Il mio precedente articolo discusso dislessia adulta, i suoi sintomi, e come la corretta sperimentazione e la diagnosi è importante per la pianificazione del trattamento. Insieme con il corretto collaudo e la diagnosi per una difficoltà di apprendimento come la dislessia, alcuni trattamenti sono disponibili che possono migliorare la funzione cerebrale in modo significativo. Il cervello resta in plastica a qualsiasi età, e trattamenti come EEG neurofeedback insegna il cervello a costruire nuove reti neurali
formazione Neurofeedback o EEG Neuroterapia rivolge i sintomi della dislessia a loro fondazione -. Il cervello! Spesso, uditivo, e /o carenze di elaborazione visiva esecutivi sono presenti in quelli con difficoltà di apprendimento, e neurofeedback obiettivi direttamente queste aree della funzione cerebrale. Non solo può indirizzare i sintomi primari, ma anche i sintomi secondari di difficoltà di apprendimento tra cui sociali difficoltà autostima emotivi e di auto. Neurofeedback produce cambiamenti a lungo termine nel funzionamento di un individuo e la salute mentale.
C'è un grande sforzo di ricerca che supporta EEG formazione neurofeedback per le persone con difficoltà di apprendimento, deficit cognitivi, e la disfunzione emotiva. In aggiunta a questa ricerca, vi è il supporto per il trattamento di sintomi e deficit che sono specificatamente legate alla dislessia con neurofeedback. Esaminando varie regioni del cervello attraverso immagini del cervello, tra cui QEEGs (BrainMaps), i ricercatori hanno scoperto che le differenze strutturali nel lato sinistro del cervello sono presenti nei soggetti con dislessia e possono essere trattate con Neuroterapia. Ciò ha il significato dato che il lato sinistro del cervello è principalmente coinvolto nella rappresentazione e comprensione del linguaggio. Breteler (2010) ha condotto la ricerca esaminando i miglioramenti nei bambini affetti da dislessia e specificamente guardato lettura e di ortografia. Sono stati in grado di trovare un significativo miglioramento di ortografia per i bambini che hanno ricevuto la formazione neurofeedback rispetto al gruppo di controllo che non ha ricevuto la formazione neurofeedback. Inoltre, i loro risultati suggeriscono che il miglioramento dei processi attentivi nel cervello potrebbe essere in parte ciò che sta contribuendo al miglioramento di ortografia (Breteler, 2010).
difficoltà di attenzione (ADD /ADHD) sono comuni per quelli di tutte le età con varie difficoltà di apprendimento. Centinaia di persone con queste diagnosi e più hanno visto miglioramenti con formazione neurofeedback in Cognitive Solutions Learning Center di Chicago. formazione Neurofeedback ha mostrato un alto livello di successo clinico in tutto il mondo, ed è supportato da una forte base di ricerca in neuroscienze. C'è una soluzione per aiutare le persone con disabilità sulla base del cervello, come la dislessia apportare modifiche alle loro cervello che hanno un impatto duraturo, indipendentemente dalla loro età.
Bordo
A Cognitive Solutions Learning Center a Chicago, Il., Si applica il taglio la ricerca e la tecnologia per il nostro neurofeedback e programmi di trattamento dislessia. Per ulteriori informazioni, si prega di visitare il sito www.helpforld.com.