I seguenti caratteristiche variano da un allievo ad un altro, ma sono generalmente gli stessi in funzione delle categorie di lieve ritardo mentale, disturbi emotivi, e difficoltà di apprendimento. Essi sono raggruppati sotto psicologico, educativo e sociale characteristics.Download articolo
caratteristiche psicologiche
disabilità lieve inosservato fino all'inizio della scuola anni
causa di disabilità lieve è difficile da rilevare
aspetto fisico lo stesso di studenti in tempo pieno istruzione regolare
Poor concetto di sé
Caratteristiche educativi
Mancanza di interesse a scuola lavoro
Preferisco insegnamenti concreti piuttosto che astratti
capacità di ascolto deboli
Bassa raggiungimento
limitate capacità verbali e /o scrittura
Proprio preferenza emisfero in attività di apprendimento
rispondono meglio ad attivo, piuttosto che compiti di apprendimento passivi
hanno aree di talento o abilità che sono trascurati da insegnanti
preferisce ricevere aiuto speciale in aula regolare
tasso di abbandono superiore a studenti di educazione regolari
realizzare in linea con le aspettative degli insegnanti
richiedere modifiche in lezioni in classe
distraibile
caratteristiche sociali
L'esperienza attrito quando si interagisce con gli altri
funzionare meglio al di fuori della scuola che a scuola
Hai bisogno di approvazione adulto
avere difficoltà a trovare e mantenere l'occupazione dopo la scuola
stereotipato da altri
problemi di comportamento esibito