Gravi problemi di linguaggio e /o lingua svalutazioni è un fenomeno comune in individui con disabilità dello sviluppo (Schlosser & Sigafoos, 2006) da cui il requisito di un intervento per lo sviluppo di forme alternative e accrescitivo di comunicazione. Questa forma di comunicazione è un'area di pratica educativa e clinica, che offre una serie di approcci e strategie per sostituire o integrare linguaggio naturale e /o scrittura a mano. Le due forme di approcci coinvolti sono aiutati o dispositivi senza aiuto. Mentre gli approcci aiutato comporta un dispositivo esterno o di aiuto, ad esempio un dispositivo generatore di discorso (SGD) o scheda di comunicazione, approcci senza aiuto invece comprendono un individui proprio corpo per la comunicazione come l'uso di gesti o segni manuali.
al contrario, una volta che la decisione di utilizzare AAC è stato visto come una valida opzione a titolo oneroso per un individuo, le parti interessate e gli operatori hanno bisogno di scegliere tra una miriade di simboli o in blocco, strategie di intervento e dispositivi di comunicazione di assistenza. Quindi, la domanda di fronte a un medico è quello che i dispositivi, i simboli e le strategie per raccogliere sugli altri. La risposta a questa domanda cruciale prevede normalmente confronto in alcuni tipi. Per esemplificare questo, si può avere bisogno di prendere una decisione tra (a) l'ortografia tradizionale e una modalità grafica, (b) una modalità grafica e una modalità gestuale, (c) la selezione e l'immagine scambio diretto, (d) tra metodo di scansione A e B, (e) l'istruzione basato sulle attività e istruzione diretta, e (f), schede di comunicazione elettronica non e SGDs.
comunicazione Aumentativa e alternativa per gli individui disabili
Secondo l'American Speech-Language e l'associazione l'udito, la comunicazione aumentativa e alternativa, o AAC è stato definito come uno spazio di ricerca, pratica clinica e didattica. Questa zona tenta di studiare e /o compensare le menomazioni permanenti o temporanee, le limitazioni, le attività e restrizioni della partecipazione delle persone con gravi disturbi di produzione del linguaggio parlato e /o comprensione, comprensivo di modalità di comunicazione scritte o parlate (Association, 2005). strategie AAC ulteriore assistenza alle persone con disabilità di comunicazione in modo che possano partecipare a pieno titolo ruoli sociali quali l'apprendimento, l'interazione interpersonale, le attività della comunità, il volontariato l'educazione, la gestione, l'occupazione e così via.
Inoltre, il discorso americano -Language-Hearing Association (ASHA) è la posizione che ognuno ha il diritto di comunicare nella massima misura possibile, perché è l'essenza della vita. Quindi, nessuna persona dovrebbe essere negato il diritto di comunicazione indipendentemente dalla gravità e /o il tipo di linguistica, comunicazione, cognitiva, sociale, sensoriali, motorie, percettive e /o altre forme di disabilità che essi possono presentare.
Responsabilità dei logopedisti
la fornitura di servizi di comunicazione aumentativa e alternativa è all'interno della pratica e la portata di logopedisti. Le loro responsabilità comprendono:.
Riconoscere e tenere gli interessi di primaria importanza e le esigenze delle persone che possono beneficiare di comunicazione aumentativa e alternativa, e li aiutano a comunicare in modi e settori che possono desiderare
acquisizione e manutenzione di conoscenze e competenze che sono necessarie per la fornitura di qualità e prestazioni professionali
L'attuazione di un approccio multimodale per migliorare la comunicazione che è efficace e culturalmente e linguisticamente appropriata.
Integrazione di requisito conoscenze e punti di vista dei membri del team, ma soprattutto di quelli con esigenze AAC, i loro altri significativi o famiglie, per sviluppare obiettivi e gli obiettivi significativi.
Assessment, l'intervento e la valutazione dei risultati e dei progressi associati aumentativa e interventi di comunicazione alternativi mediante l'uso di principi come la pratica basata sulle evidenze.
Assist usi di comunicazione aumentativa e alternativa degli individui per la promozione e il mantenimento della qualità della vita.
Supporto e utilizzare per le persone già o può beneficiare di comunicazione aumentativa e alternativa, o le loro famiglie per affrontare le esigenze di comunicazione e di garantire i loro diritti per l'ingresso di comunicazione completo (Association, 2005).