When si tratta di parenting una delle forse i compiti più difficili che dobbiamo affrontare è quella di insegnare la responsabilità e questo è particolarmente problematico quando si parla di genitori adolescenti. In molti casi si scopre che si trovano di fronte al dilemma di cercare di instillare abitudini nel tuo adolescenti che si tradurrà in un comportamento adeguato, senza allo stesso tempo, soffocando la necessità per loro di essere in grado di fare le scelte individuali.
essere 'responsabile' di qualcosa significa semplicemente essere l'agente per una certa azione che produce un effetto che può essere sia buono o cattivo. Insegnare la responsabilità è di conseguenza molto un caso di ottenere il vostro bambino a capire che ogni azione ha delle conseguenze e che tali conseguenze possono influenzare non solo la propria vita, ma la vita degli altri.
Se si riesce a ottenere il vostro bambino per vedere il legame tra lei o le sue azioni e le loro conseguenze naturali allora si sarà un lungo cammino lungo la strada in direzione di instillare un senso di responsabilità. Questo approccio è anche molto meglio che seguire il tempo onorata, ma normalmente del tutto improduttivo, percorso di semplicemente ricorrere a raccontare i vostri figli adolescenti che possono o connot fare qualcosa 'perché lo dico io'. Questo
è cosa buona e giusta, ma, in pratica, è normalmente molto più facile a dirsi che a farsi. Prendiamo, per esempio, l'adolescente che è tentato di iniziare, o ha infatti iniziato, a sperimentare con la droga. Le chiare conseguenze di questa azione sono che egli è molto probabile che passare da 'soft' di droghe «pesanti», diventeranno dipendenti e quasi certamente iniziare a mentire e rubare, o forse peggio, per alimentare la sua abitudine. Il suo lavoro scolastico inizierà a soffrire, così come il suo stato di salute, e ad un certo punto egli verrà contro la legge e potrebbe atterrare in carcere. Ma, si tenta spiegare questo a un diciassettenne che si sente che egli è completamente in controllo della sua vita ed è più che in grado di garantire che questo non accada a lui.
Questo è forse un estremo esempio dei problemi dell'insegnamento responsabilità e quello per cui la soluzione è un po 'troppo complesso per questo breve articolo. Si tratta comunque di un problema comune per i genitori in questi giorni e uno che molti genitori avranno familiarità con
In questa fase però prendiamo un problema, ma molto comune semplice -. Quello di ottenere il vostro figlio adolescente a assumersi la responsabilità di mantenere la sua stanza pulita.
per probabilmente la maggior parte dei genitori la risposta qui è di ritirare i privilegi fino a quando la camera è stata pulita. Per fare un esempio, quando il vostro adolescente arriva a casa da scuola, scende la borsa sul pavimento e sta per correre fuori a raggiungere i suoi amici al centro commerciale, si impedirgli di uscire fino a quando non ha ripulito la sua stanza. Questo imposta normalmente spento un argomento in cui parole come funzione 'Non è giusto' prominente come si dirige verso la sua stanza sbattendo la porta dietro di sé.
La difficoltà è spesso che il ragazzo deve ancora fare la connessione tra le sue azioni nel semplicemente gettando il suo sacchetto in un angolo della sua stanza e gli inconvenienti che questo si fa nel dover andare nella sua stanza e risolvere il pasticcio quando si tratta di tempo di lavanderia. Inoltre non ha fatto il collegamento tra il fatto che avete appena speso una piccola fortuna con il cablaggio in casa risolto perché i topi, attratti dal cibo lasciato in giro nella sua stanza, masticato la loro strada attraverso il cablaggio elettrico.
Insomma l'hai disturbato da limitare la sua libertà, ma questo non è giusto, perché quando tutto è detto e fatto egli è colui che deve vivere nella stanza e non può vedere che dovrebbe avere importanza nella minimo a voi in che stato si trova.
la risposta è semplicemente quello di educare gli aiutandolo a vedere la connessione per se stesso tra lo stato della sua stanza e il disagio che un stanza in disordine si fa. Una volta raggiunto questo, ritirando i suoi privilegi e gli inconvenienti quando non tenere la stanza in buon ordine improvvisamente essere visto come abbastanza equo.
Mentre insegnare ai bambini a collegare le loro azioni con le loro conseguenze naturali è certamente la chiave per infondere un senso di responsabilità a loro, si dovrebbe nemmeno dimenticare che il bambino deve essere in grado di vedere il legame tra le sue azioni e le loro conseguenze.
Anche se è spesso facile per un adulto per vedere la connessione, un bambino potrebbe non sempre hanno abbastanza conoscenza o esperienza per creare il collegamento. E 'quindi importante cominciare a insegnare la vostra responsabilità bambino in tenera età in modo che, quando si presentano problemi di comprensione, il bambino avrà imparato a fidarmi di te quando dici che in realtà non vuole le conseguenze di qualunque cosa sia che sta di fare.
Un ultimo punto da pensare è che, proprio come gli adulti, i bambini hanno un certo grado di loro spontanea volontà e, che ci piaccia o no, l'influenza che si può esercitare sopra la vostra bambini è limitata. Spesso il meglio che si può fare è impostare ragionevole aspettativa e, se necessario, a prendere una ditta, ma certamente non troppo autorevole, posizione. Alla fine della giornata si sta allevamento una persona con la capacità di pensare per se stesso, stare in piedi sulle sue gambe e dimostrare senso di responsabilità.
Dimostrando il buon esempio e indicando ai vostri figli il percorso che dovrebbero seguire è tanto quanto ogni genitore può fare. Alla fine della giornata, i vostri bambini potranno decidere autonomamente se vogliono o meno di seguire il percorso che avete predisposto per loro
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