Noi tutti vogliamo che i nostri figli abbiano scopo nella vita, sia che s 'crescere una famiglia o di migliorare l'istruzione per i bambini di tutto il mondo. Ma, oggi, un numero sorprendente di giovani sono senza scopo. Nella ricerca il suo libro
The Path to Scopo: aiutare i nostri figli a trovare la loro vocazione nella vita
, Stanford University psicologo William Damon ha rilevato che solo il 20 per cento dei giovani di età 12-26 aveva trovato qualcosa di significativo che volevano dedicare il loro vive a. Un altro 25 per cento dei giovani sono stati “ alla deriva, ” senza uno scopo più ampio, o qualsiasi piano di trovare uno, e il resto erano nel mezzo. Allora, che cosa esattamente vuol dire avere fine, e come possiamo evitare che i nostri figli da drifting Scarica l'articolo
Scopo, dice Damon, ha due componenti:? In primo luogo, si tratta di un obiettivo che ’ s significativo per il bambino, non uno che qualcun altro assegna a lui o lei. In secondo luogo, fa una differenza nel mondo. &Ldquo; Può ’ t essere solo su di me, e rdquo; dice Damon, “ deve essere un po 'di impegno nel mondo in cui si ’ re cercando di materia e rdquo.; E 'doesn ’ t deve essere la creazione di cambiamento in tutto il mondo, tuttavia, scopo significativo potrebbe venire da rendere i clienti felici al loro lavoro estivo o di metter su famiglia
Richard Weissbourd, docente di educazione ad Harvard, ha studiato l'idealismo in. bambini per il suo prossimo libro
I genitori intendiamo BE
. Utilizzando l'idea di idealismo come “ convinzioni circa e un impegno per una migliore e più giusto, ” Weissbourd ha scoperto che la maggior parte degli studenti delle scuole superiori hanno voluto contribuire al mondo su qualche scala, e che la natura del loro idealismo è stato fortemente influenzato da ciò che ’ D appena imparato a scuola. Al college, l'idealismo è spesso plasmato da l'ultima moda, sia nel Darfur o l'AIDS in Africa. E, molti ragazzi sono frustrati con progetti di servizio comunitario taken on con l'obiettivo di far loro in college. Weissbourd chiama quei progetti “ una sorta di servizio alla comunità Olimpiadi [dove] i bambini sono in lizza per il servizio più alto profilo e rdquo.;
i bambini a sviluppare il loro senso di scopo fin dalla scuola elementare o il più tardi giovane-adulta. Mentre è possibile su ’ t forzare il bambino a trovare uno scopo, si può aiutare lui diretto. In oggi ’ s mondo, senza un movimento di unificazione, come i diritti civili o la seconda guerra mondiale, può essere difficile trovare qualcosa per ottenere appassionato. Anche i posti di lavoro sono più confuse — bambini aren ’ t solo andando nella azienda di famiglia di pesca o di allevamento — e il matrimonio è stata rinviata, rendendo l'idea della famiglia più sfuggente. &Ldquo; Perché le cose sono così complicate, it ’ s tanto più importante che un bambino a sviluppare una buona bussola interiore, ” dice Damon, e ldquo; i ragazzi che don ’ t ottengono davvero passere perché ci isn ’ t qualsiasi cosa già pronti che possono cadere in ”.
Quindi, come si può aiutare il bambino a trovare uno scopo? Ecco alcune linee guida per iniziare
Modello per i vostri bambini:. &Ldquo; Un sacco di un senso di scopo si sviluppa quando si ’ re in una famiglia che vive e respira l'idealismo e lo scopo, ” dice Weissbourd. Intorno al tavolo cena dopo il lavoro, la guida in chiesa o una attività di volontariato, parlare con i tuoi figli del tuo lavoro e lo scopo, perché ’ s importante per voi, e che cosa significa.
incoraggiare i loro interessi: Chiedete ai vostri figli quello che ’ re interessati e li aiutano a perseguire tali interessi, anche se ’ s non quello che ’ D immaginato che ’ d fare. Lungo la strada, attenzione delle Olimpiadi di servizio e di aiutarli a trovare attività di servizio che li aiuteranno a fare la differenza, anche se non finire su un saggio universitario
capire che probabilmente won ’. T si seguono : la maggior parte dei bambini che hanno un chiaro senso di scopo don ’ t ottenere da loro genitori, dice Damon, ma i genitori sono fondamentali per sostenere e incoraggiare scopo
essere persistente: se il bambino sembra direzione meno, e rsquo. ; re difficile parlare e può chiudere quando si preme per ulteriori informazioni, ma, Damon raccomanda, continuare a premere, alla fine si e rsquo; ll sentire. Un ritardo isn ’ t davvero un problema; ognuno sta prendendo più tempo per capire se stessi fuori in questi giorni. &Ldquo; I genitori sono in esso per il lungo raggio, ” dice Damon, “ siate pazienti e persistente, e mantenere offrendo bambini qualcosa, alla fine si e rsquo; ll ascoltano ”.