I mass media — giornali, riviste, fumetti, radio, videogiochi, film, e soprattutto la televisione — presentare una forma molto diversa di socializzazione di ogni altra, perché offrono alcuna possibilità di interazione. La televisione è un influenza sui bambini fin dalla più tenera età e colpisce il loro sviluppo cognitivo e sociale (Elkind, 2007;. Wright et al, 2001) .download Articolo
La televisione è il mezzo con il massimo effetto di socializzazione, superando tutti gli altri mezzi di gran lunga nella sua influenza sul bambino. Il fatto che la televisione non è un agente interattivo è notevolmente significativo allo sviluppo dei bambini. Durante la visione, i bambini hanno la sensazione che ’ re interagire, ma ’ re non. Che ’ s uno degli svantaggi della televisione come Socializer — soddisfa i bisogni sociali in una certa misura, ma doesn ’ t dare ai bambini le competenze sociali (o la pratica di vita reale in quelle abilità) che permettono loro di funzionare in modo efficace con la gente. Dal momento che il bambino medio orologi da 3 a 4 ore di televisione al giorno, il tempo per giocare con gli altri e l'apprendimento delle competenze sociali è drasticamente ridotto. Anche i bambini media di circa un'ora e mezza di visione televisiva al giorno tra il momento in cui sono nati e di 2 anni (Wright et al., 2001).
Naturalmente, i genitori possono controllare il tempo che i figli trascorrono a guardare la televisione, ma molti don ’ t. Essi possono monitorare la selezione dei programmi, ma un po 'di permettere ai loro figli di guardare tutto ciò che sembra essere su. Alcuni genitori don ’ t considerano come possono usare la televisione per insegnare il processo decisionale. Essi don ’ t rendono i bambini consapevoli del fatto che quando si programma termina possono o pesare i vari meriti dei prossimi offerte o accendere il televisore. Alcuni bambini, in particolare quelli con un telecomando in mano, sfogliare i canali periodicamente, in modo casuale fermandosi a qualunque cattura il loro interesse in questo momento. Che ’ s molto diverso da opzioni di esaminare in modo critico e consapevole di decidere su uno. Questo è dove l'educazione dei genitori potrebbe essere efficace. Alcuni genitori che sono cresciuti con la televisione si haven ’ t pensato molto agli effetti di quel mezzo, e su come ridurre questi effetti
I bambini imparano attraverso guardare la televisione.. Alcune delle cose che imparano sono favorevoli; altri non lo sono. Essi imparano a conoscere il mondo e le vie della società. Imparano qualcosa di occupazioni, per esempio, farsi un'idea di ciò che un infermiere fa, ciò che un medico fa, e come i due si riferiscono l'uno all'altro. Imparano le istituzioni della società — ciò che accade in tribunale, per esempio. Essi imparano la lingua di andare con questi ruoli e impostazioni — e imparano una lingua si ’ d piuttosto didn ’ t conosce
I bambini imparano anche su temi e problemi attuali, sia da telegiornali e drammi —! Temi quali come sequestro di persona, i senzatetto, e la diffusione dell'AIDS. La maggior parte di questi problemi e temi non sono quelli felici, e molti sono molto spaventoso, soprattutto quando i bambini guardare i programmi che sono destinati ad adulti
I bambini imparano più di fatti dalla televisione.; ma hanno anche una buona dose giornaliera di stereotipi e un sacco di informazioni ingannevoli circa il loro mondo. La maggior parte di tutti, ottengono un grande aiuto di violenza e un altro di pubblicità commerciale.