Si tratta di altre persone che influenzano i bambini su come si sentono su se stessi. Sono tutti i prodotti della ". Profezia che si autoavvera " Abbiamo conosciuto per anni che quello che ci aspettiamo dai nostri figli è quello che otterremo. ingresso costante di rinforzo sincera positivo aiuta i bambini a sentirsi bene con se stessi e permette loro di funzionare bene. la critica costante, d'altra parte, fa sì che i bambini a sentirsi male su se stessi e ostacola la loro crescita e sviluppo. Pertanto, è importante imparare modi efficaci per interagire con il vostro bambino. I genitori che guadagnano esperienza sono quelli che di solito trovano facile ottenere risposte positive dai loro figli, mentre quelli senza le informazioni sono spesso grandi difficulty.Download articolo
I genitori e gli operatori sanitari guida e sostenere i loro figli. Essi li conducono, e li insegnano. Lo fanno tutto questo per quello che dicono e fanno. I quindici pilastri della genitorialità sono strumenti per l'orientamento e sostegno. Ci sono quattro preparazioni, cinque atteggiamenti e sei tecniche. Tutti lavorano insieme. I preparativi sono in corso per tutto il tempo. Essi sono progettati per guidare i bambini verso comportamenti positivi e quindi diminuire le opportunità di un comportamento negativo. Gli atteggiamenti sono i principi fondamentali relativi al comportamento comprensione. Sono credenze. Gli interventi sono azioni che si possono adottare per gestire il comportamento. Mentre questi strumenti sono spiegate a livello di bambino e in età prescolare, è possibile iniziare a utilizzare in un modo modificata non appena il bambino comincia a muoversi e poi modificarli di nuovo come il bambino cresce. Il vostro bambino è occupato conoscere il mondo, e questo bambino ha bisogno di voi come un personal guida, sostenitore e protettore.
Colonne d'Preparazione
L'idea alla base di preparazione è il concetto di avere attività eseguite nel modo migliore possibile. Gli incidenti avvengono sempre, ma meno accadere quando le precauzioni sono saldamente fissati in posizione. Regole, sistemi, ordine, le aspettative, e gli orari sono principi fondamentali connessi con le famiglie ben esecuzione. Fanno parte del processo di preparazione. Inoltre, si vedrà che ciò che si concentrano su, quello che fai, e quello che dicono sono tutti importanti.
Imposta per il successo
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Lascia orientata al futuro, sempre su alla ricerca di come prepararsi per il futuro. Utilizzare tutte le informazioni aggiornate per rendere le prossime situazioni più fluido. Nella tabella qui sotto potrete vedere alcuni esempi di situazioni passate problematiche e quelli nuovi di successo.
Impostazione per il successo
problematico passato situazioni di successo nuove situazioni che richiedono il vostro bambino a sedersi e ascoltare per un lungo periodo di tempo, come in una chiesa, tempio, concerto, o giocare. Pianificazione pause frequenti per il vostro bambino quando sia necessario per lui o lei di essere in un posto per un lungo periodo di tempo. Richiede il vostro bambino per completare un compito perfettamente come preparare la tavola, il completamento di un puzzle, o di coloranti nelle linee. Impostazione di attività di gioco a tempo indeterminato per il vostro bambino con materiali artigianali, blocchi, bambole, bolle, la pasta del gioco, sabbia e acqua.
Comunicare le aspettative poco chiare come " ripulire la vostra camera. &Quot; Dare indicazioni specifiche, come identificazione di ciò che si vuole fare e quando volete che sia fatta. Mantenere inappropriate orari rigidi. Avere una routine flessibile, in grado di soddisfare i veri desideri e bisogni del vostro bambino.
Ecco alcune idee correlate:
Prova di evitare la creazione di " sì o no " situazioni che potrebbero facilmente trasformarsi in " no " situazioni. Ad esempio, invece di chiedere il vostro bambino se è pronto a vestirsi, gli chiedo che camicia che vuole indossare.
Break up lunghi blocchi di tempo per il vostro bambino con segmenti più piccoli. Se avete intenzione di shopping con il vostro bambino per lungo tempo, costruire rompe in vostra gita che vi darà il tempo di prestare particolare attenzione al vostro bambino.
Progettazione lettura tempo per brevi intervalli. Leggere una sezione e poi commentarlo. Si prosegue poi con la sezione successiva, quando e se il vostro bambino è pronto.
Si può vedere da questi esempi quanta influenza avete sul comportamento di vostro figlio. Mentre una situazione difficile può portare il bambino direttamente in comportamento scorretto, una situazione adeguata può portare al successo e anche a un complimento eventuale o ricompensa.
Assicurati aspettative chiare
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Essere onesti, ferma, e positivo. Questi sono i parametri di disciplina efficace. Essi lavorano per diminuire comportamenti scorretti in futuro. Inoltre, essi aiutano il bambino ad imparare a farsi carico di se stesso e alla fine diventano la propria disciplina.
E 'giusto per impostare la situazione per il successo e poi spiegare al bambino le vostre aspettative. Ad esempio, se si sta andando a casa della nonna e si desidera che il bambino di partecipare anche alla visita, portare con sé un puzzle, alcuni libri, o di qualche altra attività di bambino appropriato che pensate che il vostro bambino godrà. Poi, riferendosi agli elementi che si hanno portato, descrivere al vostro bambino il comportamento appropriato che ci si aspetta con tali elementi. Questo tipo di preparazione è un modo di insegnare la vostra responsabilità bambino. È lui o lei sta mettendo in grado di fare una scelta — seguire le istruzioni che avete dato e godersi la visita o ignorarli e avere qualche difficoltà.
Parlate con il vostro bambino con fermezza per dimostrare che vuoi dire quello che stai dicendo. Lui o lei conosce facilmente la differenza nel vostro tono e risponderà di conseguenza voi. Se non si è sicuri di quello di richiedere, per saperne. Chiedi un genitore, un amico o parente. Guardare in su in un libro o sul web. Scopri cosa è necessario sapere in modo da poter agire con fiducia. Il tuo linguaggio del corpo parlerà a voce alta ai tuoi figli
Le vostre azioni sono positivi, perché sono circa l'insegnamento. Essi si concentrano sul benessere del bambino. Si stanno aiutando il bambino per sapere come agire in modo appropriato, e lui o lei sta mostrando come fare una scelta in tal senso. La vostra direzione è onesto, premuroso, e amorevole. Cambiare la parola " " comportamento scorretto; " un comportamento sbagliato. " Ognuno fa gli errori, e la cosa importante da fare è imparare da loro. Insegnate ai vostri figli come agire meglio in modo che lei non farà lo stesso errore, e insegnare persona come impostare la situazione migliore per il futuro. Se vi trovate in una situazione difficile, potrebbe essere necessario fare il vostro insegnamento in un secondo momento, dopo la reazione emotiva dell'incidente è passato. L'obiettivo non è solo di gestire l'attuale difficoltà, ma anche per prepararsi per il futuro. La chiave è quella di passare dal presente e capire cosa si sia in grado di fare in modo che la situazione verrà eseguito più agevolmente la prossima volta.
Usa lode e di incoraggiamento Opportunamente
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Lode
è definito in
Nuovo Dizionario World Union come " Webster, elogiare il valore di " (P. 462). Commend è definito nello stesso dizionario come " consiglia " (P. 121). Implicito in questo concetto è l'idea di dare l'approvazione. Viene fornito con le parole di valore come " buono, molto buono, eccellente, " e così via. l'approvazione degli adulti è molto potente per i bambini. Tuttavia, l'approvazione più importante è auto-approvazione del bambino. Pertanto, per evitare di creare una dipendenza da adulto approvazione, lode dovrebbe essere usato con parsimonia e riservata a grandi realizzazioni come bellissimi disegni, torri ben costruito, strutture intricate in blocchi, e il completamento con successo enigmi difficili e di altri progetti impegnativi.
Per aiutare il bambino ad imparare come dare auto-approvazione e ridurre al minimo il bisogno di approvazione degli adulti, c'è un'altra versione di lode. Si chiama incoraggiamento. Questo è l'atto di raccomandare diverse parti di attività che sono distinti da atti o progetti completati. Dal momento che questi sforzi bambino andare avanti tutto il giorno, per tutto il tempo, è possibile riconoscerli su base continuativa. Ad esempio, per un non disegno finito, è possibile descrivere bei colori o disegni interessanti. Per una torre appena iniziata, si può indicare blocchi o abilità ben piazzato nel posizionamento. Per un puzzle non finito, si può riflettere su un pezzo difficile ben piazzato o una scelta intelligente. Implicito in questo processo è la creazione di opportunità per l'auto-elogio simile, " Ho usato bei colori. Buon per me. &Quot; &Quot; Ho messo bene i blocchi. Buon per me. &Quot; &Quot; Ho messo in un pezzo forte del puzzle. Buon per me. &Quot; L'incoraggiamento è quello che aiuterà il vostro bambino arrivare al punto di vera realizzazione, e che porterà a significativi lode adulti. Tale lode si sentirà estremamente gratificante, e non porterà con sé alcun tipo di dipendenza da esso.
Incoraggiamento risulta essere al cuore di essere in grado di creare un rapporto adulto-bambino corso positivo. Queste sono le interazioni degli adulti positivi che incoraggiano azioni figlio positivi. In poco tempo, le interazioni negative degli adulti diminuiranno e le azioni positive bambino aumenteranno. Si vedrà la potenza del riconoscimento degli sforzi del vostro bambino e il bambino risultante auto-elogio. L'intero processo di dinamiche adulto-bambino cambierà, e si sperimenteranno le ricompense di essere in un rapporto positivo padre-figlio con il vostro bambino
Una parola sulla vera lode:. Prova a dare privatamente. Quando il bambino ha compiuto qualcosa, lui o lei sarà raccogliere i suoi frutti qualsiasi momento e ovunque. La privacy della tua lode sarà tenerlo lontano da altri bambini che possono sperimentare sentimenti di fallimento, quando non sono quelli che ricevono esso.
rendere il vostro bambino sentirsi utile
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Cercate la vostra aiuto del bambino, quando possibile. Frasi come " Ho bisogno del tuo aiuto prendersi cura del suo bambino sorella — si prega di passami la bottiglia " e " Vi prego di portare il telo " sono tutti esempi di rendere il vostro bambino a sentirsi importante e valorizzato. I genitori si trovano spesso i bambini non cooperativi quando chiedono i loro figli a fare le cose. Tuttavia, quando fanno le loro richieste come parte di un contesto più significativo, che ottengono una risposta molto più positiva.
Un altro modo per mostrare il vostro bambino che lui o lei è valutato è quello di chiedere aiuto con un compito. Mentre si prepara per uscire, potrebbe essere necessario il vostro bambino a fare le valigie una serie di blocchi nel loro contenitore originale. Mentre si prepara la cena, si potrebbe aver bisogno di lui o lei a piegare i tovaglioli, raccogliere alcuni giocattoli, o mettere alcuni oggetti sul tavolo. Un altro modo popolare per chiedere aiuto è con l'esecuzione cose
Come si continua a cercare l'assistenza su base continuativa, ricordarsi di usare le parole, ". Si prega di " e " grazie. " Queste sono le parole magiche nella nostra cultura. Sono parole di rispetto e apprezzamento. Usali per costruire il rispetto e l'apprezzamento nel vostro rapporto padre-figlio. Ricordate, il modo di insegnare al bambino a dire " si prega di " e " si " grazie; vale a dire al vostro bambino.
Pilastri di atteggiamenti
Questi pilastri rappresentano la prossima fase di gestione del comportamento e la costruzione di relazioni. Sono quelli che vi aiuterà a guidare il comportamento normale e riconoscere il comportamento sbagliato. Si tratta di strumenti che vi aiuteranno a valutare ciò che è avvenuto. Sarà più chiaramente comprendere all'ordine del giorno e le situazioni difficili. Sarete in grado di identificare la causa del comportamento sbagliato e di essere pronti ad agire in modo appropriato quando è il momento di intraprendere un'azione. Non importa quanto è successo, questi atteggiamenti vi lascerà sensazione positiva, in controllo, e disponibile. Vi sentirete sicuri che si stanno facendo le decisioni migliori, quelli completamente nel migliore interesse di voi e il vostro bambino.
Separare il problema dal vostro bambino
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Questo è il primo passo da compiere quando il bambino fa ciò che si percepisce come una sorta di comportamento sbagliato. Mentalmente separare il comportamento del figlio che ami. Ad esempio, dire a te stesso, " Il latte: ha versato " e " Amo il mio bambino. " Questo atto avvia il processo di riconoscimento comportamento come entità separata — qualcosa che si può fare qualcosa al riguardo e quindi essere consapevoli della continuazione del vostro amore per il vostro bambino. Quando si prende questa azione, si vedrà che anche se non ti piace quello che il bambino ha fatto, si continua a sentire l'amore per il vostro bambino.
Identificare la causa del problema di Mistaken
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Una volta a separare il comportamento sbagliato e può vedere chiaramente, si avrà probabilmente anche vedere chiaramente il motivo è accaduto. Tornando all'esempio di cui sopra del latte versato, si può capire che è stato inserito il vetro troppo vicino al bordo del tavolo. Se questo non è il caso, si può capire che avete riempito il bicchiere troppo pieno di latte. Un'altra possibilità è che si dovrebbe avere usato un bicchiere di plastica al posto di un bicchiere o che il latte è stata una pessima scelta, in primo luogo. In ognuno di questi casi, si può capire che si potrebbe avere fatto parte della causa.
Identificare la causa del comportamento sbagliato è importante perché eliminando la causa è il modo migliore per mantenere il problema si ripresenti. Dopo aver identificato la causa, il passo successivo è quello di imparare per eliminarla. In questo modo si sarà in grado di evitare che questa situazione si ripeta. Se si scopre il bambino non è la causa, non vi è alcuna necessità di ritirare qualsiasi tipo di ricompensa. Tutto quello che devi fare è spiegare quello che è successo, a rassicurare il bambino, e continuare con quello che voi e il vostro bambino ha bisogno di fare.
D'altra parte, se il bambino è stata la causa del problema, spiegare cosa è successo , insegnare al vostro bambino un comportamento più appropriato, quindi ritirare un qualche tipo di ricompensa imminente. L'insegnamento è il collegamento critico. Se la situazione diventa emotivo, è meglio prendere un po 'di tempo prima che si parla di modi che il bambino avrebbe potuto gestire in modo diverso. Conoscendo queste informazioni, lui o lei sarà in una posizione migliore per agire in modo diverso la prossima volta.
ascoltare e comunicare
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Mentre questo è particolarmente buono per fare tutto il tempo , è estremamente importante dopo aver separato il comportamento dal vostro bambino. Se avete difficoltà a identificare la causa subito, qui è uno strumento efficace per aiutare a scoprire ciò che era nella mente del bambino. Questo processo aiuterà il vostro bambino a capire lui o lei stessa tanto quanto vi aiuterà a capire il vostro bambino. L'udito è realizzato con un rapporto 70/30 di ascoltare parlare. Ciò significa che si dovrebbe ascoltare il vostro bambino circa il 70 per cento del tempo e parlare circa il 30 per cento del tempo. La vostra parte della conversazione dovrebbe essere costituito in gran parte di entrambi domande che stimoleranno il bambino a parlare più o alimentando parlare del tuo bambino con parole come " oh, bene " e "? " ;. davvero
Ci sono domande di stimolazione di base che si può chiedere. Con la parola " ciò che " ci sono domande come " Che cosa è successo? " e " Che cosa pensi? " Con la parola " come " ci sono " Come è successo? " e " Come hai fatto? " Con la parola " perché " ci sono " Perché l'hai fatto? " e " Perché hai detto che " Queste sono domande a risposta aperta, che non porteranno a sì o no risposte. Un altro modo per ottenere maggiori informazioni è con " dica. &Quot; &Quot; Dimmi di più su ... " e " Dimmi che cosa si intende per ... "
Per quanto conversazione inizia a svilupparsi, è possibile iniziare alimentando esso. Ci sono parole specifiche, frasi e frasi che sono efficaci per questo scopo. Qui ci sono alcuni che lavorare in modo efficace: " ho capito. È un buon punto. Suoni importante. &Quot; Interject in modo appropriato nella conversazione.
Scoprire dal vostro bambino che lui o lei era affamato, stanco, o turbato può insegnare molto su come evitare questo stesso problema in futuro. Inoltre, tutto questo l'attenzione sarà aiutare il bambino a sentirsi curato. sicuro. e compreso. Questa attenzione positiva alla fine lo aiuterà o lei comportarsi meglio in futuro.
ascoltare e comunicare con il vostro bambino il più spesso possibile. Potrai ottenere informazioni importanti, e si legherà. Oltre a fare miracoli per la gestione di situazioni presenti, questo tipo di dare e avere vi aiuterà a guidare e sostenere il bambino in tutte le circostanze.
Tenere rapporto in mente come voi e il vostro conversare bambino. Cercate di usare un ritmo e la tonalità simili. In questo modo non si parlare al vostro bambino; si parla con il vostro bambino. In concomitanza con questo tipo di rapporto, è utile essere sullo stesso livello fisico. Piegare verso il basso se avete bisogno di essere in una posizione più bassa. Se possibile, essere nella stessa posizione.
Tornando all'esempio originale sul latte versato, si può scoprire qualcosa di simile. Il bambino era così sconvolto di essere urlato a scuola dal suo insegnante che non si accorse nemmeno il latte sul tavolo. Gettò la mano per caso e ha inviato il bicchiere di latte di volo. E 'diventato ancora più arrabbiato per versare il latte e la rottura del vetro. Dal momento che l'intero incidente aggravato i suoi sentimenti già male, si può vedere come il ritiro inadeguato di una ricompensa sarebbe stata. È anche possibile vedere come prezioso ascolto e la comunicazione sono a comprendere il comportamento del vostro bambino.
positivo, caldo, e di supporto
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Quando si trova il bambino in una situazione problematica che è causando difficoltà, è il momento di lavorare sul problema. Con il vostro bambino, cercare di trovare soluzioni. Essere il migliore amico si può essere al vostro bambino e fare tutto il possibile per aiutare. Come si gioca questo ruolo, si costruiranno il vostro rapporto con il vostro bambino. Essendo positivo, caldo, e di sostegno, vi sarà mostrando che credete nel vostro bambino. Quanto più si crede nel vostro bambino, più lui o lei sarà in grado di credere in lui o lei stessa. Inoltre, quando si prende questo approccio, si sta modellando il comportamento rapporto efficace per il vostro bambino. Questo è un comportamento che lui o lei è probabile emulare con gli altri. Essendo il destinatario di calore positivo e di sostegno è fondamentale per lo sviluppo dell'empatia e della moralità. Come costruire il vostro rapporto quotidiano attraverso le interazioni con il vostro bambino, essere positivo. Prova a concentrarsi su ciò che il bambino può avere al contrario di quello che lui o lei non può. E 'meglio dire al vostro bambino che lei può giocare con un giocattolo dopo che un amico ha finito con esso che a dirle che non può giocare con il giocattolo. Inoltre, cercare di riconoscere il buon comportamento quando lo vedi.
Con calore a tempo indeterminato, è esprimere l'amore incondizionato per il suo bambino. Una cosa che non si può dare al vostro bambino troppo è l'amore. Il vostro bambino è un particolare tipo di contenitore per i contributi d'amore. Si tratta di un contenitore che non può mai a corto di spazio. Esso ha la capacità di prendere tanto quanto si può ottenere e poi ha sempre spazio per altri. Pertanto, non esitate a dare come gran parte di essa possibile per il bambino in tutti i modi possibili e in ogni momento. Riempire il vostro bambino con amore è come fornire lui o lei con un rifornimento continuo di combustibile per il successo.
Non importa quello che sta succedendo con il vostro bambino, si può reagire in modo solidale. Anche se una situazione risulta essere colpa di tuo figlio, e anche se è necessario ritirare un premio, è possibile farlo in modo attento. Una volta che separare il comportamento di vostro figlio, si continuerà a essere in grado di mostrare l'amore per il vostro bambino.
Credere nel vostro bambino si rivela essere un concetto importante. Ha effetti di vasta portata. Se ritieni che il tuo bambino ha una capacità speciale, il più delle volte, lui o lei finirà per avere quella capacità. Se credi in certa capacità, allora si avrà probabilmente fare tutto ciò che è in vostro potere per aiutare lui o lei diventare eccezionale in quella zona. Questa convinzione, unita con le vostre azioni, si tradurrà nella convinzione del bambino in se stesso e conseguenti azioni. Questa capacità diventerà una realtà.
essere una persona, non un Dio
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Prova a presentarsi come una persona reale al vostro bambino. Condividi con i pensieri vostro bambino reali, sentimenti e idee. Sentitevi liberi di commettere errori e anche a seguire con scuse sincere. Con questo atteggiamento, si mostrerà il vostro bambino importante rispetto. Oltre a esprimere se stessi, cercare i pensieri del bambino, i sentimenti e le idee il più possibile.
Colonne d'Tecniche
Questa è la parte all'azione del vostro processo di costruzione di relazioni. Quando si è pienamente informati su ciò che sta succedendo e pienamente in grado di essere positivo, caldo, e di sostegno, si è in grado di agire in modo appropriato e da resistenza. Vedrete che ci sono diverse scelte per intervenire in una situazione, e vedrete quello che un ruolo che tutto il gioco positivo.
cambiare l'ambiente
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Questo metodo è ben accetto con i bambini, ma è anche efficace con i bambini più grandi. I genitori spesso si muovono naturalmente un figlio lontano da un posto ad uno più sicuro o migliore. Ci sono ampie gamme di possibili cambiamenti ambientali che possono essere applicate a molte situazioni diverse. Oltre a spostare il bambino in un posto diverso, è possibile arricchire le attuali circostante. È inoltre possibile rimuovere qualcosa che sta causando problemi, oppure si può sostituirlo. Ad esempio, il bambino continua a cercare di ottenere la vostra attenzione, mentre si sta scrivendo una lettera. Una cosa che puoi fare è impostare il vostro bambino con carta e pastelli e farle fare un'attività simile. È anche possibile impostare il suo massimo con un'attività completamente diversa. È possibile anche il suo passare a una stanza diversa per fare la stessa o una diversa attività. Si potrebbe anche smettere di funzionare del tutto o fare un'altra attività che non sarebbe così distrazione per il vostro bambino. Si può anche parlare con il vostro bambino circa la situazione e capire insieme come impostare l'ambiente in modo che entrambi si sentono soddisfatti.
utilizzare il metodo del panino per la supervisione
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Precedere e seguire un suggerimento, raccomandazione o richiesta con un positivo. Ad esempio, il bambino continua a lasciare i cassetti aperti. Si tira fuori i pantaloncini, e il cassetto rimane aperta. Si alza un cucchiaio dal cassetto posate, e che anche rimane spalancata. Tira fuori una partita da giocare, e la stessa cosa accade — il cassetto è spalancata. Ecco alcuni modi utili per intervenire. Si può dire, " si dispone di tali bei mobili. Si prega di prendersi cura di esso chiudendo gli cassetti quando si prende i vestiti fuori da loro. Tutta la vostra camera sarà così molto più ordinato. " Qui è un altro. &Quot; Sei molto bravo a cancellare i vostri piatti dopo aver mangiato. Si prega di chiudere il cassetto delle posate dopo si prende un cucchiaio. La cucina sarà molto meglio. &Quot; Cosa ne pensi di questo? &Quot; 1 amore tirare su le immagini quando li colore. Si prega di chiudere il cassetto carta prima di iniziare. Che mi aiuterà un lat ".
essere una parte della soluzione
è sempre efficace a partecipare con il bambino, per quanto possibile.. Può essere un modo per ottenere una risposta positiva. Ad esempio, se chiedete a vostro figlio di apparecchiare la tavola, si può dire, " Hai messo i tovaglioli e piatti, e metterò fuori l'argenteria. &Quot; Se chiedete a vostro figlio di piegare i vestiti, si può dire " È piegare tutti i vestiti, e io abbinare i calzini. &Quot; La vostra partecipazione dà il messaggio di partecipazione e l'idea della famiglia che lavora insieme.
Reagire con umorismo quando appropriato
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Quando si guarda apertamente al motivo per cui il bambino ha agito in un certo modo, è può trovare una ragione comprensibile. Si potrebbe anche trovare che la ragione di essere abbastanza divertente. Seguire questo esempio. Una madre ha detto il suo bambino in età prescolare di aspettare fuori dopo la scuola, perché avrebbe il suo essere in ripresa tardi. Quando arrivò a scuola, sembrava fuori classe del suo bambino, e sua figlia era introvabile. Guardò tutta la scuola e finalmente trovato a giocare nel parco giochi la figlia. &Quot; Dove sei stato? &Quot; esclamò. '' Ho cercato dappertutto per voi. Ti ho detto di aspettare fuori. " &Quot; ero fuori, " il bambino ha detto. &Quot; ero fuori nel parco giochi. &Quot; Immediatamente la madre sorrise. Sua figlia era proprio. Lei ha fatto aspettare fuori proprio come era stato richiesto. &Quot; La prossima volta voglio dire aspettare fuori della classe, " la madre ha detto, " dirò, " Aspetta di fuori della classe. "
Un altro modo di usare l'umorismo è con la frase negativa. A tutti piace una sfida. Ecco alcuni esempi. &Quot; Non sarebbe in grado di mettere tutti i vostri vestiti via, vero? Non si poteva leggere l'intero libro, si potrebbe? Non si poteva essere a letto da 20:00 con tutte le faccende fatto, vero? &Quot; Probabilmente si può già sentire forte e chiaro il " Oh sì I barattoli di ".
Touch. Hug, tenere, e accarezzare il bambino più spesso e più si desidera. vicinanza fisica compie ciò che le parole non possono a formare un attaccamento sano al vostro bambino. Questo è l'incollaggio. Accarezzando, sfregamento, e dondolo eseguire magia. La ricerca ha collegato toccando con la salute fisica. Un tocco può compiere con successo quello che più di mille parole potrebbero mancare.
Miss una ricompensa
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Cominciare a vedere la perdita di un premio come parte del sistema di guida del bambino. Ogni volta che fate qualcosa che non è corretto, la situazione diventa meno gratificante. Se non si tiene con attenzione un bicchiere, cadrà. Se non la polvere e il vuoto, la vostra casa sarà sporca. Questo è lo stesso per il vostro bambino. Se lui o lei non gestisce con cura un giocattolo, si romperà. Molte volte questi premi che scompaiono sono costruiti in una situazione, ma molte volte non lo sono. Se il bambino non mette i suoi giocattoli via, lui o lei non si sente alcun disagio legate alla situazione. Qualcun altro può inciampare sui vestiti o essere infastidito, cercando al caos, ma il bambino non soffrirà o essere disturbati in alcun modo. Per questo tipo di situazioni, è utile avere ricompense che si può togliere. Un uno appropriato sarebbe, " Se non pulire i vostri giocattoli, non si può andare fuori a giocare. &Quot; Un buon modo per impostare questa situazione è quello di dire a vostro figlio, " Dopo aver messo i tuoi giocattoli di distanza, si può andare fuori a giocare. &Quot; Questa perdita del premio è presentato in un modo positivo. Guida il bambino in questo modo è giusto, fermo, e positivo. E 'attivo, non reattivo, e include la prospettiva della dottrina.