Il valore posto sulla incorporare eLearning in molti settori dell'istruzione ha visto un enorme aumento negli ultimi anni. eLearning è un termine generico usato per descrivere i media elettronici e materiali didattici virtuali. L'entità di e-learning strumenti a disposizione è ampia, poiché include forme di materiale audio, immagini, animazioni, video e testo. Anche se ci sono state molte le attività di e-learning web-based creato, non è l'unica forma in offerta; CD-ROM, nastri audio, nastri video e la televisione possono essere i mezzi attraverso i quali questo stile di apprendimento speciale può essere trasportato.
-Learning è particolarmente efficace nelle scuole primarie, anche perché uno dei suoi grandi vantaggi è che è estremamente coinvolgente, naturalmente interattivo e incorpora molte tecniche diverse per soddisfare i vari stili di apprendimento. Anche se ci sono un sacco di bambini che già familiarità con la tecnologia fin dalla giovane età, che fornisce ai bambini un accesso più ampio a queste nuove opportunità, sia che siano già esperto di tecnologia o non hanno avuto molta esperienza con tali apparecchiature.
C'è molto valore nel usando e-learning nelle lezioni di scienze della scuola primaria in particolare. Si tratta di un modo fantastico per gli insegnanti per mostrare gli allievi i diversi aspetti della scienza nel curriculum, ma permette anche ai bambini di apprezzare alcune caratteristiche a livello molto più ampio come bene. Ad esempio, gli esperimenti virtuali possono essere visualizzati, o impostare, per i bambini a comportarsi. Ciò fornisce un complemento ideale per progetti concreti, sia offrendo materiale visivo aggiuntivo così come i materiali l'insegnante usa già, come ad esempio testo scritto.
Inoltre, gli esperimenti possono essere visualizzati che la scuola sarebbe normalmente in grado di impostare fino stessi, in particolare se vi sono vincoli in termini di tempo o di risorse disponibili. Come risultato, gli studenti possono conoscere procedure sperimentali, anche se non condurre l'esperimento stessi. Utilizzando eLearning strumenti video, gli studenti possono anche guardare esperimenti progressi ad un ritmo molto più veloce di se attendevano i risultati in classe, perché gli eventi osservati possono essere registrati immediatamente e mettere insieme per mostrare la progressione della sperimentazione. Questo fornisce agli insegnanti più tempo per garantire che i loro allievi hanno una piena comprensione degli eventi che si stanno svolgendo, piuttosto che avere sempre a condurre l'esperimento in classe.
Migliorata la comunicazione in classe è un altro grande vantaggio di eLearning nelle lezioni di scienze. A seconda della risorsa utilizzata, i bambini sono incoraggiati a lavorare insieme e di comunicare con l'altro per risolvere un problema o discutere i risultati di un esperimento. Allo stesso tempo, consente anche agli insegnanti di monitorare efficacemente i progressi dei loro allievi, dal momento che questo può essere dimostrato quando i bambini completa gli obiettivi. Non importa se la e-learning viene utilizzato come una attività a scuola, o se esso costituisca una parte dei compiti compiti somministrati ai bambini di completare nel proprio tempo.
ELearning migliora di certo le esperienze educative di bambini e adulti , ma l'introduzione di esso a livello di scuola primaria è sicuramente vantaggiosa ed estremamente utile. I bambini di ottenere una conoscenza molto più ampia su un argomento scelto di quello che potrebbero altrimenti, data la limitazione inevitabile in tempo e risorse disponibili in lezioni in aula standard. A seconda del compito in mano, essa incoraggia i bambini a non solo il lavoro e pensare in modo indipendente, quando il completamento di attività, ma anche a cooperare con i loro compagni di classe e gli insegnanti. È importante sottolineare che può essere usato per fare appello a molti stili di apprendimento diversi e crea un senso di divertimento ed eccitazione intorno al tema dato da studiare, impegnarsi tutti insieme. Cosa c'è di più, si tratta di un modo estremamente piacevole per ispirare gli studenti.