi per ringraziare i nostri insegnanti, e mai troppo vecchi per imparare dai bambini.
Gli occhi larghi fissarono con anticipazione rapito come l'insegnante passeggiava tra le file di banchi. L'insegnante portava una risma di carta da costruzione in braccio, consegnando un singolo foglio di carta fresca e pulita per ogni bambino, mentre con grazia fatto il suo modo per aggirare l'aula. Come la carta atterrato sulla scrivania di fronte a ogni bambino, piccole mani avidamente selezionato un colore preferito di pastello e aleggiava sulla carta, in attesa della prima istruzione. I bambini chini su loro scrivanie, sporgendosi in avanti nelle loro sedi come se fossero in blocchi di partenza e in attesa del suono della pistola per iniziare la gara.
Come l'ultima pagina svolazzava senza sforzo alla stabilirsi sulla piccola scrivania in legno, l'intera stanza sembrava prendere un respiro come uno. L'insegnante si diresse verso la parte anteriore della stanza, cullando la carta rimanente in braccio. Si fermò per un attimo a guardare negli occhi dei bambini in attesa, bere profondamente il calore e l'entusiasmo negli sguardi anticipando.
"Dopo aver completato il progetto d'arte," ha iniziato il maestro. Fece una pausa per effetto drammatico, per assicurare che aveva l'attenzione completa e indivisa di tutti nella stanza. "Dopo aver completato il progetto d'arte, allora si può andare al parco giochi. Sarà portata di mano nei disegni a me, e allora si può camminare tranquillamente al di fuori. Si deve rimanere nel parco giochi fino a quando tutti hanno finito. È chiaro? "
I bambini si alzarono sulle sedie e annuirono con entusiasmo. Alcuni sorridevano e si guardarono l'un l'altro. Altri rubato scorci fuori dalla finestra, già facendo piani per il tipo di giochi che avrebbero giocare sotto il sole.
il professore ha spiegato il progetto, "voglio che ognuno di voi di tracciare un quadro di un vaso che rappresenta la vostra famiglia. voglio che tu pensi alla tua famiglia. Poi, io ti voglio Fai un disegno di un vaso che pensi che la tua famiglia vorrebbe. "
l'insegnante si avvicinò alla sua scrivania nella parte anteriore della stanza. Posò la pila di documenti, e prese un vaso dalla cima della sua scrivania. Aveva portato il vaso dalla sua casa e riempito con fiori freschi quella mattina. Tenendo il vaso in alto, si diresse verso il centro della stanza. "Questo è il mio vaso", ha spiegato il professore. "Mi piace tenere sul mio tavolo a casa, perché mi piace il bel profumo di fiori che riempie la mia casa. Che tipo di vaso ti fa pensare di casa tua?"
"Fai un disegno di un vaso che si ricorda della vostra casa. Noi metterli sulle pareti, in modo da avere sempre qualcosa di bello qui che vi ricorderà della vostra casa. Quando hai finito, portare vostra opera d'arte fino a me, e allora si può andare al di fuori. "Posizionamento del vaso di nuovo da sola scrivania, l'insegnante ha ricordato la classe," non correre troppo in fretta. Ricordate che ci accingiamo a mettere il vaso sul muro per tutti da vedere. Si può iniziare. "
La stanza era piena di suoni morbidi pastelli su carta, piccoli piedi strascicati sul pavimento, e un ronzio riflessivo occasionale da uno degli studenti. E 'stata una sinfonia di movimento. I piccoli contorni dita tracciate con attenta precisione, e spazzato avanti e indietro per riempire i disegni con i colori. Pagine sarebbe alzato, trasformato, e controllato da diverse angolazioni per perfezionare fiori, steli, foglie, e gli intricati disegni che ornavano le immagini con cura artigianale.
a uno a uno, come ogni bambino finito, le pagine sono state scrupolosamente controllate verso la parte anteriore della stanza. ogni bambino ha aspettato con ansia per la conferma, sorriso radioso, e complimenti del maestro. Non un singolo bambino rimasto deluso. l'insegnante accettato ogni progetto come se fosse un dono inestimabile. l'insegnante ha condiviso un commento personale e l'entusiasmo con ogni bambino, individuando qualcosa di unico e individuale su ciascun vaso e assortimento di fiori. Alcuni dei vasi avevano immagini di persone, come urne era stato adornato con immagini di divinità greche. Altri vasi contenevano modelli complicati, come ispirato da uova di Pasqua. Per alcuni dei bambini, il vaso era piccolo e indistinguibile in mezzo ai fiori abbondanti che hanno riempito la pagina. Ogni progetto è stato unico, e ciascuno era bello.
La stanza svuotata ad eccezione di un bambino che faticava in silenzio. Le piccole mani non spazzano tutta la pagina in uno scoppio gloriosa di colori, ma piuttosto ricondotti ombre di linee con diligenza e cura. Ogni tanto un po ', il bambino avrebbe posare il capo da un lato, mentre studiava la pagina e contemplato la prossima mossa del pastello.
Mentre i minuti passavano lentamente, il bambino gradualmente divenne consapevole del fatto che era l'unica persona rimasta nella stanza con l'insegnante. Posò la matita e raccolse la pagina. Fissò il vaso per qualche istante, come se contemplando per tirarlo su, o di continuare a lavorare su di esso. Dopo molte discussioni, il bambino mischiato alla parte anteriore della stanza e collocato nella pagina nelle mani del suo maestro.
L'insegnante era ansioso di vedere il risultato di questo lavoro studioso e riflessivo dello studente. Pensando che questa sarebbe la più sorprendente bellezza di disegno, aveva immaginato le cose che poteva dire per premiare l'ispirazione del giovane artista. Ma quando la pagina è stata tra le mani, fissava in silenzio, in silenzio confuso.
"Non ti piace", ha detto il bambino in delusione smascherati.
"Certo che mi piace," rimproverò l'insegnante. "Lo adoro. "
" Il tuo vaso è assolutamente bello, "esclamò il professore." Hai vuole disegnare alcuni fiori in esso, troppo? "
" Non terrà l'acqua, "ha risposto il bambino malinconicamente.
L'insegnante ci pensò su e rise un po '. "Certo che non trattenere l'acqua reale. E 'solo un disegno, "ha detto.
" Il mio vaso non può contenere l'acqua, perché si è rotto ", ha spiegato il ragazzino. Occhi marroni Ampi incontrarono lo sguardo del maestro. Lei seguì il suo dito per tracciare la cura fessure che dividono quasi il vaso in due disegnato.
"I miei genitori sostengono per tutto il tempo", ha continuato il bambino. "so che non è colpa mia, ma il nostro vaso in caso di rottura. finché è rotto, non possiamo mettere i bei fiori in esso, perché moriranno. "
l'insegnante guardò in silenzio attonito l'immagine nelle sue mani. Voleva raggiungere e prendere il bambino nel suo abbraccio, e per dirgli che sarebbe andato tutto bene, ma il gesto si sentirebbe inadeguata in confronto al pensiero profondo che era andato in questo disegno. Nonostante l'ondata emotiva, l'insegnante sapeva che doveva rispondere in modo adeguato al dono prezioso tra le mani.
"Ho un'idea", ha detto il maestro, scegliendo con cura un assortimento di giallo, arancione e matite colorate. "Si può aggiungere una candela all'interno del vaso?"
Il piccolo ragazzo si voltò suoi grandi occhi marroni di nuovo agli occhi del maestro. Non riusciva a nascondere la sua confusione e l'interesse.
L'insegnante ha continuato, "la candela si illumina le crepe nel vaso, in modo da poter vedere meglio. Quando si può vedere le crepe chiaramente, allora saprete che cosa dovete fare su di loro. Nel frattempo, la candela brillerà la sua luce attraverso le fessure, e sarà riempire il vaso con calore. non deve essere pieno di fiori per essere belle in qualche altro modo speciale ".
il bambino pensò a ciò che l'insegnante ha detto, e un sorriso illuminò il volto. Con un luccichio negli occhi, il ragazzino eccitato raccolto i pastelli colorati vibranti dal suo maestro e corse di nuovo alla sua scrivania. Fissò la pagina di attenzione, contemplando il suo nuovo approccio a questo progetto, e poi ha lavorato furiosamente per illuminare anche i bordi estremi della carta.
Mentre il bambino ha depositato la pagina modificata nelle mani del suo maestro, egli non ha aspettato per i suoi commenti. Piuttosto, ha raggiunto fino messo le braccia intorno al collo del suo maestro, e le diede il più delicato di abbracci. Poi ha corso fuori dalla porta per unirsi ai suoi compagni di studio sul campo da gioco.
Come promesso, l'opera d'arte è stata diligentemente registrato per la classe. I disegni di fiori adornavano le pareti, ma l'insegnante tenuto un particolare disegno più vicino alla propria scrivania. A volte, dopo che i bambini erano andati a casa per il giorno e l'aula era tranquillo, si sarebbe guardare quella foto e riflettere sulla conoscenza del bambino. Si chiese cosa avrebbe detto ai genitori quando venne il momento per loro di visitare l'aula, come accadrebbe inevitabilmente. Non ci volle molto.
Mentre l'insegnante entrò in classe, vide il bambino in piedi in-tra i suoi genitori, indicando le sue opere sul muro. Lei era stordito. Aveva spesso pensato a come si sarebbe affrontare i suoi genitori, e come lei spiegherebbe l'unico vaso vuoto. Guardando l'espressione sui volti degli adulti, sapeva che non avrebbe dovuto spiegare, per il bambino l'aveva già fatto. Uno dei più potenti doni dei bambini è la capacità di essere spudoratamente onesto. Anche se il vaso incrinato non è mai stato specificamente menzionato, la conversazione ha avuto il velo sottile disagio della cortesia che nascondeva i pensieri più profondi che sono rimasti in gran parte inespresso tra gli adulti.
Un pomeriggio un paio di giorni più tardi, dopo che tutti i bambini avevano lasciato per il giorno, l'insegnante, ancora una volta lascia la sua mente e gli occhi vagano per il disegno del vaso incrinato. Notò subito qualcosa di sbagliato con l'immagine, e si chinò per dare un'occhiata più da vicino. Qualcuno aveva colorato sul fondo della fessura. E 'stato molto sottile. In realtà, era appena cambiato affatto, ma lei aveva fissato il quadro così spesso che avrebbe potuto dire anche il minimo cambiamento. Sicuramente, qualcuno aveva snuck nella stanza e colorato il fondo della fessura.
L'insegnante spera che il bambino non notasse l'atto di vandalismo. Sollevò con attenzione il quadro un po 'più alto sulla parete, in uno sforzo per tenerlo fuori dalla portata da ogni ulteriore abuso. Poi ha fatto un punto nel suo programma di routine per controllare il vaso di ogni singolo giorno. Con sua grande sorpresa, qualcuno ha continuato a colori nella fessura. Non è mai stato molto, solo un po 'alterazione ogni paio di giorni, ma poteva vedere la differenza. Il crack è stato lentamente riempita.
Dopo diversi giorni erano passati, l'insegnante ha fatto uno sforzo concertato per scoprire la persona che è stata a poco a poco alterando quest'opera. Aveva osservato con attenzione la mattina e il pomeriggio, ma non era riuscito a prendere il vandalo al lavoro. Ha deciso di controllare la stanza durante la pausa parco giochi, ed è stato stupito di scoprire lo stesso bambino mentre camminava silenziosamente e diligentemente per la sua scrivania in classe. Ha accuratamente selezionati una manciata di matite colorate, e poi tirato sedia dell'insegnante contro il muro sotto il suo disegno. Concentrare e delicatamente mordere sulla punta della lingua, ha colorato nell'ultimo della fessura nella parte superiore del vaso. Poi, estrasse un pastello verde e tirò un lungo stelo dalla parte superiore del vaso, un gambo che quasi raggiunto la parte superiore del foglio. In cima che stelo lungo, ha iniziato a creare con amore arancione morbido e petali di colore giallo. Il ragazzo ha completato il suo compito, senza una parola o uno sguardo su entrambi i lati. E 'stato completamente assorbito nel suo mestiere di amare.
Il bambino ha messo i pastelli di nuovo nella sua scrivania, mettere la sedia alla scrivania della maestra, e si diresse verso la porta. "Grazie per avermi permesso di usare la sedia, non ho potuto arrivare da solo", ha detto il bambino. "Come ti piace il mio girasole?"
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Parole di saggezza
"ho imparato il silenzio dal loquace, la tolleranza dalla intolleranti, e la gentilezza del cattivo;. eppure strano, io sono ingrato a questi insegnanti"
- Kahlil Gibran
" il vero obiettivo di tutti coloro che aspira ad essere un insegnante dovrebbe essere, non di impartire le proprie opinioni, ma per accendere le menti. "
- Frederick William Robertson
" un cuore intelligente è tutto in un insegnante, e non può essere stimato abbastanza bene. si guarda indietro con apprezzamento ai docenti brillanti, ma con gratitudine a coloro che hanno toccato il nostro sentimento umano. il curriculum è tanto necessaria materia prima, ma il calore è l'elemento vitale per la pianta che cresce e per la anima del bambino "
- Carl Jung
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- John Mehrmann, autore di The Advocate Trusted:. Accelerare successo con autenticità e l'integrità
John Mehrmann è autore di L'avvocato di fiducia: Accelerare successo con autenticità e l'integrità. Il libro che sta cambiando tutto risvegliando valori personali nel mondo degli affari come competitivo bordo