I genitori di scrittori cominciano spesso guardano i loro figli s 'frasi e vedere qualcosa di simile a questo: noi wnt su un liberarlo wuz Fn. Traduzione: “ Abbiamo fatto un giro. E 'stato divertente e rdquo;. Scarica l'articolo
Quando i bambini vengono prima imparare a scrivere, spesso usano “ ha inventato ortografia &rdquo.; Altrimenti noto come trascrizione fonetica, l'ortografia inventato è quando i bambini ascoltano i suoni che sentono le parole e scrivere le lettere che compongono quei suoni. Parole come " gatto " o " pin " di solito sono scritte correttamente con il sistema inventato, ma le parole irregolari come “ speciale ” o “ la ” sono spesso errate.
Può essere frustrante per stare a guardare il bambino incantesimo in modo non corretto. Ma con ortografia inventata è una tappa importante nel vostro bambino ’ s sviluppo come scrittore. In primo grado, in particolare, i bambini stanno ancora imparando e praticando lettere che fanno che suona. Utilizzando ortografia inventato è un ottimo modo per i bambini a praticare quale lettera-suoni andare con il quale la lettera! Questa pratica permetterà di migliorare sia la loro scrittura e la lettura. Siate certi, il vostro bambino si svilupperà ortografia standard, come si invecchia. Utilizzare queste linee guida per sapere come e quando per aiutare il bambino con l'ortografia:
Fare
avere il bambino allungare le parole che è ortografia per cercare di ascoltare tutti i suoni nella parola. Ad esempio, “ gatto ” dovrebbe essere allungato /c //a //t /. Avere il vostro bambino dire la parola lentamente e ascoltare tutti i suoni che lei sente. Se lui doesn ’ t sentire un suono in una parola (diciamo ’ s dicono che scrive “ ct ” per “ gatto ”) spingerlo delicatamente per ascoltare con attenzione la parola ancora una volta (andare con il “ ct ” ad esempio, chiedere lui ciò che il suono si frappone tra il “ C ” e il “ t ”).
Don ’ t
correggere il bambino ’ s ortografia. I bambini dovrebbero sentirsi come successo, scrittori indipendenti. Se i bambini si sentono come se can ’ t scrivere senza perfetta ortografia, essi non pensare a se stessi come scrittori. I bambini possono anche sviluppare una tendenza a fare affidamento su adulti per dire loro se la loro ortografia è “. &Rdquo destra; Invece di concentrarsi su corretta ortografia, incoraggiare il vostro selezionatore prima di scrivere foneticamente. Se alunni di prima elementare sono in rappresentanza di tutti i suoni che sentono a parole, essi saranno in grado di leggere la propria scrittura. Che ’ è ciò che vogliamo da giovane writers-- grafia standard verrà più tardi
Fare
scoprire quali parole di vista /ortografia parole il bambino sta imparando a scuola.. Se il bambino ’ s insegnante ha insegnato agli studenti le parole “ la ” e “ e &rdquo ;, allora il vostro bambino dovrebbe essere costantemente ortografia queste due parole in modo corretto nella sua scrittura. Si può tenere il bambino responsabile per le parole che ha speso molto tempo imparare a conoscere e praticare nella scuola
Don ’. T
preoccuparsi se potete ’ t leggere il vostro bambino ’ s scrittura. Prova a sottolineare perché è importante per il vostro bambino per essere in grado di leggere la sua scrittura. Parla con lei di tutti i suoni compresi nelle parole che ’ s di scrittura e il suo ricordare a mettere gli spazi tra le parole. Spesso i bambini non saranno in grado di ascoltare tutti i suoni in parole-- che ’ s va bene. Di solito i bambini iniziano rappresentando suoni all'inizio, poi iniziano e terminano suoni. La fase finale di ortografia inventato arriva quando i bambini sono in grado di comprendere i suoni medi. Ad esempio, se un bambino è chiesto di scrivere la parola “ gatto ” lei potrebbe iniziare a scrivere “ C ” allora “ ct ” e, infine, “ gatto &rdquo ;.
Infine, e soprattutto, incoraggiamo l'amore per la scrittura! La scrittura deve essere un divertimento, attività di basso stress. Prendere la pressione fuori il bambino a precisare tutte le parole correttamente e invece lodarlo per la sua storia di fantasia o di dettagli interessanti. Quando il bambino valori di scrittura, vedrà l'importanza della scrittura per essere compreso, e questo lo encourge a sviluppare l'ortografia più convenzionale in seguito.