Consigli per i genitori e gli insegnanti che lavorano con i bambini autistici
"Come posso aiutare il mio bambino con autismo a casa?" - Che Zin Tint (madre di un alunno di prima solo con diagnosi di autismo)
"? Come posso aiutare il mio studente con autismo in classe" (Insegnante con uno studente appena diagnosticato l'autismo)
Si tratta di un paio di domande che ho sentito più e più volte da parte di colleghi e genitori che si prendono cura di e lavorano con i bambini autistici.
Attraverso la mia esperienza di lavoro con gli studenti autistici in aula, e come formatore autistico in casa; Sono stato in grado di vedere entrambi i lati del mondo di autismo. Vedendo entrambe le parti è stato che cambia la vita in più di un modo.
Nel corso degli ultimi due anni, ho avuto la fortuna di lavorare mano nella mano con diversi studenti autistici e delle famiglie. La maggior parte degli studenti che con cui lavoro sono ESL (inglese come seconda lingua) studenti
.
Dopo la lettura di libri su autismo, che frequentano la ARDS (ingresso, Review, incontro licenziamento), la pianificazione degli allenamenti in casa, frequentando l'autismo conferenze, e lavorare con insegnanti di educazione speciale; Credo che ci sono informazioni che possono essere utili per i genitori con bambini autistici.
Sono sempre cercando di trovare suggerimenti che posso prendere in casa e l'uso in classe. Sono semplicemente, una formazione generale insegnante che sostiene per i genitori i cui figli hanno esigenze particolari, in particolare con autismo. In nessun modo, posso affermare di essere un "esperto" in questo disturbo multiforme
Dopo lavaggio per le idee per aiutare questi individui unici.; Ho scoperto diversi suggerimenti che ho goduto con i genitori di cui ho addestrati. Sono stato anche in grado di testare questi suggerimenti in classe con gli studenti che ho insegnato. Di tutti i consigli, ho ristretto la scelta a tre idee chiave che credo, può essere influente nel vostro viaggio con il vostro bambino autistico
mantenere un buon rapporto con l'insegnante.; sia lei che l'educatore ha bisogno di essere sulla stessa pagina.
Come insegnante, vorrei provare a connettersi veramente con il genitore in qualche modo. Sono sicuro che ci sono stati i genitori che ho lavorato con quel pensiero mi è venuto fuori "troppo forte", all'inizio, ma c'era una ragione. Volevo che il genitore a sapere che eravamo una squadra che lavora insieme sullo stesso obiettivo. Una buona comunicazione è fondamentale per la fiducia che ha bisogno di costruire tra il genitore e l'educatore.
"Dite quello che vuoi dire, dire quello che dici" (Notbohm, 84).
Nel libro,
1001 grandi idee per l'insegnamento e l'educazione dei figli con autismo o sindrome di Asperger,
l'autore consiglia ai genitori e gli studenti affermando, "parlare Sloppy è fonte di confusione per un bambino che sta analizzando ogni tua parola per ottenere il pieno significato della vostra conversazione. parla chiaramente, parlare in termini concreti, parlare in pensieri completi, e parlare in positivo. " (Notbohm, 84)
Attraverso la mia esperienza, ho notato che alcuni genitori e gli educatori dicono una cosa, e dire un'altra. Pensate a come questo può essere fonte di confusione per un bambino autistico. Una comunicazione efficace dovrebbe essere concreto e semplicistico. Per esempio; "Si prega di avere un posto a sedere sul tappeto" può diventare troppo tecnico per un bambino autistico. Questa frase tecnica può essere semplificata a "Sedetevi sul tappeto".
Avere empatia, non simpatia per il vostro bambino autistico.
Ho assistito a insegnanti e genitori che vogliono "baby" il loro bambino autistico. Vogliono dare al bambino un trattamento speciale e utilizzare il disturbo come un handicap. Chiedo a questi "aiutanti", come sarà questo beneficio dello studente? Come sarà la simpatia aiutare i vostri studenti in futuro, dopo il liceo? favori abbastanza "aiutanti". E 'il lavoro di voi e l'educatore, per farli pronti per la vita al di fuori della scuola superiore, il mondo reale.
Anche con le tre punte che ho appena presentato a voi, non vi è una risposta a lavorare con i bambini autistici. Tenete a mente, non c'è una bacchetta magica che un insegnante o un genitore può onda per rendere le lotte svaniscono, ci vuole duro lavoro. Ogni singolo bambino autistico è diverso che significa, i genitori e gli insegnanti devono tenere a mente.
Vorrei ricordare che io sono in alcun modo, un "esperto" sull'insegnamento e lavorare con i bambini autistici. Sono semplicemente un avvocato che sta cercando di aiutare i genitori e gli insegnanti in ogni modo possibile, suggerendo alcuni consigli. Sono un vero insegnante e ho visto genitori lottano con i loro figli e le insegnanti che sembrano persi in modi per consigliare il loro bambino. La mia speranza è che i miei tre suggerimenti vi illumini o forse anche rinfrescare la mente dei genitori e degli insegnanti che lavorano con i bambini autistici. Siamo in questo insieme.
Riferimenti
Notbohm, Ellen, e Veronica Zysk. "Comunicazione e linguaggio."
1001 grandi idee per l'insegnamento & Raising bambini con disturbi dello spettro autistico
. Arlington, Texas: Future Horizens Inc., 2010.. Stampa.