What è stimolazione precoce nei bambini sani? Oggi, sappiamo che il nostro bambino è nato con un grande potenziale ed è nelle mani dei loro genitori approfittare di questa opportunità nel processo di maturazione di il bambino, per questo potenziale per sviluppare al massimo della più appropriata e divertente. stimolazione precoce è l'insieme dei mezzi di comunicazione, le tecniche e le attività basate sulla scienza e applicata in modo sistematico e in sequenza. E 'utilizzato nei bambini dalla nascita fino a 6 anni, con l'obiettivo di ottimizzare il loro cognitivo, fisico, emotivo e sociale, al fine di evitare gli stati indesiderati in fase di sviluppo e aiutare i genitori in modo efficace e l'autonomia nella cura e nello sviluppo della stimolazione infant.Early nei bambini sani da ogni punto di vista è una terapia, né un formale method.Children insegnamento dalla nascita ricevono stimoli esterni per interagire con gli altri e il loro ambiente. Quando stimoliamo i nostri bambini che presentiamo diverse opportunità di esplorare, sviluppare competenze e capacità in modo naturale e capire che cosa sta accadendo intorno them.How fa stimolazione precoce nei bambini sani? Ogni fase di sviluppo hanno bisogno di stimoli diversi che si riferiscono direttamente a ciò che è accadendo nello sviluppo individuale di ogni bambino. E 'molto importante che questo individuo sviluppo senza fare confronti o la pressione del bambino. L'obiettivo della stimolazione non sta accelerando lo sviluppo, costringendo il bambino a raggiungere obiettivi che non sono preparati a soddisfare, ma di riconoscere e incoraggiare il potenziale di ogni singolo bambino e le sfide presenti e le attività necessarie per rafforzare la loro autostima, l'iniziativa e l'apprendimento la ricerca .Medical ha percorso una lunga strada e oggi sappiamo molto di più su sviluppo del cervello del bambino e l'importanza della vita in anticipo. Siamo assolutamente certi che la stimolazione di un bambino riceve durante i suoi primi anni è il fondamento su cui si farà in seguito lo sviluppo. Come non approfittare di questi momenti? I fattori importanti per stimolare la stimolazione properlyEarly è un modo per migliorare lo sviluppo del motore, cognitivo, lo sviluppo sociale ed emotivo dei nostri bambini, ma anche deve rispettare lo sviluppo individuale e il bambino predisposizione. Inizialmente le attività si concentrano sul rafforzamento del legame emotivo, massaggio e stimoli sensoriali, rispettando il naturale sviluppo del bambino, e l'istinto naturale dei loro genitori. Quindi avviare attività motorie, le capacità motorie, la concentrazione e la lingua. E 'molto importante prendersi cura e proteggere l'iniziativa, l'indipendenza e l'autostima del bambino durante tutto il processo di apprendimento. Allo stesso tempo, vale la pena prendere in considerazione fattori importanti nel raggiungimento di adeguati stimoli leva a cui i nostri bambini possono essere esposti.
Ogni bambino è diverso
Tutti i bambini non sono uguali, ognuno ha il suo proprio ritmo di sviluppo. Il vostro sviluppo individuale dipende dalla maturazione del sistema nervoso.
I parametri di sviluppo del bambino
E 'importante capire i parametri di sviluppo, ma è più importante capire che questi sono abbastanza grandi e che il suo sviluppo dipende da diversi fattori. Riconoscendo il modello di sviluppo globale, possiamo usare come guida per introdurre stimoli per bambini e attività appropriate.
Non forzare il bambino
stimolazione dovrebbe essere un'esperienza positiva. Non forzare il bambino a fare qualsiasi attività. Dobbiamo imparare a "leggere" ciò che i nostri bambini si sentono in quel momento.
Gioca con bambino
L'unico modo in cui un bambino impara in questa prima fase è se si è predisposti a imparare e assorbire nuove informazioni, vale a dire giocando. Il gioco è il modo migliore per stimolare un bambino. E 'anche importante che il bambino è ben nutrito che ha fatto il suo pisolino e stare tranquillo. I genitori stanno imparando a leggere il comportamento del bambino e rispettare la loro needs.How per sviluppare le competenze del bambino? Dal momento in cui il bambino è nato inizia una fase di sviluppo che si trasforma in una piccola persona indifesa in un essere indipendente che va dove si vuole andare a esprimere ciò che si vuole o quello che si sente. Questo cambiamento non avviene improvvisamente, ma è un processo di maturazione e di competenze che saranno guadagnando ogni month.Here sono ciò che ci si può aspettare il vostro bambino in mese in mese in base ai diversi gruppi di competenze: di base SkillsThose che la maggior parte dei bambini hanno (95 %). avanzata SkillsIt si verifica nella metà dei bambini (50%). Superior abilityOnly alcuni li sviluppano nei primi mesi (10%). non è necessario che il vostro bambino è con tutti questi modelli di sviluppo dal momento che non tutti i bambini sono uguali nella loro crescita. Alcuni bambini hanno bisogno di più tempo di altri per ottenere nuove competenze e questo non significa che ci può essere un ritardo nello sviluppo o che il loro QI è less.What su bambini prematuri? Se un bambino è nato prematuramente, il loro sviluppo deve essere misurato in base alle la loro età e non regolati in base all'età cronologica. Il primo tiene conto del tempo in cui il bambino dovrebbe essere nato, vale a dire la data di scadenza e il secondo è conteggiato dal giorno in cui il bambino è nato. Per seguire lo sviluppo pediatri prendere come riferimento l'età insieme, perché altrimenti ci sarebbe sempre un delay.The neonato babyBasic SkillsMove gli arti in maniera incontrollata durante la veglia, stringe la mano, emette urla e grida di comunicare ciò che vogliono o sensazione (la fame, il dolore , sonno, ecc ...). avanzata SkillsRaise un po 'la testa per alcuni secondi, risponde a certi suoni, guarda il faces.Superior abilityKeep oggetti con i suoi occhi, emette alcuni sounds.The 1 mese testa babyBasic SkillsLift, risponde ai suoni , guardare gli oggetti faces.Advanced SkillsKeep con i suoi occhi, fa i suoni ( "u" e "a"), distingue in bianco e nero patterns.Superior abilityHe sorride, ride, mantiene la testa in posizione verticale a 45 degrees.The bambino di due monthsBasic SkillsVocalized suoni , segue gli oggetti con gli occhi, mantiene la testa in su per breve periods.Advanced SkillsHe sorride, ride, mantiene la testa in posizione verticale a 45 gradi, i loro movimenti sono smoothed.Superior abilityKeeps testa tiene saldamente un certo peso nelle gambe, sollevare la testa e le spalle in prona .Il 3-monthBasic SkillsLaugh, mantiene saldamente la testa sollevata, a volte, di riconoscere il viso e le SkillsCroons e gorgheggi scent.Advanced, riconosce la voce, alzare la testa e le spalle in prone.Superior abilityLook alla fonte di suoni forti, incrocia le braccia e ha colpito giocattoli, giri (Grounder) .Il 4 monthBasic testa SkillsKeeps fortemente sollevato, detiene un certo peso sulle gambe, gorgoglia quando si talk.Advanced SkillsYou può prendere un giocattolo, provare a raggiungere, turns.Superior abilityBabbles alcuni suoni (BA-BA , GA-GA), taglia il suo primo dente, può essere pronto per il primo meal.the 5 mesi OldBasic SkillsDistinguishes colori vivaci, si trasforma, si diverte a giocare con le mani e feet.Advanced SkillsHe si rivolge a nuovi suoni e riconoscere il suo nome quando viene chiamato .Superior abilitySits senza supporto per qualche istante, prende le cose in bocca, è possibile avviare una fase di anxiety.The sei mesi OldBasic SkillsHe si trasforma in suoni e voci, imitare alcuni suoni, fare le bolle con la saliva, si trasforma in entrambe le direzioni Realizza il pieno controllo dei tuoi oggetti head.Advanced SkillsReach che poi porta alla bocca, si trova senza supporto, siete pronti per il vostro primo meal.Superior abilityYou può affondo in avanti o iniziare crawlMimics combinando sillabe discorso, il trascinamento di oggetti verso him.The 7-monthBasic SkillsSits senza supporto, trascinare gli oggetti a lui, imita il discorso (balbettio) sillabe .RICERCA SkillsCombines come parole, inizia a strisciare o alla primavera forward.Superior abilityStands trattenendo qualcosa, muovendo la mano dicendo addio, colpendo oggetti together.The 8-monthBasic SkillsYou si può dire PA-PA-MA o MA a chiunque, comincia strisciare, passare oggetti da una mano another.Advanced SkillsStands trattenendo qualcosa di completamente striscia, punto solo a objects.Superior abilityStands, facendo piccoli oggetti con le dita modalità morsetto, mostra ciò che che vuole con gestures.The 9 sillabe monthBasic SkillsCombines come parole, stanno tenendo a something.Advanced SkillsTake piccoli oggetti con le dita, come un artiglio, passeggiate trattenendo qualcosa con gradini irregolari, gli oggetti che colpiscono together.Superior abilitySays mamma o il papà che è responsabile , giocare a nascondino e seek.The 10 monthBasic SkillsMove la mano dicendo addio, facendo piccoli oggetti con le dita, come un artiglio, strisciare completamente, cammina con l'aiuto di qualcuno con irregolare e incerto mamma steps.Advanced SkillsSays o papà che è responsabile, risponde al suo nome e capire la parola NO, dimostra quello che vuole con gestures.Superior abilityTake un bicchiere di liquido, si ferma per qualche secondo, mette altri oggetti within.The 11-monthBasic SkillsSays mamma o il papà che è responsabile, si trova solo per un pochi secondi, giocare a nascondino e seek.Advanced SkillsImitate quello che gli altri fanno, mettono gli oggetti all'interno di altri, capiscono semplice orders.Superior abilityTake un bicchiere di liquido, dice una parola nuova, oltre mamma e papà, accovacciarsi quando standing.The 12 mesi babyBasic Skillsmimics ciò che fa, farfuglia sillabe come le parole, dimostra quello che vuole con gestures.Advanced SkillsSays una nuova parola, oltre a mamma e papà comincia a camminare, capisce e risponde a semplici requests.Superior abilityScribbles con i pastelli prima, camminare completamente, dice due parole Oltre a mamma e papà.