Come i bambini entrano media infanzia, che spendono meno tempo in gioco non strutturato e più tempo in attività strutturate, come la scuola o le attività della chiesa-sponsorizzato e pratiche organizzate o competizioni sportive (Hofferth & Sandberg, 2001). Negli ultimi dieci anni, gli Stati Uniti hanno visto un drammatico aumento del numero di bambini coinvolti nello sport organizzati, in particolare le ragazze. Circa 46 milioni di bambini e adolescenti partecipano in qualche tipo di sport organizzato (Griffin, 1998). Nonostante l'aumento del numero di bambini coinvolti, non tutti i bambini partecipano nella stessa misura. Per esempio, come le ragazze si muovono in adolescenza, la loro partecipazione declina in genere. bambini a basso reddito spendono meno tempo a sport organizzati rispetto ai bambini della classe media, spesso a causa delle spese involved.A varietà di benefici fisici e psicologici possono derivare dalla partecipazione sportiva. I molteplici benefici fisici di esercizio sistematico descritto nella sezione precedente di questo capitolo si applicano anche ai bambini che partecipano a sport organizzati. Inoltre, i singoli atleti (ad esempio, i nuotatori, podisti, o sciatori) imparare il valore degli impegni pratica, l'autodisciplina, e tempo e fatica. Essi possono anche guadagnare sentimenti di competenza e di autostima, hanno livelli più elevati di autostima, e della relazione divertirsi (Pugh, Wolff, De Francesco, Gilley, & Heitman, 2000). Partecipare a uno sport aumenta la costruzione di abilità e, in molti gruppi di pari, è una caratteristica di popolarità e lo stato tra coetanei. Come membro di una squadra (ad esempio, calcio, baseball, calcio) — oltre ai vantaggi derivanti dalla partecipazione individuale — i bambini a conoscere cooperazione, tenendo prospettiva, ed i benefici del lavoro di squadra. Essi hanno anche la possibilità di trascorrere del tempo con gli amici o per fare nuove amicizie (Ewing, Gano-Overway, Branta, & Seefeldt, 2002). Gli studi dimostrano che se i bambini godono la loro partecipazione, sono molto più propensi a rimanere coinvolti e di continuare questa attività per periodi di tempo &mdash più lunghi, a volte anche in età adulta (Perkins, Jacobs, Barber, & Eccles, 2004; Thompson, Humbert, & Mirwald, 2003) .Disadvantages di partecipare a sport organizzati includono lesioni acute o — meno spesso — lesioni permanenti ossa e articolazioni vulnerabili (Maffulli, Baxter-Jones, & Grieve, 2005). Inoltre, i bambini possono essere incoraggiati a continuare a giocare o competere in condizioni atmosferiche tutt'altro che favorevoli. Descrive come i bambini ’ s corpi riscaldare e raffreddare in modo diverso dagli adulti ’ e, se non adeguatamente monitorato, come i bambini potrebbero subire lo stress con conseguente malattia o death.Some sviluppisti preoccuparsi che il tempo trascorso in sport organizzati può ridurre la quantità di tempo trascorso in gioco non strutturato, che incoraggia l'immaginazione e di auto-motivazione. Altri suggeriscono che la partecipazione a sport organizzati incoraggia una mentalità della concorrenza e vincere. Un sondaggio di 10.000 atleti giovanili ha trovato che i bambini smesso di praticare uno sport a causa della mancanza di interesse, mancanza di divertimento, povero di coaching, e un'enfasi eccessiva a vincere. I loro principali fonti di stress erano critiche (vale a dire, “ essere sgridato ”) da allenatori, genitori, ventilatori, e compagni di squadra così come scarso rendimento in gara (Ewing & Seefeldt, 1990) .download Articolo