Quando mia figlia aveva circa sette anni, mi chiese un giorno quello che ho fatto sul posto di lavoro. Le ho detto che ho lavorato presso il College-che il mio compito era quello di insegnare alla gente come disegnare. Lei mi fissava, incredula, e disse: "Vuoi dire che dimenticano?"
-Howard Sachiko
Consegnare po 'di vernice e disegno fogli ad un bambino e si può stare certi che avrebbero volentieri un'offerta il prossimo paio d'ore incanalare la loro immaginazione nelle piccole tele bianchi presentato a loro.
l'arte dovrebbe essere una componente importante di un programma di scuola materna per diversi motivi. Che si tratti di pittura, disegno o modellazione creta, l'arte presenta il bambino con l'opportunità di esprimersi, prendere decisioni autonome e imparare attraverso l'esplorazione.
Diamo uno sguardo ai numerosi aspetti della crescita e dello sviluppo di un bambino che sono positivamente influenzati da intraprendere attività artistiche.
condizioni abilità
Un bambino impara a osservare la forma, forma e colori degli oggetti che li circondano, come osservano questi aspetti profondamente in modo da essere in grado di replicare questi nella loro arte.
Problem-solving /decisionale
il tentativo di modellare l'argilla in un animale, per esempio, richiede un sacco di decisioni da prendere come la scelta la giusta quantità di argilla e decidere come stampo per formare gli occhi, il naso o gli arti dell'animale.
Tutte queste decisioni impiegano la facoltà di risolvere i problemi della mente di un bambino e aiutarli a diventare responsabili delle decisioni autonome.
le abilità motorie sviluppo
Fare arte aiuta a sviluppare piccoli e grandi gruppi muscolari di un bambino. Pittura su un grande foglio di carta o disegno presso un cavalletto con l'aiuto di grandi linee aiuta a sviluppare forza e coordinazione tra le braccia e le mani del bambino.
Utilizzando le forbici, un pennello o di plastilina richiede al bambino di manipolare il loro polsi, mani e le dita. Questo aiuta a sviluppare bene la destrezza motoria e controllo, mentre anche l'assistenza alla creazione di una posizione dominante mano.
successo Vivere
La creazione di opere d'arte in una scuola materna è un impegno che si concentra più sul
processo
anziché
prodotto
. Con un modo giusto o sbagliato per andare a questo proposito, i bambini tendono a sperimentare soddisfazione emotiva e una sensazione di successo come sono venuti fuori con opere d'arte originali.
Lo sviluppo di autostima
E ' stato osservato che quando i bambini ricevono elogi o critiche sui loro sforzi da loro coetanei, imparano ad affrontare ed accettare il feedback. Si costruisce in loro fiducia e autostima.
Gestione emozioni
La creazione di arte offre uno sbocco per le emozioni di un bambino. Mentre possono non essere ancora pienamente consapevole di esso, che stanno imparando che possono modulare le loro emozioni esprimendo loro attraverso azioni positive, come brandendo un pennello.
Diversità Valorizzare
attività artistiche Gruppo in un ambiente prescolare offre esposizione giovani studenti al fatto che non tutti possono pensare allo stesso modo lo fanno e offrono opportunità di scendere a compromessi con altri bambini in età prescolare.
Vedendo i bambini fino a venire con diverse interpretazioni di un concetto comune aiuta bambino a capire e accettare la diversità di opinione e di espressione.
Le abilità sociali
Lavorare in un gruppo, i bambini imparano a collaborare tra loro risorse, condividere e, a turno,
.
a parte gli aspetti di cui sopra, l'arte serve anche per incorporare i concetti elementari di una serie di discipline accademiche, come ad esempio:
Lingua e comunicazione
Essere in grado di utilizzare i simboli per rappresentare concetti e pensieri è una chiave abilità cognitiva che è indispensabile per poter comunicare più tardi nella vita.
Quando un bambino disegna, dipinge, modelli di argilla o scolpisce, sono essenzialmente rappresentano le loro osservazioni e la fantasia attraverso figure e forme. Così, imparano in modo efficace il concetto di '' simboleggia le loro esperienze, che aiuta agire come un passo preliminare per comunicare verbalmente e attraverso la scrittura.
A proposito di e discutere ulteriormente l'arte si sviluppa di ragionamento e di comunicazione le capacità di un bambino così come il loro vocabolario.
Storia e cultura
Quando i bambini incontrano riproduzioni di quadri famosi, li aiuta fare la conoscenza con l'arte historyand loro ulteriori opportunità di scoprire e di essere ispirati da opere d'arte dalla permette passato.
Scienza
Ottenere colori secondari dalla miscelazione colori primari insieme dà al bambino un assaggio di scienze fisiche. Vedendo diffusione della vernice quando è troppo sottile o fondersi insieme quando si asciuga offre l'accesso diretto bambino a fenomeni naturali e di solito è un processo molto eccitante per i giovani studenti.
Disegno di un gatto su un foglio di carta al contrario di facendo uno su argilla introduce i bambini alla differenza tra "2-dimensionali" e gli oggetti "in 3 dimensioni".
Math
Durante la creazione e discutere di arte, i bambini imparano una moltitudine di concetti matematici quali simmetria, forme, linee, modelli e sequenze.
Si può concludere che la frequentazione progetti di arte a scuola non serve solo come uno sbocco per la sconfinata fantasia di un bambino, ma anche aiuta a sviluppare la loro emotivo, sociale e le capacità cognitive.
L'arte è una caratteristica fondamentale dei programmi in età prescolare. Scuola Montclare bambini è una scuola materna situato a Manhattan, New York che ha uno studio d'arte particolarmente dedicato a coltivare e stimolare la fantasia e la creatività di un bambino. Per sapere di più su questo prescolare Manhattan, si prega di visitare: http://www.montclareschool.org