Come genitori, lottiamo regolarmente con il difficile tema del bullismo.
Potrei mio bambino essere una vittima? Un autore? Quanto dovrei monitorare la loro attività di social networking?
Domande difficili come questi possono turbinare attorno a una psiche dei genitori causando ogni sorta di stress e di incertezza. Wouldn ’ t è stato bello parlare con qualcuno che si occupa di bullismo ogni giorno, cercando di assicurarsi che i bambini trattano l'un l'altro in modo equo e con gentilezza? Wouldn ’ t è stato bello parlare con un dirigente scolastico Scarica l'articolo
Come parte del nostro Special Edition sul bullismo, abbiamo ’? Ve portato i presidi a voi. I presidi delle scuole medie Hugh McDermott (Irving Middle School /Lincoln, Nebraska) e Bully B ’ Ware Direttore Cindi Seddon (Como Lake Middle School /Coquitlam, British Columbia) pesato sulle domande difficili
Istruzione. .it:
Come principale cosa diresti è il # 1 fatto che ogni genitore dovrebbe conoscere il bullismo? Il # 1 mito
Cindi Seddon
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# 1 Fatto: Bullismo si verifica in tutto il mondo. Non c'è un luogo dove i bambini si riuniscono in cui il potenziale di bullismo non esiste. I genitori davvero bisogno di prendere un bambino e rsquo; s percezione come realtà. # 1 Mito:. Se si ignora che, se ne andrà
Hugh Mcdermott
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# 1 Fatto: Il bullismo avviene in ogni scuola e rispecchia le nostre comunità. Il bullismo è stato in giro per sempre e quello che vogliamo fare è ridurre la quantità di bullismo che accade. Il bullismo può essere sottile e discreto o continuo e apertamente fisico. # 1 mito: Le nostre scuole sono “ bullo-libera ”. Le nostre comunità sono “ bullo-libera &rdquo.; I nostri Stati sono “ bullo-libera &rdquo.; Il nostro paese e il nostro mondo sono “ bullo-libera &rdquo.;
Education.com
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Cosa diresti sono le manifestazioni primarie di bullismo
CS
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e ’ s una miscela omogenea. Fisica riflussi di combattimento e flussi. La nostra più grande sfida nelle scuole in questo momento sta trattando con le incognite del cyberspazio. E ’ s senza equipaggio. I ricercatori hanno paragonato al selvaggio West. Ragazzini don ’ t hanno le esperienze di vita di sapere che cosa non fare e come stare al sicuro
HM
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Alcuni dei modi primari bambini bullo qui a. Irving sono simili ad altre scuole con cui ho lavorato in - un sacco di minacce verbali e intimidazioni, alcune aggressioni fisiche - spingendo, spintoni e combattimenti. molestie più elettronico di dieci anni fa, atti sottili e discreti di aggressione quando nessuno è in giro o in cerca
Education.com
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Qual è la prima cosa che un genitore dovrebbe fare se il bambino torna a casa e dice o lei è vittima di bullismo a scuola
CS
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I genitori hanno bisogno di ascoltare e prendere sul serio il rapporto. Assicurarsi la possibilità di parlare con il bambino da solo e senza interruzioni. Ascolta il tuo bambino e non respingere le sue osservazioni. Un sacco di domande di informazione che cercano dopo che la storia è venuto fuori. Espresso grazie al vostro bambino per raccontare la storia e lo assicurare o lei il problema sta per essere affrontato in modo rapido e minuziosamente
HM
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Quello che vorrei incoraggiare è che, almeno inizialmente, (ancora una volta a seconda della gravità dell'incidente bullismo o la situazione) i genitori sostengono la vittima e cercare, passi attivi positivi lui o lei può prendere per affrontare il bullo. Ad esempio, è possibile incoraggiare il bambino a scrivere quello che accade, quando, dove, eventuali testimoni. Tenere un registro o documento scritto che possono poi essere condivisi con i funzionari della scuola può aiutare a determinare i modelli e le routine del bullo e la situazione in generale. Avere la vittima scrivere una nota per il bullo che indica che lui o lei ha dato una copia al principale o altro amministratore scolastico è un altro modo per lasciare che il bullo sa che le sue azioni devono smettere – e che gli altri starà a guardare!
Education.com
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Nei suoi anni come un principale, diresti il bullismo è un problema più grande di quanto non fosse 5-10 anni fa, o stanno le cose in generale migliorando
CS
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Nelle scuole e nelle comunità che si sono concentrati pesantemente sulla questione non vi è stato significativo abbassamento di quei tipi di comportamenti. Purtroppo, siamo diventati compiacenti una volta che c'è un piccolo miglioramento. Il mantenimento di una cultura della scuola positiva deve essere sempre la massima priorità
HM
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Credo che nei miei 18 anni di essere un preside di scuola media, il bullismo è aumentato in che ci viene reso più consapevoli dai nostri studenti, i genitori, e dei media. Legislature stanno passando “ bullismo leggi ” e che richiedono distretti di avere “. bullismo politiche ” Purtroppo, penso che gli studenti hanno imparato alcune furbo e subdolo il modo di fare il loro bullismo. L'uso della tecnologia come i telefoni cellulari, messaggi di testo e computer ha certamente reso il bullismo più diffuso perché, come gli adulti, i bambini delle scuole medie non sempre pensare a come offensivo o terribile il linguaggio che usano e quindi inviare con la semplice pressione di un pulsante può essere. Queste forme di comunicazione sono “ senza volto ” e “ impersonale, ” e quando gli studenti sono molto turbato, sono utilizzati senza molto se alcun pensiero.
Education.com
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Avete implementato tutti i programmi nella vostra scuola per prevenire il bullismo? Hanno avuto successo
CS
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Il mio programma Bully B ’ Ware Productions è costituito da libri, DVD, risorse insegnante, e un sito web tutto dedicato alla lotta contro la? problemi che vengono con il bullismo. Attualmente ci stiamo concentrando sul cyberbullismo. C'è una grande richiesta di materiali cyberbullismo. Ci incontriamo con gruppi di genitori. Formiamo personale su come affrontare il bullismo nelle scuole e come implementare politiche di prevenzione del bullismo sui livelli di scuola e la comunità. La gente può leggere di più su quello che facciamo a www.bullybeware.com
HM
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A Irving scuola media abbiamo attuato diverse strategie e programmi per cercare di ridurre il bullismo ed evitare tutto insieme. I nostri consulenti hanno messo insieme una presentazione che danno a tutte le classi in tutti e tre i livelli scolastici (6-8) durante l'anno scolastico. Durante queste presentazioni, si parla di bullismo, ciò che gli studenti possono fare per riconoscere il bullismo, che cosa potrebbero fare per resistere o personalmente affrontare il bullismo, e più modi per assumersi la responsabilità personale per fermare il bullismo. Nel corso degli ultimi 3-4 anni, abbiamo implementato un programma con l'Università del Nebraska
Lincoln Dipartimento di Psicologia dell'Educazione chiamato “ destinazione Bully intervento del programma ” che fornisce valutazioni dettagliate di studenti che hanno un problema cronico bullismo loro coetanei.