Sia l'insegnamento e l'apprendimento sono in via di trasformazione per le innovazioni che sono permettendo più la tecnologia da utilizzare nelle lezioni scolastiche di tutti i giorni. Un fenomeno nuovo, di 'apprendimento connessa', sta emergendo, che chiede che gli alunni e gli studenti a scuola di alto livello e verso l'alto, a destra all'università, hanno una maggiore know-how tecnologico, al fine di essere in grado di partecipare a pieno titolo, e imparare a loro piena potenziale.
in risposta a questa maggiore uso della tecnologia, molti esperti dicono che l'ethos della classe del futuro ha bisogno di cambiare, di diventare uno in cui il lavoro di squadra e di apprendimento collettivo e di condivisione di esperienze sarà la chiave.
il grande pericolo che molti pedagogisti vedono di questa spinta verso una maggiore abbracciare tecnologia è che alcuni alunni semplicemente sganciarsi da ciò che sta accadendo in aula. Questo è, ovviamente, un problema perenne, e che gli insegnanti hanno sempre dovuto affrontare. Ma con molta più sinergia tra la tecnologia che useranno come i bambini, e ciò che essi saranno tenuti a lavorare nella loro vita professionale, si è visto come essenziale che i giovani a superare le difficoltà che hanno nel lavorare con questa tecnologia. Almeno in classe, possono essere sicuri di ottenere il sostegno di cui hanno bisogno per aiutarli a superare i loro problemi prima che compromettano la loro produttività sul posto di lavoro.
apprendimento della squadra è visto come un modo vitale in cui questi problemi possono essere superati. E 'sempre stato il caso che i bambini sono stati molto più ricettivo a raccogliere concetti difficili e metodi di lavoro, quando si spiegano con i loro coetanei che dai loro insegnanti, in modo che il nuovo, classe collaborativo, educatori sperano, favorire una maggiore propensione a studenti di condividere le loro esperienze. In questo modo, essi diventeranno molto più preparati per il mondo del lavoro, dove il lavoro di squadra è così spesso una pietra angolare del successo.
I giovani sono ora crescendo con la tecnologia tutto intorno a loro. Non ha il mistero che una volta tenuto, e questo di per sé fa ben sperare per la loro capacità di abbracciare le sue capacità quando vengono a utilizzarlo in un ambiente di classe.
Mentre i bambini sono tra i maggiori utilizzatori di siti di video online come YouTube, educatori ritengono che dovrebbe essere facile da integrare una maggiore uso di video e altre forme di multimedialità nel processo di apprendimento.
E mentre questi non potrà mai prendere il posto del maestro si trovava di fronte alla classe, certamente fare la transizione dalla scuola al posto di lavoro molto più facile per le prossime generazioni di acceso-on studenti.
Come la tecnologia educativa diventa sempre più sofisticato, darà alunni maggiori opportunità per l'apprendimento in modi nuovi e più personalmente coinvolgono. Collegamento questo ai sistemi di risposta dello studente significa anche che si sentono il loro contributo è stato più apprezzato.