L'altra
estrema
In una reazione ai problemi di cui sopra, alcuni "educatori" hanno creato un ambiente in cui i bambini si scatenano in un ambiente pieno di giocattoli. "I bambini imparano giocando!" dicono. Per ogni genitore che ha mai guardato il caos che ne deriva "metodo educativo", è del tutto evidente che non vi è alcun apprendimento in corso a tutti. Allora, che cosa è un genitore a fare? Se si desidera che la perfetta unione di queste due scuole di pensiero, è il momento per mettersi in contatto con una scuola materna Montessori Fullerton.
un nuovo rispetto per i bambini
La forza trainante di una formazione Montessori è un rispetto per il bambino come un bambino. Non c'è solo il rispetto per ciò che il bambino può essere, ma ciò che il bambino già è. Attraverso anni di osservazione e di studio, il fondatore di questo metodo, Maria Montessori, ha scoperto che i bambini sono curiosi, laboriosa, e avere una mente che è unico dalla mente dell'adulto. Per i bambini, l'apprendimento e la crescita è naturale come respirare. Le loro menti sono incredibilmente assorbente e la loro capacità di organizzare e interiorizzare nuove informazioni supera di gran lunga quella dei loro omologhi adulti.
Correzione indietro Pensiero
i bambini Per troppo tempo, gli educatori hanno letto e trattati come vuoto vasi che deve essere riempito con le loro conoscenze, invece di vederli per quello che sono; l'essenza stessa dell'umanità e gli informatori e creatori di adulti e il loro mondo. Gli adulti che saranno sono creati dai bambini che già sono.
Introduzione a "Time Line"
Mentre aule Montessori certamente possono differire nel loro approccio alla disciplina, le opere che offrono, e la loro struttura al giorno, ci sono alcune cose che rimangono gli stessi. Una di quelle cose è indicato come "linea" o "circle time". Questa è una delle poche volte al giorno che l'intera classe viene portato insieme per una lezione. Gli insegnanti possono utilizzare questo tempo per le cose di insegnamento come meteo e calendario competenze, fonogrammi, canzoni, poesie e racconti.
Capire come l'apprendimento avviene
Un aspetto interessante della linea /circle time è che, mentre molti altri insegnanti potrebbero perdere tempo cercando di rendere i bambini stare fermo, un insegnante Montessori prosegue con la lezione, permettendo ai bambini che hanno deciso di andare avanti, fare proprio questo. Anche se può sembrare che i bambini non stanno prestando attenzione e che l'insegnante non corregga la sua classe, la verità è che il bambino sta imparando di più attraverso questo metodo di lui o lei avrebbe nell'altro.
Creare il giusto ambiente
rispettando capacità di attenzione del bambino, l'insegnante evita di spendere tempo prezioso a combattere con un bambino di smettere di essere un bambino. A causa del fatto che l'insegnante non si ferma costantemente lezione per disciplinare un bambino, la concentrazione degli altri bambini continua ininterrotta e ottenere la massima comprensione perché la lezione non è interrotto da collera adulti.
il bambino come Dirigente Scolastico
Infine, questo metodo permette al bambino disinteressato a usare questo tempo per imparare qualcosa che li interessa. Mentre il bambino non può decidere di stare fermo e ascoltare poesie di fonogrammi, possono essere interessati a fare altri lavori che insegnano competenze importanti come il conteggio, riconoscimento dei colori, o il modo per fissare i pulsanti. In una scuola materna FullertonMontesssori, il tempo del vostro bambino è massimizzato il che significa che il vostro dollaro è troppo.