Ci sono un numero enorme di programmi anti-bullismo essere istituito nelle nostre scuole sulla base di teorie molto viziata.
Al centro di questi programmi è il pensiero magico che gli slogan intelligenti presenti in manifesti e orologi da bande e gruppi di intrattenimento con giochi e spettacoli di burattini in realtà nulla di buono a tutti. Un'altra idea centrale risibile questi programmi quota è l'idea che gli insegnanti hanno la possibilità di giocare a "caso investigatore" o discernere quali interazioni costituiscono il bullismo -. E poi hanno voglia di fermare tutto quello che stanno facendo di scrivere una relazione su ogni incidente
Un altro filo conduttore è l'idea che il peer-abuso può essere fermato da 'sostituti' testimoni di alzarsi in piedi e di intervenire Questa idea è così difettoso che solo l'elite intellettuale (o il governo) potrebbe sostenerlo Ecco perché:..
diffusione della responsabilità o "The Effect Bystander" - una persona è probabile assistere qualcuno che ha bisogno di aiuto in modo chiaro. In un gruppo, (3 o più) una sola persona non si sente è il loro lavoro di agire (Darley & Latane ha fatto i primi esperimenti di laboratorio su questo nel 1968). Nei gruppi, il nostro giudizio individuale è sussunta; monitoriamo gli altri per la loro reazione, e la figura che se lo ritengono la situazione è grave, qualcun altro farà un passo in avanti. Se nessuno prende l'iniziativa, che è abbastanza prova sociale per giustificare la nostra inazione.
Schadenfreude -. Definito come "prendere piacere dalla sventura di un altro" Sì, la sua poco attraente Sì, siamo stati tutti colpevoli in un momento o in un altro testimone di un spettacolo bullismo deve fare i conti.. con quello che stanno vedendo. Se vedono una persona innocente o impotente di essere tormentato, allora devono accettare che non facendo nulla, sono vigliacchi, almeno, o anche complicare. Se vedono la vittima come in qualche modo 'meritevoli' o 'chiedere' trattamento male, allora la loro immagine di sé come una brava persona è conservato. in entrambi i casi, un osservatore pensa, "lui meglio di me".
Paura - L'intensa stato emotivo causata da pericoli.
* La paura di imbarazzo da dire o fare la cosa sbagliata
* Paura di Injury- se vengono a difesa del bersaglio, cui andavano incontro gli aggressori ira per ingerenza.
* paura del rifiuto - loro coetanei potrebbero girare su di loro. stigma sociale, come i pidocchi e virus sono contagiose.
Nel calore del momento, quando un bambino viene preso in giro, ha minacciato o evitato, il suo meraviglioso quando un'anima coraggiosa sfida l'inerzia e chiama un arresto per l'abuso. Ma diciamo la verità - essere coraggiosi non è facile. Considerando gli ostacoli e rischi, la sua del tutto comprensibile perché sempre bambini non venire in soccorso di un compagno di classe che è in corso ganged su.
E mentre un angelo custode può salvare un pari da un particolare episodio di abuso, non aiuta il bambino mirato a sviluppare le tattiche e le tecniche per gestire o prevenire l'incidente successivo.
Sperando che uno spettatore diventerà un eroe non è una strategia di successo per un bambino che è vittima di bullismo. "La speranza" non è una strategia.
Per i funzionari della scuola fanno interventi astante la base dei loro programmi anti-bullismo è deplorevole.
Per fortuna, nella maggior parte dei casi, con un po 'di allenamento, la mirata bambino può fermare efficacemente il bullismo da soli. In appena due settimane, ogni genitore può preparare il loro bambino a gestire tutto da insulti e pettegolezzi vizioso di confrotations fisici reali.
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