di ricerca emergenti indicano che un bambino con una disabilità è più probabile che sia fisicamente o verbalmente bullismo dei suoi coetanei in genere in via di sviluppo. Come un insegnante di sostegno con oltre venti anni sotto la mia cintura, posso attestare a questi dati. Tuttavia, insegnando bambini a capire che non tutti vedono il mondo allo stesso modo, i genitori possono facilitare la comprensione e sana interazione tra tutti i bambini. Lo sviluppo di abilità sociali specifiche e un piano d'azione per prevenire il bullismo può diminuire le probabilità che i bambini saranno vittime di bullismo, o che essi stessi diventeranno bulli a fronte dei social anxiety.Download articolo
Anche se i bambini con disabilità hanno maggiori probabilità di essere il oggetto di bullismo, a volte può diventare il bullo, spesso a causa di bassa autostima o vittima di bullismo da parte di altri. Non importa quanto il vostro bambino è affetto da bullismo, tuttavia, questi passaggi possono andare un lungo cammino nel prevenire questa pratica dannosa:
quando i bisogni di un bambino speciale è vittima di bullismo:
Parla al bambino di situazioni che invitano bullismo. Un bambino con ritardo nello sviluppo come la sindrome di Down o Asberger ’ s sindrome è spesso fiducioso e amichevole. Perché lui non pensa che gli altri giocheranno i trucchi su di lui, diventa un bersaglio facile. I genitori possono aiutare con alcuni semplici consigli. Ad esempio, si può parlare con il loro bambino su dove sedersi sul bus; è possibile per lui a sedersi vicino al conducente o un amico? A volte sapere dove sia e dove non essere in grado di trattenere il confronto con i bulli.
Insegnare ai bambini circa il linguaggio del corpo. Questo è particolarmente difficile per i bambini che sono difficoltà di apprendimento autistici o con, perché spesso non salire su spunti sociali, come espressione del viso e il linguaggio del corpo. Un bullo molto probabilmente dimostrare movimenti impertinente, ad alta voce, e le espressioni facciali beffardo. Insegnate ai vostri figli a pensare “ Egli è troppo vicino a me ” &Ldquo; le sue parole molto forte ” Se è così, il bambino dovrebbe utilizzare il linguaggio del corpo fiducioso della propria.
Utilizzare un linguaggio sociale adeguato. Molti bambini con ritardi linguaggio o difficoltà di lavorazione non possono trovare una rapida risposta al bullismo verbale. Pratica linguaggio sociale sicuri (non minacce). Prova pratica scenari con il vostro bambino a casa, in modo che egli è preparato per il bullismo ogni volta che gli si presentano.
I bambini dovrebbe essere pronta ad agire di sicurezza come ad esempio lasciando la situazione o raccontare un adulto. Un bambino con ritardo mentale che pensa molto concreto può essere riluttante ad avvicinarsi un adulto perché pensa che egli sta creando il problema. Gli adulti possono insegnare loro a superare questi sentimenti, utilizzando esempi ipotetici, e sottolineando che è responsabile di segnalare situazioni pericolose
Quando il bullo ha esigenze particolari:.
Spesso il bambino con una difficoltà discorso o il bambino che lascia il “ normale ” aula per l'istruzione speciale è preso in giro dai suoi pari. Perché il bambino potrebbe essere stato preso in giro per la scarsa capacità di accademici o sociali, egli può cercare qualcuno che è più debole in quelle zone. Bullismo in questo caso può anche essere il risultato di fraintendimento spunti sociali o manca la capacità di comunicazione per chiedere qualcosa in modo appropriato. Sviluppare le competenze in sicurezza sociale possono ridurre la tendenza a prevaricare. Ecco alcuni ulteriori suggerimenti:
spiegare le regole. Parlare di quando qualcosa è il bambino ’ s e quando non lo è. Jason ’ s turno sulle altalene è solo che – turno s; Jason &rsquo. O se non altro bambino vuole oscillare in quel momento non è un'opzione perché qualcun altro sta prendendo il suo turno.
Scuola di loro nel linguaggio del corpo. Insegnate ai vostri figli che una scossa della testa, allontanandosi, o in piedi a qualcuno (così come la ldquo verbale &; No ”) mezzi
non
. Questi segnali corporei dovrebbero dire al bambino di fermarsi. Se il bambino sta lottando per salire su spunti sociali, praticare diversi scenari a casa, e discutere di quello che è successo dopo.
Utilizzare un linguaggio sociale adeguato. Aiuta il tuo bambino pratica usando le parole, non azioni, per ottenere ciò che vuole. Se lui vuole giocare con una palla o prendere in prestito una matita, ricordargli di attendere una risposta positiva prima di prendere la voce desiderata.
I genitori di bambini con sviluppo tipico in grado di spiegare che i bambini con speciali esigenze possono essere prese con le abilità sociali. Questa è la loro occasione per assumere un ruolo di leadership e di mostrare rispetto ai loro compagni di classe. Essi possono contribuire a fermare il ciclo di bullismo sostenendo le loro particolari esigenze coetanei.