Jason P. di Princeton, New Jersey, era un ragazzo che didn ’ t devono studiare per fare diritta, che ha fatto attraverso l'ottavo grado. Ma mentre il lavoro è diventato più difficile al liceo, come ci si aspettava di lavorare in modo più indipendente, le cose hanno cominciato a disfarsi. Ha ottenuto alcuni Cs nel nono grado. I suoi genitori si chiedevano se fosse stato in giro con la gente sbagliata. Potabile? Fare uso di droghe? Solo pigro Scarica l'articolo
“? Ma wasn ’ t come se stesse guardando la TV e video-giochi, ” secondo la sua mamma, Susan. &Ldquo; era seduto nella sua stanza a studiare, ma lui riusciva ’ t concentrarsi ”.
Jason ’ s genitori lo portarono ad uno psichiatra che, con loro grande sorpresa, diagnosticato loro quindici anni figlio con attenzione disturbo -deficit, o ADD. Quindici al 20 per cento della popolazione degli Stati Uniti ha una differenza di apprendimento, come ADD, dislessia, o un qualsiasi numero di difficoltà di lavorazione. Mentre la maggior parte dei bambini sono diagnosticati durante gli anni elementari, alcuni sono così bravi a fare fronte che le questioni don ’ t diventano evidenti fino a quando non e rsquo;. Ri ragazzi
Jason ’ i genitori s è diventato detective, cercando di determinare il percorso migliore attraverso il sistema educativo, medico e sociale per il loro figlio. Perché ci sono quasi altrettanti versioni di differenze di apprendimento, come ci sono i bambini, i genitori svolgono il ruolo più importante nella soluzione di questo puzzle.
“ I ’ ve vengo a credere che si può avere sette figli e ognuno di loro impara in modo diverso, ” Susan dice.
Vero. Quale è il motivo per cui tutto questo è così difficile.
Gli indizi da cercare
Dr. Jeffrey Green, Princeton, New Jersey, psichiatra, spiega che un adolescente con una differenza di apprendimento può caratterizzare l'insegnante, il soggetto, o la scuola in generale come “ noioso ” come un modo di razionalizzare il motivo per cui la sua performance è spento. Si può anche significare che egli isn ’ t ottenere i concetti
Altri indizi tuoi ragazzi ’ s difficoltà potrebbero derivare da una differenza di apprendimento:.
I problemi iniziano quando il contenuto a scuola diventa più complesso
I problemi ruotano intorno alla scuola, e tutto il resto sta andando abbastanza bene
il tuo adolescente si ritrova nel bel mezzo di una situazione —.. la maestra che urla al suo, per esempio — e non ha idea che cosa ha fatto per entrare in quella situazione
e ’.. s difficile per il bambino a mantenere un flusso naturale di conversazione, che riflette l'incapacità di leggere una scena sociale
si vede un modello — aspettare l'ultimo minuto per fare le cose, lasciando i libri a scuola, can ’ t gestire il suo tempo, ecc
“ Questi ragazzi hanno sempre pensato a se stessi come intelligente, &rdquo ; Green afferma. &Ldquo; Inizialmente hanno avuto successo a scuola e ’ s non accada più. Essi don ’ t davvero mettere un sacco di energia in studio e ottenere voti schiena che don ’ t adattano la loro percezione della loro intelligenza e rdquo;.
Invece di fare ipotesi, verde suggerisce, “ lasciate che il vostro teen spiegarlo a te. Dal momento che l'apprendimento diversi bambini hanno spesso problemi con “ perché? &Rdquo; domande, si potrebbe frase che, “ Dimmi che cosa s 'in corso con te a scuola. I ’ m &rdquo in questione.; I bambini che hanno problemi puramente LD o di attenzione possono essere in grado di dirvi, e lsquo; I ’ m solo attraversando un periodo difficile. I ’ m andare a fondo della pagina, e io don ’ t sanno quello che e rsquo;. Ve Read ’ ”
Il prossimo passo: Trattamento
Inizia con un professionista di fiducia: un pediatra, adolescente psichiatra /psicologo, o la scuola consulente. Quindi, cercare di non fissarsi su etichette.
Dr. David Clark, un neurologo chiropratica a Dallas, si sente che le etichette di solito immessi sul bambini LD aren ’ la t abbastanza specifico. Ci sono molti diversi tipi di problemi di lettura, così come ci sono diversi tipi di ADD, ADHD e dislessia. Non c'è una risposta che funziona per ogni bambino. I suoi esami e trattamenti coinvolgere diversi tipi di stimolazione uditiva e visiva per la destra e sinistra del cervello.
Alcuni bambini con LD hanno problemi di elaborazione visiva. Dr. Harold Friedman, capo della Visione terapia e servizi di riabilitazione a SUNY College of Optometry di New York City, spiega che i bambini devono essere valutati da un oculista esperto utilizzando test standardizzati accettato. Se si scopre che la loro difficoltà di apprendimento si riferisce ad una disfunzione elaborazione visiva, un programma di terapia individuale è stato progettato per aiutare il bambino a compensare. Meno opzioni principali sono anche merita di essere esaminata. terapia comportamentale modifica, neurologia chiropratica, il metronomo interattivo, rimedi omeopatici, cambiamenti nutrizionali, biofeedback e neurofeedback
Con ADD o ADHD, c'è sempre una domanda sul fatto che il farmaco è consigliabile. Si tratta di una questione molto controversa. Mentre il verde concorda sul fatto che alcuni bambini sono medicati che don ’ t bisogno di essere, lui pensa che ci sono altri che farebbero molto meglio se sono stati prescritti farmaci come il Ritalin, Concerta, Adderall, o Strattera. Quando LD o disturbi di attenzione non sono correttamente diagnosticati e trattati, dice Verde, si può cominciare a erodere l'adolescente ’ s autostima. Farmaco non dovrebbe mai essere l'unico trattamento. Altre strategie a scuola e la casa deve essere messo in gioco per aiutare l'adolescente apportare modifiche.
Il Self-Esteem Battaglia
La determinazione esattamente cosa sta succedendo con il vostro teen — e imparare a lavorare con esso — è la chiave. Se pensate che il vostro teen è pigro, si trattarla in un certo modo. Ma se si pensa che presenta una menomazione elaborazione visiva, la vostra pazienza e la comprensione possono essere notevolmente estese, così come il vostro bambino e rsquo;. S
Margaret K. di Hopewell, N.J., conosce bene questi problemi. Sua figlia, Rebecca, è stato classificato come speciale-ed alle elementari. Rebecca ha avuto un problema di decodifica, il che significa che lei riusciva ’ t tradurre una parola dalla stampa al discorso, e lei couldn ’ t leggere a livello di grado. Rebecca ha ottenuto un po 'più tranquillo in terza media, e ha iniziato a uscire con ragazzi diversi. Al liceo, lei si blocca ancora fuori con persone che aren ’ ta sfidare a lei accademico e isn ’ t troppo coinvolti in attività extrascolastiche a scuola
Ma lei ’. S molto coinvolto nella sua chiesa e la cottura è il suo forte . Anche se lei ha scritto “ collage ” nelle sue note il giorno in cui andò alla fiera college a suo liceo, ha intenzione di andare. She ’ s considerando Johnson & Galles, un'università culinaria che offre una laurea di quattro anni e ha lezioni per gli studenti LD
Rebecca, che mette alla prova come molto intelligente, ha sempre considerato se stessa e ldquo;. Diversa, ” ma nel corso degli anni, lei s 'cresciuto nei suoi punti di forza e, con i suoi genitori e il rsquo; aiuto, cerca di non enfatizzare le sue limitazioni
Qualche decennio fa, i bambini hanno usato il termine ldquo;. &rdquo ritardo; a prendere in giro i bambini con differenze di apprendimento. In questi giorni, e rsquo; s “ accelerato, ” che è l'abbreviazione di speciale ed. Insegnanti e genitori aggiungono al problema con qualcosa chiamato “ diffusione: ” supponendo che il bambino sarà debole in tutte le aree in cui lui o lei ha un problema di apprendimento (diffusione fuori)
“. E ’ s semplicemente non è divertente per essere diverso, ” dice il Dott Arlyn Roffman, professore di educazione speciale presso Lesley University di Cambridge, Mass “. La conformità è al suo apice nella prima adolescenza. E ’ s non è divertente lottare per lavorare a cose che gli altri trovano relativamente facile. I ’ Temo troppo spesso i sistemi scolastici — e spesso i genitori — concentrarsi su ciò che gli studenti non possono fare piuttosto che su quello che possono e rdquo;.
“ devo ancora trovare un bambino, in tutti i miei anni di lavoro con loro, che can ’ t imparare, ” dice il Dott Carole Lampert Barrish, una psicopedagogista New York. &Ldquo; Noi haven ’ t sempre sbloccato i materiali che devono imparare con, ma la sfida è davvero il nostro ”.
I genitori di adolescenti LD hanno un sacco di lavoro da fare segugio. Il vostro bambino ’ s punti di forza e di debolezza, le lotte, i successi, i trattamenti e le etichette sono tutti i pezzi del puzzle voi e il vostro adolescente sta mettendo insieme. Come più pezzi entrano in luogo, il quadro diventa più facile da vedere. Ma ’ s quei dettagli e la vostra difesa che mettono tutto insieme
differenze di apprendimento comune
Tutte queste differenze di apprendimento si basano neurologico.; che significa qualcosa nel cervello, isn ’ t funzionare al suo massimo livello. Trattamenti cercano di cambiare la situazione, sia per mezzo di farmaci o altre terapie
deficit di attenzione /iperattività (ADHD):. Incapacità di prestare attenzione, messa a fuoco. bambini ADHD sono spesso impulsivo, iperattivo, e agiscono in modo inappropriato per la loro età
Disturbo da deficit di attenzione (ADD):. La mancanza di messa a fuoco e l'attenzione senza iperattività
scompenso dell'elaborazione uditiva (APD). : incapacità di elaborare e interpretare le parole pronunciate perché l'orecchio e il cervello aren ’ t che collega correttamente
decodifica: Prendendo la parola scritta e tradurlo in discorso
disgrafia: Un disturbo di elaborazione che coinvolge il.. movimenti motori necessari per scrivere lettere o numeri, il che rende difficile leggere, scrivere e parlare
dislessia:.. Un disturbo di elaborazione che rende difficile leggere, scrivere e parlare
Fonte: LDonline.org
Strategie per gli adolescenti LD
aiutarli ad essere indipendenti. Registrazione for the Blind & Dyslexic offre libri di testo che consentono di leggere i bambini lungo mentre si ascoltano a qualcun altro la lettura attraverso un lettore CD o MP3. Sentendo le parole pronunciate ad alta voce può fare una grande differenza nella comprensione.
Aiuto impostare il corso per l'organizzazione. Un grande calendario da tavolo può aiutare la vostra trama adolescente su carta ogni passo tra l'assegnazione di un documento di ricerca e la sua data di scadenza. Scrivere a matita e il fattore in un giorno di catch-up.
Insegna ragazzi i dettagli della loro differenza di apprendimento. La comprensione e di essere in grado di spiegarlo insegnerà loro a chiedere l'aiuto di cui hanno bisogno.
Incoraggiare loro di ottenere un posto di lavoro o di volontariato. Questo aiuta con forza e di debolezza e mostra un bambino come interagire con una comunità.
Lasciate loro il compito di fare i compiti. E ’ s il loro lavoro, non il vostro
coinvolgerli in quello che ’. Ri bravo. Spesso, gli sport sono una buona presa per l'energia e bambini che lottano a scuola. Se essere un quarterback richiede l'elaborazione troppo in una volta, provare l'arrampicata. La musica è anche una presa di meraviglioso. Se la lettura di note è un problema, trovare un insegnante che insegna da suoni e melodie che si ripetono e gli accordi.
originariamente pubblicato da ParentingTeensNetwork. Fornito da DivineCaroline, un sito web dove i genitori intelligenti come si può leggere e contribuire storie, condividere le tue esperienze e imparare dagli altri. Si prega di visitare il nostro vivace comunità presto.