Sembra logico che i bambini dotati dovrebbero salire attraverso i loro anni di scuola, amare ogni minuto e guadagnando da ogni classe. Purtroppo, che ’ s lontano dal caso. studenti dotati, o coloro che sono intellettualmente al di là di loro coetanei, in qualche modo, spesso hanno difficoltà a scuola — ma non con docenti universitari. Lottano con boredom.Download articolo
Se il bambino sembra annoiato a scuola, un modo per mantenere lo sfidò è di spingerlo avanti al grado successivo. Tenete a mente, però, che rsquo doesn &grado-skipping; t sempre funziona bene. Come si può decidere se grado-skipping potrebbe aiutare il bambino? Rita R. Culross, professore alla Louisiana State University e autore di
Counseling la
Gifted, dice che questi quattro passaggi possono aiutare a decidere se grade-skipping è giusto per il vostro bambino.
Passaggio 1 : valutazione
Prima di incoraggiare il bambino a saltare un grado, è importante per lei sottoporsi a una valutazione psicologica completa che misura il suo funzionamento intellettuale, i livelli di abilità accademiche e di regolazione socio-emotivo. Se il bambino è inferiore di uno dei seguenti criteri, si dovrebbe seriamente considerare l'utilizzo di un metodo diverso da quello di grado saltare per accelerare il suo apprendimento:
Il bambino deve avere sia un QI di 125 o superiore, o il suo sviluppo mentale dovrebbe essere superiore alla studente medio nel grado che sarebbe stata l'adesione.
il bambino deve essere in grado di maggiori competenze accademiche che lo studente medio nel grado sarebbe stata unirsi. Questo dovrebbe essere vero su tutta la linea, in tutte le materie. (Se il bambino è appeso da un solo soggetto di scuola, si può prendere in considerazione una combinazione di grado-skipping e lezioni individuali in quella materia.)
Il vostro bambino non dovrebbe avere problemi sociali o emotivi gravi. Culross dice che gli studenti di talento sono in genere socialmente ed emotivamente maturi per la loro età, ma se il vostro bambino è affatto immaturo o ha problemi di vista sociale, si può prendere in considerazione alternative al grado-skipping.
Il bambino deve essere altamente persistente e motivati ad apprendere. (In alcuni casi, tuttavia, gli studenti che si annoiano nelle loro classi attuali possono sembrare di aver perso la loro motivazione intrinseca. Se questo è il caso, si può ancora considerare grado-saltare per il vostro bambino.)
Il tuo bambino dovrebbe essere fisicamente sano e maturo come i suoi coetanei, o più così. In situazioni specifiche in cui gli sport competitivi sarà importante per il bambino in gradi successivi, si può prendere in considerazione grado-saltare solo se il bambino è fisicamente grande e mature per poter competere con gli studenti un anno più vecchio.
Fase 2: Motivazione
Dopo essersi accertati che il vostro bambino è un candidato per il grado-skipping, it ’ s importante pensare a perché si stanno prendendo in considerazione in primo luogo. Il vostro bambino in realtà si sentono motivati a saltare un grado, e entusiasta alla prospettiva? O sei stato mettere pressione su di lei per considerarlo? Se la motivazione viene da tuo figlio, lei ’ ll essere molto più probabilità di successo. Si può chiedere la psicologa che sta eseguendo la valutazione per giudicare se il vostro bambino è motivato abbastanza per avere successo.
Passaggio 3: Timing
In generale, si ’ s considerato migliore per passare il vostro bambino da un grado all'altro, all'inizio dell'anno scolastico. Ma il passaggio a metà dell'anno scolastico può essere più utile se si ’ vuoi il bambino ’ s insegnante precedente e il futuro di lavorare insieme per sostenere il vostro bambino ’ s transizione — una richiesta che ’ s difficile da soddisfare quando entrambi insegnanti sono vacanza.
Inoltre, assicurarsi che si sente bene con l'insegnante di classe di cui il bambino sarebbe stato il passaggio in. Alcuni insegnanti sembrano eccessivamente pessimisti circa grado-skipping e pensare che il nuovo studente non sarà maturo. insegnante di sostegno è essenziale quando un bambino sta saltando un grado, soprattutto per aiutare la transizione bambino da una classe e gruppo di coetanei a un altro. Se l'insegnante doesn ’ t sembra ricettivo all'idea, si può prendere in considerazione spingendolo fuori per un altro anno
Passo 4: Periodo di prova
Se il bambino ’ situazione s soddisfa tutti. i criteri di cui sopra, impostare un periodo di prova di sei settimane per dare al vostro bambino il tempo di adattarsi alla sua nuova classe. Assicurarsi che il bambino si rende conto che questo è un periodo di prova — che lei può tornare se i cambiamenti don ’ t sembrano utili, e così facendo non la sua un fallimento avrebbe fatto. Durante questo tempo, il bambino può trovare utile parlare con un consulente scolastico per rendere più agevole la transizione
Ma cosa succede se il bambino doesn ’. T fit questi criteri, o se le bombe del periodo di prova? Secondo Culross, ci sono molti altri modi per “ accelerare ” studenti e grado-salto è solo uno di loro. Parla con gli amministratori al vostro bambino ’ s scuola su altri metodi che potrebbero funzionare. Le scelte includono compattazione curriculum, tutoraggio, in linea classi di studio indipendenti, o accelerazione oggetto. Qualunque sia la vostra decisione, il vostro obiettivo e l'obiettivo della direzione della scuola deve essere sempre di trovare il modo migliore per soddisfare il vostro bambino ’ s esigenze.