Succede molto: tutto sembrava bene in età prescolare e scuola materna, e anche prima elementare, ma poi ’ s il tempo di leggere autonomamente … o fare problemi &hellip matematica duri, o scrivere una relazione indipendente &hellip , e non vi ’ s un'esplosione. Tu fai tutte le cose giuste: chiamare l'insegnante, aiutare a casa, dare infinite incoraggiamento. Ma il vostro bambino sembra proprio di essere infelice, e si ’ re alla fine della tua corda, too.Download articolo
Naturalmente, a volte questo è davvero solo un breve urto nella strada. Ma se i problemi persistono, e soprattutto se si ’ ve lavorato con la scuola e insieme si può ’ t sembrano crack, si consiglia di pensare a special ed
Se quelle parole che lasciano senza fiato, aspetta. . Molti americani ricordano un giorno in cui “ ndr speciale ” significava classi separate, o anche le scuole intere. Ancora peggio, prima del passaggio della istruzione per tutti i bambini disabili Act nel 1975, non era insolito per gli studenti altamente disabili di essere etichettati “ ineducabile ” e spinto fuori dalla scuola interamente
Oggi, oltre tre decenni più tardi, e ldquo;. educazione speciale ” è un gioco completamente diverso. Oggi, gli esperti hanno più informazioni e più strumenti rispetto al passato, per individuare strategie di apprendimento che possono fare la differenza per il vostro bambino. E a causa di aggiornamenti successivi legge federale, gli esperti ora prepotentemente sottolineano tenere i giovani in classi regolari con un sostegno supplementare.
Quindi cosa fa “ Speciale Istruzione ” copertina? Law &mdash federale, attualmente nota come gli individui con disabilità Education Act (IDEA), comprende le categorie tradizionali come il ritardo mentale, più handicap, insufficienza o cecità, problemi di linguaggio e delle lingue, handicap ortopedici, autismo udito, e difficoltà di apprendimento specifici. Ma soprattutto con i recenti notevoli miglioramenti nel campo della ricerca, sappiamo anche che all'interno di queste categorie un bambino può avere sintomi che variano ampiamente.
Che cosa significa questo per voi e il vostro bambino? Se un insegnante suggerisce di educazione speciale, il processo sarà sempre iniziare con una valutazione approfondita per vedere che cosa e rsquo; s in corso. Allora, e solo allora, sarà il lavoro della scuola con voi per determinare un piano di azione. Supponiamo, per esempio, che il vostro primo selezionatore appena can ’ t suono le parole, ed è anche avere difficoltà a pronunciare destra. Spesso questo si traduce da problemi di linguaggio e delle lingue che possono essere risolti in pochi mesi di terapia — e sarà tutto il “ ndr speciale ” che il bambino ha bisogno di mai.
Secondo la legge, è possibile, naturalmente, rifiutare servizi di educazione speciale per il vostro bambino. Ma se si ’ re preoccupati per stimmi o trattenere il bambino indietro, si consiglia di pensare di nuovo. Come Penny Kodrich, Ed.S. Direttore dei servizi speciali per la rinomata Edina Public Schools in Minnesota, dice, i professionisti capire che “ i bambini vogliono avere amici. Vogliono fare cose ed essere incluso. È necessario costruire un sentimento di appartenenza propositivo &rdquo.; E per un bambino che lotta per tenere il passo, un professionista attento con il giusto insieme di competenze può essere solo la carica giusta, non solo per il momento, ma per un futuro di successo a scuola.