La maggior parte dei genitori pensano di leggere come qualcosa che filtra nella scuola materna e prima elementare. Ma in terza elementare, essa assume un significato aggiunto. Questo perché gli studenti si spostano da imparare a leggere, a
usando
lettura in ogni aspetto dell'apprendimento. Lettura improvvisamente diventa parte integrante di ogni soggetto a scuola, e continuerà ad essere così attraverso l'università e oltre. Gli insegnanti si aspettano terza elementare di leggere lezioni e capitoli per conto proprio e di essere pronto a discuterne in classe. Fluidità continua a essere importante come il vostro bambino ha bisogno di leggere la maggior parte delle parole, senza dover suonare fuori per capire o comprendere il text.Download ArticleOf corso, ogni stato è diverso, ma ci sono alcuni componenti chiave per le aspettative di lettura terza elementare. Gli studenti che stanno lavorando a livello di serie all'inizio del terzo grado:
letto con la comprensione e la fluidità
Capire parole sconosciute nel contesto
riconoscere i modelli di parola (prefissi e suffissi)
Comunicare in forma scritta
Raccontare storie con precisione
si Correggere durante la lettura
Identificare e incantesimo tante parole
riconoscere i pezzi di una storia
per saperne di più di piacere
utilizzare un grande vocabolario di vista
Gli studenti che stanno lavorando a livello di serie alla fine del terzo grado:
letto con la comprensione e la fluidità
Comprendere il significato dei sinonimi, omonimi, e contrari
Può individuare i significati delle parole composte
spunti Usa punteggiatura per aggiungere senso al testo
Utilizzare organizzatori grafici per aiutare la comprensione
fare previsioni ragionevoli
Identificare le idee principali di passaggi
in grado di identificare tratti del carattere
riassumere ciò che hanno letto
avere una visione più ampia del vocabolario
Adattato su autorizzazione di " ; terzo successo grado: Tutto quello che c'è da sapere per aiutare il bambino ad imparare " da Amy James (Jossey-Bass 2005)