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Durante la ricerca di un nuovo giocattolo per il vostro bambino, si può verificare un po 'di sovraccarico sensoriale quando si cammina attraverso il reparto giocattoli. Ci sono tutti i tipi di colori che gridano a voi con grandi numeri e lettere di accompagnarli. Tuttavia, ci sono più di semplici colori e numeri ottenere la vostra attenzione. Ci sono anche luci, suoni, e giocattoli parlanti. Se i bambini sono con voi, sono davvero entusiasta e decidono che è tempo di girare su ogni singolo giocattolo che fa rumore in modo che possano sentire loro rintocchi, suonare, cantare e bip tutti allo stesso tempo. Ovviamente i bambini sanno come far funzionare questi giocattoli, il che significa che sono stati introdotti a loro in una sola volta o in un altro. Allora, qual è il momento giusto per introdurre un bambino di giocattoli educativi elettronici?
Li vediamo ovunque per tutte le età. Li vediamo per neonati, bambini e ragazzi in età scolare. Per i bambini, questi giocattoli avranno bottoni molto colorati su di loro che possono rendere i suoni degli animali e dire ciò che l'animale è o riprodurre musica per loro. Per i più piccoli, i giocattoli dirà il nome di un animale, quando il piccolo spinge il pulsante o sarà anche iniziare i numeri di insegnamento e lettere. Per i bambini in età scolare, che possono migliorare le loro abilità di ortografia e matematica al fine di fare meglio a scuola. Le possibilità sono infinite, ma che porta ancora il dibattito di quando un bambino è troppo piccolo per i giocattoli educativi elettronici. O sono anche loro giovani?
Il consenso sembra essere che i bambini che sono in età scolare dovrebbero essere quelle introdotte per giocattoli educativi elettronici. La ragione di questo è perché i bambini di questa età sono più propensi a capire le diverse funzioni del giocattolo, invece di essere continuamente confuso su ciò che tutto ciò che può fare. Per i bambini di età inferiore che, si ritiene che i giocattoli non elettronici richiedono più immaginazione. giocattoli elettronici insegnano i numeri, forme e l'alfabeto, ma i giocattoli non elettronici incoraggiano il pensiero creativo
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Inoltre, anche se i giocattoli educativi elettronici sono interattivi, l'interazione dei legami giocattoli non elettronici in con il concetto di creatività pensiero. giocattoli elettronici non incoraggiano anche ai bambini di interagire tra di loro, mentre i giocattoli educativi elettronici sono realizzati principalmente per il gioco individuale. giocattoli non elettronici anche promuovere l'attività fisica.
Ma la buona notizia è che l'età di 5, un bambino ha sviluppato molte di queste competenze e può essere introdotto per giocattoli educativi elettronici per aiutarli nei loro studi. Tuttavia, è ancora utile per incorporare i giocattoli non elettronici nella vita di un bambino per consentire loro di continuare a utilizzare la loro immaginazione. Anche se il bambino può avere un gioco educativo elettronico, è ancora vantaggioso utilizzare vecchie schede stile flash, blocchi alfabeto, magneti da frigorifero, e altri tali giocattoli per promuovere l'immaginazione e l'apprendimento. Un modo per promuovere l'immaginazione è attraverso l'uso di blocchi che consentono ai bambini di costruire le cose.
Sì, il mercato elettronico giocattolo educativo è enorme. Ci sono le console attuali e tanti giochi e programmi educativi che può fare girare la testa di un genitore quando si cammina attraverso il reparto giocattoli. Anche dopo aver lasciato il negozio, i giocattoli che vengono a casa continuano a fare girare la testa di un genitore con tutto il segnale acustico, musica e altri vari suoni che si rivolgono ai bambini. Tuttavia, nonostante il rumore costante questi giocattoli fanno quando i bambini stanno giocando con loro, quando un genitore sente il giocattolo dire: "Ben fatto", "corretto" o "buon lavoro", un genitore non può fare a meno di avere un sorriso sul loro volto, perché sanno di avere un piccolo genio sulle loro mani.
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