Quando il bambino è in grado di scuola superiore è necessario attivamente aiutarlo a imparare a valutare ciò che è sicuro. Non è più " è, un bambino " ;, e vorrà una maggiore indipendenza, ma è lontano da un adulto. Avrete bisogno di conoscere e utilizzare età le aspettative del caso, porre dei limiti, supervisionare lui, e fare in modo che possa affrontare con successo i problemi potenziali prima di dire “ Sì. &Rdquo; Questo non è il momento di librarsi su di lui o un passo indietro e sperare per il meglio. Scarica ArticleWhere per iniziare? Seguire queste “ P ’ s di Personal Safety &rdquo ;:
Proteggete il vostro bambino da situazioni che vanno oltre le sue abilità sociali, emotive o mentali. Dovete essere disposti a dire di no, o posticipare di un privilegio o di nuova libertà se il bambino è impreparato ad avere un'esperienza sicura e di successo. Ad esempio, se lei non ha ancora dimostrato una buona capacità di problem solving o agito in modo responsabile di recente, questo non è un buon momento per dire di sì a guidare da solo su un bus poco familiare, o una passeggiata da solo durante le vacanze.
preparare il bambino per nuove esperienze, come ad esempio quando va fuori al campo per due settimane. In generale, il bambino vuole trascorrere più tempo con i suoi amici ora, quindi non cercare di tenerlo vicino a te in ogni momento. Più della vostra energia dovrebbe essere speso per aiutarlo a funzionare in modo sicuro senza di te. Anteprima quali informazioni e le competenze vostro bambino può avere bisogno in una situazione nuova. Ad esempio, nelle settimane o giorni prima di permettere che la tua figlia per andare da qualche parte con i suoi amici, discutere alcuni dei potenziali pericoli che si possono incontrare e rivedere come si dovrebbe rispondere ad esse. Parlate di come si può usare la sua intelligenza di strada per stare al sicuro. Ricordate, è don ’ t fare che urlare, “ Don ’ t prendere giri dagli sconosciuti &rdquo!; mentre esce dalla porta, diretto a scuola da sola per la prima volta. Che semplicemente won ’ t lavoro. Un buon piano di sicurezza personale richiede più tempo di quello, e più in dettaglio.
pratica la padronanza di nuove competenze di sicurezza personale. Come il bambino si muove verso l'adolescenza, fornire maggiori opportunità per lui di essere indipendente praticano su una base limitata. In altre parole, dare al bambino la libertà di cui ha bisogno per crescere, un passo alla volta sotto la supervisione
Si può insegnare la maggior parte dei bambini in 4 ° e 5 ° grado di:.
Ricorda e utilizzare le competenze di sicurezza hanno imparato, con i ricordi
anticipare le conseguenze del loro comportamento
Utilizzare il loro problema in erba solving e il pensiero critico
Spot ed evitare richiami comuni, come tangenti, aiutando gli stranieri , ecc
Utilizza il mantra, e ldquo; No, andare a dire ” in caso di pericolo
Rifiuti osa
Segnala un abuso adulto comportamento
Develop “ a casa da solo ” competenze
Che fare con i bulli
Impegnarsi in attività Internet sicure
rivedere ogni sicurezza skill periodicamente anche se il bambino alza gli occhi e dice: “ so già &rdquo!; Quando si inizia a vedere i primi segni di adolescenza nel vostro bambino, si consiglia di allegare al suo anca o correre ai ripari. Tieniti informato, rimanere coinvolti e preparare, don ’ t spaventare il bambino per la strada da percorrere. Dare le sue istruzioni di guida.