Se il teen è come la maggior parte, egli ’? S un appassionato di testo-messager. In effetti, il 72 per cento dei bambini di età compresa tra 12 e 17 fanno uso di messaggi di testo sui loro telefoni cellulari tra, secondo uno studio pubblicato in aprile dal Pew Internet & American Life Project. Un completo testo 54 per cento i loro amici daily.Download articolo
“ Texting è la forma di comunicazione preferito in questo momento, e rdquo; dice Drew Olanoff, direttore della comunità di textPlus, che ha una applicazione telefono permettendo alle persone di testo gratuitamente. &Ldquo; A quell'età, non vi è solo la necessità di comunicare tutto il tempo e rdquo;.
Quindi forse shouldn ’ t essere una sorpresa che gli adolescenti won ’. T stop sms quando ritornano alle aule questo autunno
lo stesso studio Pew, che ha incluso 800 ragazzi provenienti da tutto il Stati Uniti, ha detto che 64 per cento dei ragazzi con i telefoni cellulari hanno mandato un messaggio in classe. textPlus ha recentemente pubblicato i risultati della propria indagine di 1.214 adolescenti che usano il suo servizio, il 43 per cento dei quali hanno mandato un messaggio in classe.
Ma perché non possiamo ottenere gli adolescenti a mettere giù là telefoni quando sono in classe? Ripensate alle proprie giornate a scuola. Hai mai scritto una nota al tuo amico invece di ascoltare la tua insegnante di storia? Ebbene, sms è la versione moderna della vecchia scuola nota di passaggio - ma sms è più semplice e veloce e può raggiungere un pubblico molto più ampio
“ Un sms bambino in classe è davvero niente di diverso da un bambino che scrive una nota in classe. , ” dice Richard Guerry, direttore esecutivo dell'Istituto per Responsabile online e della comunicazione cellulare. E l'indagine mostra che la maggior parte textPlus conversazione adolescente sms è di cose che s 'sempre stato importante per questo gruppo di età: gossip, bei ragazzi, che cosa ’ s accadendo questo fine settimana, e così via. Tuttavia, l'indagine mostra che il 22 per cento del servizio ’ s utenti hanno mandato un sms amici con le risposte ad un insegnante ’ s domanda.
Ma come fanno gli adolescenti riescono a testo senza i loro insegnanti ne accorga? Si riduce a una verità eterna, Olanoff dice: “ I bambini sono intelligenti e rdquo;. Egli fa notare che molte persone – compresi gli adulti – può inviare messaggi di testo senza guardare il telefono, il che rende facile il testo mentre si nascondeva un telefono cellulare sotto una scrivania. Guerry ha sentito parlare di ragazzi che portano più di un telefono a scuola. Se un insegnante o principale cerca di confiscare il telefono, questi ragazzi consegnare telefoni don ’ t effettivamente utilizzare
L'ubiquità di texting nella società moderna, soprattutto tra gli adolescenti, dimostra quanto sia importante per gli adulti per impostare. limiti per come viene utilizzata questa tecnologia, Guerry dice.
E Olanoff non ha remore a genitori che stabilisce la legge. Come egli osserva, “ Più che probabile, se un bambino ha un telefono cellulare, i genitori stanno pagando per esso &rdquo.; Inoltre, sms incessante non è solo estremamente costosi, ma quando si comincia ad interferire con accademici del vostro bambino, la posta in gioco è ancora più alta
Ecco alcuni suggerimenti su come mantenere sms dei tuoi ragazzi sotto controllo:.
impostare chiare regole
Guerry ti ricorda che ragazzi e genitori discutono l'uso del telefono cellulare e impostare regole specifiche per sms. Ad esempio, questo può includere divieti di SMS in classe o dopo il momento di coricarsi, insieme a vietando testi con contenuti discutibili.
Ci deve essere conseguenze specifiche se le regole sms sono rotti, Guerry dice, ei tuoi ragazzi deve sapere quello che sono in anticipo. Questo non è diverso dal dire al vostro adolescente che se torna a casa dopo il coprifuoco, lei perde i privilegi di guida. Con confini chiari e le conseguenze concordati prima del tempo, voi e il vostro adolescente hanno meno probabilità avere conflitti su ciò che è consentito a valle della strada.
Seguire le proprie regole
l'indagine textPlus, 66 per cento dei ragazzi ha detto che i loro genitori li hanno mandato un sms mentre erano in classe. Olanoff dice che questo dimostra gli adulti a capire che quando una persona invia un messaggio di testo, esso ’ s pronto quando il destinatario è in grado di leggerlo. &Ldquo; genitori a capire che il testo sta per essere lì dopo le lezioni, ” dice.
Ma molte persone, soprattutto ragazzi, si aspettano una risposta immediata ai testi. Il che spiega perché gli adolescenti sono spesso costretti a rispondere ai messaggi subito dopo aver ricevuto loro mentre seduto in classe – ., Proprio come molti adulti sentono il bisogno di rispondere alle e-mail non appena si presentano nelle loro caselle di posta
Quindi Guerry dice che se avete bisogno di contattare il vostro bambino mentre lui ’ s in classe, trovare qualche altro modo per farlo. Potrebbe essere meglio chiamare la scuola e chiedere di avere un messaggio passava per il vostro bambino
“. Puoi ’ t dire un bambino, e lsquo; Don ’ t testo in classe, ’ se si ’ re quello sms, ” dice
Suggerimenti per gli insegnanti
I genitori aren ’. t gli unici che possono frenare SMS ai tempi inadeguati. Gli insegnanti possono anche, impostando le proprie regole chiare e conseguenze.
“ Se fossi un insegnante, I ’ D hanno una scatola e dicono, ‘ tutti, mettere il telefono nella casella e si ’ ll tornare indietro dopo la lezione, e rsquo; ” Olanoff dice. In questo modo il campo di gioco è livellato. Tuttavia, i ragazzi che
non
testo in classe, possono sentirsi come se fossero puniti per malefatte altrui.
frontiere Molte scuole hanno impostato. Nel sondaggio Pew, solo il 12 per cento dei ragazzi ha detto loro scuole consentire agli studenti di avere i telefoni cellulari in qualsiasi momento. In classe, è compito dell'insegnante di essere in allerta per mandare SMS durante le lezioni - proprio come lo sarebbero se non ci fossero le note siano inoltrate
Ma Olanoff dice che gli insegnanti possono ribaltare la situazione e persino utilizzare sms come. aiutante didattico. Gli insegnanti possono facilmente consentono agli studenti e ai genitori al testo loro con domande su compiti a casa, e gli studenti rischiano di portarli su sull'offerta, Olanoff dice. La chiave non è quello di fare in modo che non ci sono confini chiari dal get-go in modo che le cose non ci sfugga di mano.
Se il teen è dipendente da sms, e lei è mandare SMS mentre c'è l'insegnamento, sedersi verso il basso e impostare alcune linee guida chiare con lei in modo che siete entrambi sulla stessa pagina. Texting può essere una parte della nostra vita quotidiana, ma questo non significa che si dovrebbe ottenere in termini di educazione dei nostri figli.