A quattro anni ragazzo ha appena maturato da un bambino ad un bambino in età prescolare. A questa età può correre, saltare e prendere in giro. Alcuni dei bambini a questa età anche diventare iperattivo. Il livello di sviluppo delle sue diverse funzioni e gli arti sono i seguenti.
Sviluppo fisico
Il fabbisogno energetico di un bambino di quattro anni è millesettecento calorie al giorno. Ha la capacità di imparare la lingua e il suo organo discorso sviluppa adeguatamente gli consentono di imitare le parole che ascolta. Egli è anche in grado di rispondere in modo appropriato a una domanda.
Sviluppo motore in un bambino di quattro anni
sviluppo del motore per un bambino di quattro anni è sostanziale . A quattro anni bambino è in grado di camminare dritto su una linea tracciata sul pavimento. I suoi muscoli si sviluppano adeguatamente in modo che, ora si può saltare sul pavimento saltellando su un piede. Egli può anche pedalare suo ciclo di tre ruote con fiducia. Se gli permettono di pedalare il suo ciclo sulla strada di fronte a casa, si noterà che si può guidare il suo ciclo evitando gli addii passanti e dei lampioni. A questa età si arrampica spontaneamente sulle sedie e attrezzature nel parco giochi. Se si posiziona piccoli ostacoli, come ad esempio un mattone per la sua strada, si può saltare su di esso. Sul parco giochi lui continua a correre. Egli può lanciare una palla e il suo scopo migliora.
Creative, imitando e facoltà conoscitiva
Se gli mostri, egli può imitare si formano le cose semplici come una palla o un serpente con l'argilla. Egli può formare torri con blocchi e disegnare alcune forme e lettere.
A quattro anni è anche in grado di tenere un marcatore matita e colorare i disegni. Egli è a volte in grado di disegnare una forma desiderata. Egli può infilare piccole perle su una stringa, se si è dimostrato di fare come.
A quattro anni può riconoscere che certe parole suonano simili. Egli può nominare 18 a 20 lettere in maiuscolo. Alcuni di loro può anche leggere un libro alfabeto semplice, con molte immagini sulle pagine. Quattro anni di età i bambini prende in giro con le parole che creano lingue divertenti. A loro piace anche per ascoltare storie. Essi sono normalmente in grado di contare fino a venti o più e possono comprendere i concetti di più o di meno. Si può identificare più grande o più alto edificio in località.
Si può riconoscere la sequenza di eventi nelle sue attività quotidiane. Egli può anche riconoscere la parte mancante di una persona o di un animale in figura.
sviluppo del linguaggio
A quattro anni si può parlare in modo molto scorrevole, anche se, a volte può fare errore grammaticale. Egli può usare le parole che indicano come la mia possessività o la sua. Il suo discorso fa quasi sempre un senso. Si può usare la struttura elaborata di frasi. Egli è in grado di cambiare il suo tono e la struttura della sua condanna mentre parla a un bambino più giovane di lui, mentre parla in modo diverso per gli adulti. Egli è in grado di raccontare la sua genere e indirizzo per le persone. Egli può anche recitare semplici filastrocche.
Lo sviluppo sociale
Egli è in grado di giocare con gli amici e partecipare alle attività di gruppo. Egli può chiedere l'approvazione o la lode dei suoi genitori per le sue realizzazioni.