Kindergarten, il primo grande passo nella carriera formazione del vostro bambino. Il vostro bambino potrebbe essere un po 'nervoso, e si potrebbe essere troppo! Un modo per combattere quei nervi è quello di comprendere lo sviluppo mentale del bambino, in modo da sapere di non sudare se c'è un'idea che non capisce yet.Download articolo
Quindi, quali sono bambini della scuola materna in grado di comprendere? Jean Piaget lo psicologo accreditato di formare la teoria dello sviluppo cognitivo alla fine del 1920, ha creato una lista che è un ottimo punto di partenza per cercare quella risposta. In poche parole, Piaget ha scoperto che tutti i bambini passano attraverso quattro fasi di sviluppo, uno dopo l'altro, nello stesso ordine. Per essere in grado di imparare alcune cose, devono essere fisicamente pronto. Ecco cosa Piaget aveva da dire su bambini della scuola materna:
I bambini in questa fase possono capire la maggior parte dei simboli. Ad esempio, possono comprendere che un cuore rappresenta amore. Ma ancora imparare da prove concrete, come ad esempio imparare a contare contando le mele.
Il processo di pensiero di un kindergartener è più logico di quello di un bambino in età prescolare, ma il vostro bambino può ancora collegare cose insieme apparentemente non collegati e saltare alle conclusioni.
un kindergartener ha ancora problemi con il pensiero reverse, nel senso che dopo aver giunto a una conclusione sarà difficile per lui tornare indietro attraverso ogni un passo per vedere se ha un senso. Egli, inoltre, non capire completamente causa ed effetto.
Bambini della scuola materna sono ancora egocentrica. Credono tutti vedono il mondo come lo vedono. Ma più li espongono ad altre persone, soprattutto i bambini, più velocemente se ne andranno questa fase.
Un kindergartener in grado di riconoscere la differenza nella quantità. Se si lay out due file dello stesso numero di centesimi, ma una riga è più diffuso (e quindi più a lungo), si renderà conto che sono uguali.
Allora, che cosa
sono
bambini della scuola materna in grado di apprendimento? Per questa domanda, ci rivolgiamo lo psicologo Benjamin Bloom. Nel 1950, ha guidato un team di ricercatori di creare una guida di apprendimento cognitivo, che mostra a ciò che i bambini possono capire fase vari concetti. Ogni livello è basato su quello di fronte ad esso, simile ad una scala. I livelli di apprendimento sono:
Livello 1
: Conoscenza. Il bambino è già stato insegnato un concetto e ha solo bisogno di ricordarlo. Ad esempio, dopo aver impara a conoscere la misurazione del tempo si può ripetere che una settimana ha sette giorni
Livello 2
:. Comprensione. Il bambino capisce che cosa significa il concetto. Si può dire le sue stesse parole il motivo per cui tenere traccia del tempo attraverso settimane è importante
Livello 3
:. Applicazione. Il bambino può venire con esempi di come il concetto può essere utilizzato. Si rende conto che quando si segna sette giorni di riposo un calendario, una settimana è passata
Livello 4
:. Analisi. Il bambino può abbattere ogni idea e pensare in modi che non sono state introdotte. A questo livello il bambino può capire che cosa fa qualcosa. Lei ora capisce che lei può contare giù settimane fino a quando il suo compleanno.
Livello 5
: Sintesi. Il bambino può applicare il concetto a nuove situazioni. Ad esempio, egli può iniziare il conto alla rovescia settimane perché sa che deve restituire un libro della biblioteca in tre settimane
Livello 6
:. Valutazione. Il bambino giudica ciò che è stato insegnato e pensa sopra le ramificazioni. Ad esempio, pesa i pro ei contro di una settimana di sette giorni e decide se si tratta di una quantità adeguata per un'unità di tempo o se voleva fosse più o meno.
Dando il vostro kindergartener un nuovo concetto che non è oltre i suoi limiti mentali, è possibile guardare lo progredire attraverso i livelli di apprendimento. Si può aiutarlo a progredire più velocemente con una domanda che richiede una valutazione, ad esempio come si sarebbe sentito se una settimana era di otto giorni. Ad esempio, gli piacerebbe aggiungere un giorno a sua settimana di scuola, o di ottenere un altro giorno di riposo durante il fine settimana? Che cosa pensa è più probabile e perché? Questi tipi di domande incoraggiano un kindergartener a pensare a tempo in modo più impegnativo, e di incorporare tutto ciò che ricorda il momento in modo da dare un giudizio.
La maggior parte dei bambini della scuola materna sarà comodo nei settori della conoscenza, la comprensione , e l'applicazione, ma appena cominciando a incorporare i livelli 4-6. Questo è perfettamente normale. Tutte le linee guida nel mondo sono solo ... le linee guida. Ogni bambino si sviluppa al suo proprio ritmo perfetto. In modo da mantenere le aspettative in mente, ma portarli con un grano di sale. Con il vostro aiuto, il vostro bambino sarà arrivarci.