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Come speciale educazione funziona dipende da alcuni componenti che compongono queste scuole speciali ed. Non solo devono educatori devono concentrarsi sul personale ed i programmi da attuare nel quadro del sistema di istruzione speciale. Essi dovrebbero anche dare molta importanza e attenzione su come una classe deve essere messo in scena, che sarà vantaggiosa sulla accademici esperienze di apprendimento degli studenti. Per fare questo, formatori devono essere in grado di conoscere tutti gli elementi che compongono una singola classe e devono avere strategie per lavorare insieme in modo vantaggioso. Questi elementi possono essere da banchi e sedie alle decorazioni sul muro.
Una classe regolare è diversa da quella di uno speciale. Così, gli insegnanti delle scuole Special Ed devono essere in grado di organizzare le loro classi in grado di fornire un ambiente di ispirazione e può essere di grande incoraggiare gli studenti a fare meglio con i loro studi. Quanto segue servirà come una sbirciata su come fare le cose per quanto riguarda riorganizzare l'aula in qualcosa che può notevolmente migliorare l'atteggiamento di uno studente nei confronti dei suoi studi:
Componenti principali di una classe:
Ogni classe deve avere una zona studio posto al centro. Questo per evitare di avere gli studenti distratti su un sacco di cose.
Gli insegnanti delle scuole Special Ed deve anche essere esigente e saggia quando si tratta di decorazioni. Essi devono usare solo quelli che forniscono il minimo di distrazioni sui loro studenti.
abbondanza costante di materiale scolastico, come quaderni, matite, e carte è anche un must all'interno di classi di educazione speciale.
scrivanie degli studenti deve essere sempre pulito e chiaro da tutto ciò che può causare distrazioni.
Gestione del tempo favorevole ai disabili
l'apprendimento degli studenti con disabilità in particolare quelli con diagnosi di ADHD tendono ad annoiarsi così facilmente. Al fine di svolgere efficacemente discussioni, ma ancora in grado di mantenere l'attenzione degli studenti, sarebbe saggio dare pause frequenti.
Dare più breve numero di elementi quiz ed esami, ma con lo stesso livello di contenuti e di difficoltà aiuta gli studenti assorbono le lezioni e trovano le soluzioni senza avere alcun tipo di confusione.
Fornire estensioni a completare i compiti è anche raccomandato.
Se le istruzioni devono essere somministrato per via orale, sarebbe meglio per ripetere le istruzioni più volte fino a quando tutti gli studenti ad acquisire completa comprensione.
modo corretto nel dare incarichi e discussioni. . .
Le assegnazioni sono meglio suddivisi in diversi segmenti invece di dare agli studenti quelle più lunghe.
implementazioni severi su requisito firma genitore dovrebbe essere osservato. Ciò contribuirà a garantire che ogni assegnazione è curata dai genitori.
Invece di limitarsi a dare risposte semplici ogni dopo i compiti, sarebbe meglio per discutere l'insieme delle soluzioni in modo che gli studenti di imparare ogni fase del processo di risoluzione dei problemi.
concetti e principi complessi dovrebbero essere discusse su un ritmo più lento ma più chiara.
Prima di avviare ogni discussione, gli insegnanti dovrebbero prima fare in modo che tutte le orecchie sono in ascolto e concentrandosi sulla persona che parla al fronte.
Non tutte le scuole Special Ed è lo stesso. Ogni scuola può avere un proprio design e linee guida per quanto riguarda le loro disposizioni in aula. Anche se ogni tipo di disposizione può variare da specifico tipo di programma ad un altro, è ancora meglio avere la sufficiente conoscenza della materia.