Mentre il pubblico vede sempre più i bambini come persone con diritti, gli educatori stanno attuando approcci più centrate sul bambino. La nostra discussione dei diritti dei bambini si adatta perfettamente con il tema della formazione centrata sul bambino.
centrata sul bambino
è un termine ampiamente utilizzato che è spesso frainteso, portando ad accesi dibattiti e interpretazioni errate delle pratiche didattiche. Sarà utile per mantenere questi principi guida circa l'educazione centrata sul bambino in mente come si lavora con i bambini, genitori e colleghi: Scarica l'articolo
A tutti i bambini hanno diritto ad una formazione che li aiuta a crescere e svilupparsi per loro massimo; questa premessa di base è al centro della nostra comprensione della formazione centrata sul bambino. Pertanto, le interazioni quotidiane con i bambini dovrebbero essere basati sulla questione fondamentale, Sto insegnando e sostenendo tutti i bambini nella loro crescita e lo sviluppo in tutti i domini — sociale, emotivo, fisico, linguistico e intellettuale? Tale insegnamento è al centro della pratica adeguato allo sviluppo.
Ogni bambino è un individuo unico e speciale. Di conseguenza, dobbiamo insegnare singoli bambini e di essere rispettoso di conto per la loro unicità individuale di età, sesso, cultura, temperamento e stile di apprendimento.
I bambini sono i partecipanti attivi nella loro formazione e sviluppo. Ciò significa che essi dovrebbero essere mentalmente coinvolti e fisicamente attivi nell'apprendimento che cosa hanno bisogno di conoscere e fare
Bambini ’. Idee s, preferenze, stili di apprendimento, e gli interessi sono considerati nella pianificazione e implementazione di pratiche didattiche .
educazione centrata bambino è stato una base importante di educazione della prima infanzia fin dai tempi di Froebel. Come professionista, si vuole rendere il vostro insegnamento e la pratica del bambino centrato. Inoltre, si vuole sostenere per il diritto naturale di ogni bambino ad una formazione centrata sul bambino.
Un reemphasis in materia di istruzione centrato sul bambino sta verificando come la società in generale sta diventando sempre più interessati a tutto il bambino e gli sforzi per affrontare tutti i figli e rsquo; s esigenze, non solo le loro esigenze accademiche. Di conseguenza, c'è molto di più la preoccupazione per incoraggiare i bambini ad essere in buona salute e condurre stili di vita sani. Fornire i bambini con vaccinazioni mediche e di vedere che tutti i bambini sono completamente immunizzati da due anni hanno ricevuto un sacco di attenzione, e programmi per aiutare i bambini sono privi di farmaci sono comuni nella prima infanzia e programmi principali. La preoccupazione per il benessere dei bambini in tutte le aree della loro crescita e sviluppo è evidente e attesta al pubblico ’ s crescente consapevolezza dei loro diritti fondamentali
Tutti i grandi educatori hanno creduto nella bontà fondamentale dei bambini.; l'insegnante è quello di fornire l'ambiente per questa bontà a manifestarsi. Un tema centrale di Lutero, Comenius, Pestalozzi, Froebel, Montessori, e Dewey è che dobbiamo fare il nostro lavoro di educatori bene, e dobbiamo veramente a cuore quelli che siamo stati chiamati a servire. Questo infatti è l'essenza dell'educazione centrata sul bambino.