L'istruzione non è qualcosa che si limita solo per le persone che sono fisicamente in grado. Istruzione d'altra parte è per tutti indipendentemente dalla casta, credo, religione, sesso o disabilità fisiche. Tu e io, come cittadino responsabile dovrebbe fare in modo che ognuno ottiene l'istruzione in modo uniforme. L'evoluzione del processo di educazione dei ciechi ha comportato, da una serie di metodi di prova ed errore
L'evoluzione della Pubblica Istruzione per non vedenti:.
Ora diamo uno sguardo a come questo evoluzione di educare il cieco ha avuto luogo:
In tempi primordiali c'erano asili per i non vedenti. Questi manicomi erano come rifugi realizzati in esclusiva per i non vedenti. Ha agito come istituzioni che hanno l'istruzione elementare ai ciechi. Questa pratica risale a migliaia di anni.
Più tardi gli egiziani hanno mostrato vivo interesse per educare i non vedenti. Erano preoccupati per la causa della fornitura di trattamento per i disturbi e disabilità. Erano più come custodi di individuo sociale.
Il 19 ° secolo ha visto l'introduzione di istruzione elementare forzata per le persone non vedenti da parte degli Stati Uniti d'America. La Gran Bretagna ha seguito l'esempio, integrando la legge istruzione elementare nella loro guida di istruzione, che ha dichiarato che le persone non vedenti di età inferiore ai sedici anni avevano il diritto di obbligatoria l'istruzione elementare.
Il New York Point e Braille sono stati i due metodi di base di punti di fornire un'istruzione. Ma nel corso del tempo Braille emerso come il vincitore nella 'guerra di punti'. Questo è stato un metodo molto migliore di utilizzare punti e dash per insegnare i non vedenti.
Il 20 ° secolo ha portato un nuovo emendamento in questo sistema. Un certo numero di scuole residenziali cominciato ad avere cellule di supporto separati per l'educazione dei ciechi. Un certo numero di studenti sono stati visti che frequentano queste scuole, ma questo numero è sceso notevolmente dopo l'introduzione del 'bastone bianco', che distingue i ciechi dal normale.
Nel 21 ° secolo, un certo numero di scuole non vedenti, per la ipovedenti, ritagliata. Queste scuole hanno insegnanti normali come in qualsiasi altra scuola, e un team di professionisti che si occupa di formazione opzionale come l'orientamento e la mobilità formazione, ecc
Oggi si arriva a vedere le idee e metodi rivoluzionari in questo tipo di istruzione risorse, integrati per fornire i non vedenti con la formazione molto richiesto in modo che possano vivere una vita indipendente.