Si dice che "l'unico modo per imparare la matematica è quello di fare la matematica". Ci sono molti bambini che lottano con la matematica, perché non capiscono la regola della matematica. Molti studenti non segnare bene in matematica, perché non piace o non lo capiscono. Ci sono alcuni fattori personali e individualizzati grazie al quale i bambini lottano con la matematica Concetti
complicate: -. Se i concetti di matematica non sono facili, mentre l'insegnamento, i bambini non saranno in grado di cogliere la teoria. E 'stato notato che non capire concetti potrebbe promuovere il bambino al grado successivo, ma potrebbe segnare male nei soggetti. Grazie al quale, i bambini di 5 ° grado possono comprendere solo i concetti della matematica fino a 3 ° grado. In matematica, un bambino può acquisire competenze in un particolare argomento, ma può lottare con gli altri come avrebbe potuto capire il concetto in modo molto chiaro. concetti semplici devono essere utilizzati, mentre l'insegnamento di matematica per gli studenti in tenera età, come i concetti costruiti in una fase iniziale possono essere ricordati per un tempo più lungo. L'uso di oggetti, mentre l'insegnamento concetti di base di addizione e sottrazione può essere utile Mancanza
di pratica: -. Si è spesso sperimentato che se qualsiasi concetto non è capito, i bambini non faranno domande solo sotto la paura di imbarazzo. Ma i bambini dovrebbero chiedere informazioni e ascoltare la domanda e la risposta di altri studenti. Ci sono alcuni argomenti che non verranno a portata di mano, i bambini hanno bisogno di rivedere gli argomenti ogni giorno e provare a risolvere problemi pratici. La pratica rende un uomo perfetto, così un sacco di pratica è necessario, risolvendo i problemi, completando i compiti a casa, rivedere le note e libri
carico litostatico di concetti: -. Concetti didattici relativi alla matematica prima di insegnare equazioni e problemi possono rendere il soggetto più facile per bambini. Si è sempre visto i bambini alle prese con addizione, sottrazione, divisione e moltiplicazione, quindi, prima di andare avanti e insegnando loro problemi legati a questi concetti, potrebbe essere facile da condurre esercizi di coaching con presentazioni grafiche o blocchi.
I bambini avranno un interesse per l'argomento se i genitori mostrano interesse troppo. Se i genitori sono riluttanti su questo argomento, poi i bambini avranno lo stesso atteggiamento. Così l'attitudine per la matematica con i genitori è importante, in quanto sarà incoraggiare i bambini a mettere al lavoro. Un bambino fiducioso chiederà un sacco di domande e sperimenterà mentre si lavora su problemi con la persona che si sente al sicuro. E qui un genitore o un tutore possono costruire un rapporto con il bambino visualizzando proprie abilità matematiche. Identificare la disabilità matematica in età precoce è importante in quanto può influenzare lo sviluppo accademico del bambino. Ricordando i numeri in tenera età è impegnativo, in quanto richiede un bambino di memorizzare figure matematiche complesse. La pressione di apprendimento e ricordare i numeri potrebbero aumentare la possibilità di leggere i numeri in modo non corretto, giudicare male i simboli ecc
Quindi, qual è la soluzione?
Mathtweets è un approccio unico per rendere il "soggetto noioso e duro" facile da imparare in modo divertente. Imparare la matematica è come la costruzione di un edificio. Quindi, la base deve essere forte e questo è quello che esattamente Mathtweets crede. Un bambino con chiari fondamenti di matematica in grado di affrontare qualsiasi tipo di problemi. Imparare i concetti con i fogli di lavoro di matematica che contengono esempi reali e linee di storia può aiutare a creare interesse per l'argomento.