E 'stato trovato che i bambini che gli insegnanti ei genitori leggono libri ai età prescolare hanno livelli più elevati di scuola di preparazione rispetto ai bambini che non vengono introdotti al mondo dei libri. Se si pensa che bambini in età prescolare sono troppo giovani per trarre vantaggio dai libri, non è così! Impegnarsi in una particolare tecnica di lettura a vostro figlio, conosciuto come lettura dialogica, aiuta a espandere il vocabolario del vostro bambino, comprensione orale e le competenze linguistiche.
lettura Dialogic, un programma sviluppato da Grover J. "Russ" Whitehurst, ha stato adottato in scuole dell'infanzia in tutto il mondo per la sua provata efficacia nel migliorare la scuola-prontezza nei bambini. Il programma si basa sulla premessa di un processo di lettura a due vie che coinvolge il bambino ad esplorare le storie, sviluppando il vocabolario e l'apprendimento della lingua parlata e scritta.
Nella lettura dialogica, l'insegnante prescolare chiede ai bambini di cinque diversi tipi di domande raffigurati con l'acronimo FOLLA
domande FOLLA
C- domande di completamento
Chiedi ai bambini di completare una frase
Esempio:.. "Goldilocks sedette il ... (punto per l'immagine di una sedia) "
Vantaggi:. Aumenta la comprensione orale e incoraggiare l'uso del linguaggio
R- Ricordiamo domande
Richiesta di un evento passato nella storia
Esempio:. "a chi appartiene la casa?"
Vantaggi: incoraggia i bambini a ricordare i dettagli e li impegna nella storia
O. . - domande aperte
Chiedete ai bambini di descrivere un quadro nel libro
Esempio: "Qual è Goldilocks facendo in questa immagine"
i vantaggi: offre ai bambini le possibilità di usare il linguaggio.
W- Wh- domande
chiedere ai bambini 'WH-domande ", vale a dire, che cosa, dove, quando, chi e perché le domande.
Esempio : "Perché Goldilocks non dormono nelle prime due letti?"
Vantaggi:. aiuta a costruire la capacità di espressione verbale
D- le distanze domande
in relazione la manifestazione di qualcosa in vita dei bambini
. Esempio: "hai mai avuto il porridge?"
i vantaggi: offre ai bambini la possibilità di collegare la storia alla propria vita e aiuta a costruire il vocabolario e l'uso del linguaggio.
Dopo ogni domanda, l'insegnante di scuola materna valuta la risposta, si espande su di esso e lo ripete a rafforzare nuove abilità di vocabolario o linguistiche acquisite dai bambini. Questo processo è rappresentato dalla sigla PEER.
esortati un messaggio riguardante la storia o un'immagine nel libro
Evaluate- valutare le risposte dei bambini osservando su di loro, lodando il bambino e la correzione ovunque necessario
espandibile Seguire la risposta con più domande
risposte Ripetere per bambini ripetutamente, contribuendo a rafforzare nuovo vocabolario. Introdurre nuove parole da soli.
Diverse scuole dell'infanzia in tutto il mondo, tra cui le scuole dell'infanzia di New York, hanno adottato lettura dialogica come parte del loro programma di studi in età prescolare di favorire l'acquisizione del linguaggio nei bambini. E 'un modo meraviglioso portato in dalle scuole dell'infanzia a New York e in altre parti del mondo per aiutare incursione di un bambino nel mondo della lettura e di apprendimento. lettura Dialogic dà un vantaggio definitivo per i bambini per i futuri interessi accademici. Per maggiori informazioni visitate - http://www.montclareschool.org