’! Già stati lettura, la lettura, la lettura per il vostro piccolo. Ma, come si legge, si può essere curioso di sapere se si dovrebbe fare le cose in modo diverso. Vi siete mai chiesti se ci sono alcune domande che si dovrebbe chiedere il vostro bambino, o alcuni punti si dovrebbe fare per guidarla? Vi siete mai chiesti se c'è qualche formula magica per trasformare una favola casuale in un'opportunità per razzo tua scuola materna ragazzo verso la lettura? La risposta su tutti i fronti, è sì. Leggere ai bambini è fantastica, non importa come lo fai. Ma ci sono
Modi di lettura ad alta voce che lo rendono ancora meglio. Da grandi questioni di chiedere al vostro bambino, per i punti importanti da sottolineare nella vostra lettura-alouds quotidiane, qui ci sono cinque semplici passi per contribuire a trasformare le sessioni, e dare il vostro bambino una spinta importante sulla strada della lettura: Scarica l'articolo
1 . Don ’ t saltare il coperchio! Sia che tuffarsi in una nuova storia o un vecchio, andiamo spesso dritto per la roba buona, e saltare a destra sopra il coperchio. Ma la copertura è in realtà una miniera d'oro per l'insegnamento e rafforzare principi fondamentali di lettura. Migliora il tuo bambino ’ s consapevolezza dei concetti di stampa, mostrando il suo titolo, e la lettura ad alta voce come si punta a ogni parola. Una volta che il bambino capisce dove il titolo dovrebbe essere, la invito a mostrare dove è
prima
di leggere a lei. Fate lo stesso con l'autore e illustratore, e quiz vostro bambino sporadicamente su ciò che i posti di lavoro dell'autore e illustratore sono. L'abilità di fare previsioni sarà sottolineato nella scuola materna, quindi è importante per esercitare il vostro bambino ’ s la capacità di fare ipotesi su ciò che sta per leggere. Guida il tuo bambino nel fare previsioni circa la storia, utilizzando il titolo e illustrazioni in copertina. Ad esempio, se si mostra il vostro bambino un libro che ha una illustrazione di un bruco sulla parte anteriore, e leggere il titolo di
The Very Ungheria Caterpillar
, dovrebbe essere in grado di indovinare alcuni degli elementi del storia, sulla base di tali informazioni. Lodate il bambino per le previsioni creative e di approfondimento, ma quando si esce con qualcosa che non ha apparentemente nulla a che fare con le illustrazioni o testo, esplorare ulteriormente. Chiedete al vostro bambino che indizi hanno portato alla sua previsione. (A volte i bambini articolare ottime ragioni, anche se l'adulto non aveva idea di dove stavano andando con esso!) Se una previsione è davvero fuori base o non può essere supportato da spunti ragionevoli nelle illustrazioni di copertina e il titolo, reindirizzare il bambino verso una più logica predizione.
2. Fate una passeggiata Immagine: Quando la maggior parte genitori pensano di lettura ad alta voce, pensano di parole. Ma a volte, le immagini possono dare tanto contesto come testo. Si può insegnare al vostro bambino ad usare le illustrazioni per dargli indizi circa le parole circostanti, con una passeggiata immagine. Su una passeggiata immagine, voi e il bambino snodano attraverso il libro a guardare l'immagine
prima
si leggere qualsiasi testo. Come si guardano le immagini, fare domande come, “ Dove pensi che ’ s in corso ” o “ Perché pensi che il coniglio è triste ” Discutere ogni immagine con il vostro bambino vi aiuterà a costruire una formula per ottenere informazioni fuori delle illustrazioni e fare previsioni su quello che potrebbe accadere dopo. Una volta che il bambino arriva al punto in cui si può leggere il nuovo testo da sola, l'immagine passeggiata ha un nuovo livello di importanza. Alcune delle parole su una nuova pagina di testo può essere troppo difficile per il lettore per decodificare (o il suono utilizzando la conoscenza di suoni lettera,) così lei dovrà fare affidamento sulle immagini per chiedere aiuto. Ad esempio, se il testo dice, “ Il rospo è grande, ” e il vostro bambino può leggere
il
,
è
e
grande
, ma non rospo, è possibile il suo ricordare di usare le immagini come guida.
3. Essere un lettore modello: Una volta finita la passeggiata immagine e siete pronti a leggere ad alta voce al vostro bambino, il modello delle competenze tu stessa gliene da utilizzare. Per esempio, se si sta lavorando sulla corrispondenza parole dette alle parole scritte, essere sicuri di puntare a ogni parola, come si legge. Se si sta lavorando sulla comprensione punteggiatura, indicare gli usi dei segni di punteggiatura sulla pagina. Se stai lavorando su riconoscimento delle parole di vista, fare una nota verbale in cui si ’ ve leggere uno. Leggi espressivo e utilizzare un ritmo costante per modellare scioltezza. Discutere le previsioni che hai fatto insieme durante l'immagine passeggiata, e parlare di come il testo si rivela o dissipa. Chiedere nuove previsioni coerente in tutta la storia al fine di verificare il vostro bambino ’ s livello di comprensione.
4. Prendi il ri-raccontare: Per i lettori emergenti, la comprensione è altrettanto importante quanto essere in grado di leggere le parole su una pagina. Si può scoprire come il vostro bambino compreso un racconto di chiedendole di raccontare a voi. Un sacco di domande per riempire i buchi se ne va, e gettare in vocaboli come
carattere
,
impostazione
,
problema
e
soluzione.
Poi prendere un ulteriore passo avanti, chiedendo il vostro bambino critico domande pensando alla storia: “ pensi Goldilocks fatto la cosa giusta andando nelle tre orsi ’ casa senza permesso ” o “ Perché pensi che il Grinch era così infelice, all'inizio della storia ” Non solo questo aiuto della sua comprensione, ma provocherà il pensiero critico.
5. Prendi il commento: Per finire, chiedete a vostro figlio se gli piaceva la storia che hai appena condiviso con lui, e perché. Sarete incrementare le sue capacità di comprensione, ma aiuterà anche a scegliere le storie che sono sicuri di catturare la sua attenzione la prossima volta. Prova a convincere più di un “ sì ” o “ no ” con più domande. Ad esempio, chiedere al bambino di mostrarvi la sua pagina preferita, e vi dirà tutto su di esso. Il tempo della storia doesn ’ t
sempre
devono essere pieno zeppo di lezioni, ma con la consapevolezza delle competenze che possono essere insegnate durante la lettura a vostro figlio è utile quando quelli “ insegnamento momenti ” apparire. Quando il tempo è breve, scegliere di concentrarsi su uno solo dei cinque passi. Essi non devono essere utilizzati insieme, e non certo ogni volta. Un lavoro che la copertura, a piedi, attraverso quelle immagini, modello tue capacità di lettura, ottenere la ri-dire e la revisione, e ’ ll essere una magra, media, macchina storytime-insegnamento. E il vostro bambino non sarà molto indietro ...