esperienze musicali per i bambini piccoli devono includere la musica classica, oltre alla musica che di solito associamo con l'aula prima infanzia. Alcuni bambini in aula possono essere crescendo in case in cui la musica classica è giocato e apprezzato. Questi bambini sono davvero fortunati. Per quei bambini che crescono su una dieta musicale minimo di rock-and-roll, rap, o “ oldies, ” si può essere l'unica risorsa per estendere le loro esperienze musicali e l'apprezzamento che viene da esposizione alla musica classica. La ricerca indica che l'associazione precoce con la musica classica può aumentare i bambini ’ s godimento della musica come forma d'arte e di aumentare i bambini ’ s consapevolezza estetica (Cecil e Lauritzen, 1994) .download Articolo
Emile Jaques-Dalcroze (1865 – 1950), un compositore e armonia professore svizzero al Conservatorio di Ginevra alla fine del secolo, pensò di movimento come un modo di usare il corpo come un “ strumento musicale ” e credeva che il movimento del corpo è stata una controparte di espressione musicale. Egli ha inoltre ritenuto che l'intelligenza musicale precoce potrebbe essere incoraggiata tramite un ’ s corpo in combinazione con la reattività musicale. Questa comprensione può essere facilitato dal disegno sulla “ linguaggio universale ” di musica classica: “ La musica è importante per noi in quanto esseri umani principalmente perché incarna il movimento di un tipo specificamente umana che va alle radici del nostro essere e prende forma nei gesti interiori che incarnano le nostre più profonde e le risposte &rdquo più intimi; (Jaques- Dalcroze, 1921, p. 129).
La musica classica può essere naturalmente infuso in classe prima infanzia in una varietà di modi, dal gioco Bach ’ s Preludi durante le attività tranquille per marciare per la stanza per il “ marzo del Giocattoli ” da Herbert ’. s Babes in Toyland
La musica classica è disponibile in tutte le forme, forme e dimensioni, e alcuni dei diversi stili disponibili per voi ei vostri bambini sono menzionati qui. Oltre alla sinfonia, ci sono sonate, quartetti d'archi, concerti, concertine, trii, e danze — e lasciare che ’ s non dimenticare l'opera. Opera è aumentato di popolarità nel corso degli anni, probabilmente perché la combinazione di musica, il movimento, e di parola sono inseparabilmente presentati in modi che sembrano toccare la nostra umanità. Quando l'opera è menzionata per gli studenti, sono spesso non eccitato a studiare l'opera a causa della mancanza di esposizione o di un'esperienza spiacevole. Nessuno si aspetta di diventare un ventilatore opera o che si introduce l'opera ai tuoi figli in qualsiasi tipo formale della strada. Tuttavia, per te è una gomitata dolce e non sconto l'idea di giocare opera come tranquilla musica di sottofondo in classe. I bambini non possono anche notare di aver incluso un diverso tipo di musica nelle vostre selezioni musicali, ma comunque si hanno ampliato la loro esposizione a un'altra forma classica. Molti anni fa, dopo aver sentito le selezioni da Madame Butterfly in diverse occasioni durante il tempo tranquilla, a 5 anni, salì al maestro e ha detto che la signora ’ s la voce ha fatto il suo sonno! Cosa si può maestra d'asilo chiedere durante il tempo in tranquillità?
La musica classica deve essere giocata in aula prima infanzia a destra lungo con Hap Palmer e Ella Jenkins. Come McGirr noi, &ldquo dice, troppo spesso, i programmi di prima infanzia usano solo i bambini ’ s musica, filastrocche, fingerplays e la luce, brevi pezzi umoristici, tutto giocato principalmente su strumenti popolari. I bambini piccoli sono in grado di molto più sofisticato di ascolto ” (1995, p. 75). L'esposizione a musica classica offre opportunità uniche per i bambini godere di un intero complemento di esperienze musicali e li mette in contatto con una vasta gamma di espressione musicale. &Ldquo; Anche il figlio più giovane, quando dato una vera e propria possibilità, risponderà sensibile alla musica di grandi compositori — Palestrina, Beethoven, Strauss, o Prokofiev — e non dovrebbe mai essere limitata solo ad una dieta musicale di fingerplays e una riga canzoni ” (Franchi, 1983, pag. 54). Senza l'esposizione ai grandi compositori classici e la loro musica, non possiamo aspettarci che i bambini a sviluppare un apprezzamento per tutta la musica. Inoltre, senza questa occasione, alcuni bambini possono non sapere che la musica classica esiste fino a quando sono giovani adulti e si ritrovano in una a livello di college classe di musica apprezzamento. Dobbiamo incoraggiare anche i bambini più piccoli di ascoltare una varietà di musica, tra cui classica, se vogliamo loro di sviluppare l'apprezzamento musicale nel contesto più ampio.