Jack e Jill è andato su per la collina. Il gatto nel cappello è tornato ... Rhyme è un fiocco di infanzia americana. E cosa buona, troppo! Scopre che c'è un motivo serio per tutto ciò che divertimento: la ricerca dimostra che rima è un potente - anche cruciale - strumento per aiutare i bambini a imparare a leggere. E 'così importante, infatti, che molti insegnanti di scuola materna fanno rima una parte quotidiana della loro curriculum.Download articolo
Qual è il problema? Ebbene, sotto tutta la stupidità, rime in realtà comprende una famiglia di combinazioni di lettere chiamato " brina " ;. Le parole in rima e brina suono molto simile, ed i due possono diventare confuso, ecco di che cosa avete bisogno di sapere: Rimes sono suoni che compongono le lettere all'interno delle parole, quando tali lettere sono chunked insieme. Nella parola " spezie, " per esempio, " ghiaccio " è una rima; quando appare di nuovo in una sequenza, come " zucchero e spezie e tutto bello " ;, che è una rima. Quando i bambini lavorano con le rime e la brina, e soprattutto quando imparano a ripeterli, stanno ascoltando schemi sonori che sono un passo cruciale nel dare un senso della parola stampata. In realtà, dicono alcuni ricercatori, è praticamente impossibile da padroneggiare la lettura senza riconoscere brina.
Come il genitore di un lettore emergente, probabilmente siete a conoscenza che, al fine di imparare a leggere, i bambini hanno bisogno di essere grado di decodificare parole. Ad esempio, potrebbero " sondare " una parola come " gatto " riconoscendo i suoni che ciascuna delle singole lettere fanno, quindi spingendo quei suoni insieme.
E tuttavia, questo metodo non sempre funziona, afferma Dr Miriam Cherkes-Julkowski, autore di
Trova il Vawol, trovare le Rime, imparare a leggere
. &Quot; Spesso pensiamo che l'unico metodo valido è la lettera per lettera fonetica, " lei dice, ma questa strategia vacilla veloce con il testo vero e proprio. Supponiamo, per esempio, un bambino vede una parola che inizia con " B " seguito da una ". o " E 'abbastanza facile per un bambino per capire il suono che il " B " fa. Ma per quanto riguarda il " o " ;? La verità è che tutto dipende da ciò che brina è nel ". O " in scatola di suoni completamente diverso da quello " o " in acquistati, o nel libro. Ma quando i bambini hanno imparato a sentire quelle diversi modelli sonori in rime come " volpe in una scatola, " o " Ho pensato che ho comprato, " essi possono iniziare a dare un senso a tutto questo.
Cosa si può fare per aiutare? Mentre è sempre divertente per acquistare un nuovo CD o un libro con le rime, non è necessario nulla di fantasia per poter giocare e imparare. Qui ci sono alcune cose da integrare nella vostra giornata.
Guidare l'auto al negozio? Giocare e vedere quante parole il bambino può riflettere che rima con ". Auto " Ne fanno un gioco. Ad esempio, a turno, fino a venire con una parola, e vedere chi ottiene perplesso prima. O sfidarlo a venire con un numero specifico entro un certo periodo di tempo, per esempio, " Vediamo se si può pensare di cinque parole che rima con 'auto' prima di arrivare a quel semaforo "!; Quando hai finito, guardarsi intorno per più scelte come " strada, " &Quot; andare, " o " stop ".
Andando a fare una passeggiata? Incoraggiare il bambino a condividere le canzoni preferite, e non esitate a cantare insieme! Per divertirsi ancora di più, compensare le proprie canzoni. Prendere una melodia che è familiare, come
Mary aveva un agnellino
e sostitutivi nuove parole. Ad esempio, cantare qualcosa di simile, " Jason aveva un piccolo cane, piccolo cane, piccolo cane, Jason ha avuto un piccolo cane che è sempre piaciuto a mangiare. &Quot; Poi continuano, ma quando si arriva alla fine, scegliere il vostro bambino e chiederle di riempire il vuoto. Ad esempio, " E ogni dove che Jason è andato, è andato Jason, Jason è andato, e tutto il mondo che Jason è andato ha dovuto portare un po '... " Assicurarsi di applaudire quando il bambino grida "! Carne " o "! ossequi " E tenere a mente che si otterrà più precisa come si esercita.
Quando si va in biblioteca, provare a prendere almeno un libro con le rime, e incoraggiare il bambino a dire ad alta voce con te. Mentre ottiene più familiarità con un titolo, avviare la rima, ma mettere in pausa quando si arriva alla seconda parola in rima, e fargli riempire il vuoto. Poi, come l'anno va avanti, andare avanti e puntare le parti di quelle parole che stanno facendo quei suoni in rima
Soprattutto, divertirsi insieme. La gioia di un genitore in queste avventure di parole presto, accoppiato con fiducia che un bambino leggerà correntemente in tempo utile, può aiutare a spianare la strada per una vita di lettura di successo. E 'vero: quando si tratta di parole, spezie è davvero bello per i giovani lettori.