Ogni genitore in questo mondo si augura che la sua /suo bambino diventa successo nella vita. Con questo sogno in mente, mandano i figli a scuola tutti i giorni. Per un bambino con bisogni speciali, l'educazione tradizionale di solito non è una scelta praticabile.
Che cosa si deve un genitore di un bambino speciale fare? Un sacco di domande sorgono quando ad esempio l'educazione di un bambino viene considerato dai loro genitori.
E 'importante per un genitore di un bambino con bisogni speciali di accettare l'unicità della sua /il suo bambino e avviare una ricerca completa per il miglior istituto di istruzione che fornisce programmi che si adatta esigenze del loro bambino.
a pochi passi di base dovrebbero essere seguite quando è necessaria la necessità di un programma di educazione speciale per un bambino. sono stati riassunti di seguito alla seguente procedura:
1) Una valutazione del bambino, come proposto dalla scuola. Tale valutazione deve essere approvato da un genitore del bambino per iscritto.
2) Una valutazione approfondita del bambino che si svolge in presenza di un insegnante e un genitore. Questa valutazione viene eseguita da professionisti qualificati che esaminano la natura e il livello di difficoltà che il bambino si trova ad affrontare per decidere su un PEI (individualizzato Education Program).
3) Il programma di formazione individuale proposto nel passaggio precedente richiede i genitori 'è preso l'approvazione prima di ogni ulteriore azione. Se i professionisti della scuola decidono che sono disponibili per un bambino specifico opzioni migliori, un cambio di scuola può essere suggerita, in modo da mettere il bambino in un ambiente più adatto
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Ogni fase del PEI e la procedura che porta alla PEI richiede l'approvazione del genitore del bambino. Se il genitore non è soddisfatto per qualsiasi motivo, si possono applicare per una mediazione di un terzo imparziale, al fine di aiutarli a prendere la decisione migliore per il bambino.
Mentre
I Corsi di formazione di particolari esigenze scuole sono state progettate tenendo conto delle capacità individuali degli studenti in modo che ogni studente possa svolgere al miglior livello possibile. Il team che sviluppa e implementa queste curriculum comprende insegnanti formati speciali di educazione, terapisti e psicologi. Lo studente al rapporto insegnante in una scuola speciale esigenze di solito è tenuta bassa in modo che le esigenze di ogni studente possono essere affrontati in modo rapido ed efficiente.
consulenza e terapia per la voce e la lingua a fianco attività fisiche a migliorare le abilità motorie sono alcuni dei servizi forniti a scuole speciali esigenze. L'utilizzo di tecnologie assistive, sotto forma di sussidi audio o video in classe è una pratica comune al giorno d'oggi. valutazioni tempestive (parte di IEP) sono fatti per monitorare i progressi di un bambino; cambiamenti, come e quando richiesto, sono incorporati nel programma.
comunicazione regolare tra la scuola del bambino e il suo /suoi genitori è una parte integrante del sistema di istruzione speciale. unità di sensibilizzazione ed eventi condotte dalle scuole in collaborazione con i genitori e le comunità locali sono molto utili con diffondere il verbo bambini con bisogni speciali e sviluppare un senso di comunità tra le famiglie dei bambini di educazione speciale. Gli sforzi dei genitori a casa e il duro lavoro degli insegnanti della scuola devono andare di pari passo per IEP di cedere positivi, risultati duraturi.