Se avete mai stato in un paese straniero, che ci si riferiscono a come i tentativi di altre persone in comunicazione sembrano semplicemente come un filo di insignificante suona alle orecchie. Questo è piuttosto come l'esperienza che i bambini con disturbo di elaborazione uditiva o APD hanno. I bambini che hanno APD non hanno alcun problema di udito, ma piuttosto, i suoni che compongono le parole e le frasi non sono effettivamente elaborati e interpretati dal loro cervello. Ciò può causare difficoltà nel capire quello che gli altri hanno da dire. Fortunatamente, l'educazione speciale regno di New York si sta espandendo ogni giorno, con sempre più scuole di ospitare i bambini con tutti i tipi di sfide di apprendimento nelle loro classi.
I sintomi del disturbo di elaborazione uditiva
le difficoltà incontrate dai bambini con APD può variare da lieve a grave in intensità, e possono includere difficoltà incontrate in uno o più dei seguenti aspetti della capacità di elaborazione uditiva:
discriminazione uditiva
discriminazione uditiva è la capacità di notare e distinguere tra suoni distinti. Un bambino con APD può confondere suoni simili, come ad esempio nelle parole 'libero' e 'tre' o 'quindici' e 'Cinquanta'.
Auditory discriminazione figura-sfondo
è la capacità di concentrarsi sui suoni importanti in un ambiente. Un bambino con APD è facilmente distratto da rumori di fondo o suoni forti e improvvisi.
memoria uditiva
E 'la capacità di ricordare quello che hai sentito immediatamente o un Poco dopo, a seconda delle necessità. La difficoltà incontrate in questa zona può rendere difficile per le persone con APD a seguire le discussioni in classe.
sequenziamento uditiva
E 'la capacità di comprendere e ricordare l'ordine corretto di suoni e parole. Un deficit in questa capacità porta a errori di ortografia e di espressione scritta incoerente.
Alloggi per i bambini con disturbo elaborazione uditiva
scuole speciali private che costituiscono i programmi di educazione speciale di New York a disposizione dei bambini con difficoltà di apprendimento sfide, sono noti per incorporare più unità in aula per gli studenti con APD. Alcune delle strutture di uso comune e più efficaci sono elencati di seguito:.
Tenere il bambino lontano da porte e finestre e verso la parte anteriore della classe
avere il studente di leggere e prendere confidenza con il materiale da esplorare in classe.
parlino lentamente e chiaramente. Riformulare le frasi tutta la lezione.
Non penalizzare lo studente per errori di ortografia nei loro compiti e verifiche.
Fornire istruzioni scritte, ove possibile.
fare ampio uso di gesti e immagini per supportare istruzioni verbali.
Consenti per tempo prolungato su test.
Diverse scuole speciali private a New York forniscono anche logopedia e istruzione speciale di lettura per aiutare i bambini con accordo APD con le sfide poste da questa condizione
.
scompenso dell'elaborazione uditiva non solo gli impatti apprendimento accademico, ma anche influenza la vita sociale di un bambino. Quindi, è necessario che i genitori e consulenti a scuola per fornire ai bambini con il sostegno emotivo di cui hanno bisogno di sentirsi sicuro di sé e positivo. Per maggiori informazioni visitate - http://www.aaronschool.org/about/mission-and-values/