Quattro anni fa, quando Wisconsin scrittore Lisa Holewa ’ s figlia aveva cinque anni, lei ’ d trovare se stessa dicendo cose come, “ tempo di ripulire. Abbiamo bisogno di andare al negozio e rdquo.; Sembrava abbastanza chiaro, ma in qualche modo, Maya sarebbe solo guardare in alto e poi in fretta tornare a tutto quello che ’ D sta facendo. E 'stato lo stesso se è arrivato il momento bagno o readalouds, e con un due anni e neonato intorno pure il suo cinque anni, Holewa stava avvicinando alla fine della sua corda. Fino a quando, cioè, ha incontrato Joan Rice, M.A., la figlia ’ s maestra d'asilo in South Milwaukee. Quando la signora Rice ha chiesto ai bambini di ripulire, lo hanno fatto. E quando la signora Rice ha chiesto tranquillo, tranquillo è accaduto sempre. Come ha fatto mai tirare fuori? Holewa partì per scoprire, e le risposte erano così ricco e interessante che hanno pubblicato un libro insieme,
Che Kindergarten insegnanti sanno: modi pratici e giocoso per i genitori per aiutare i bambini ascoltare, imparare, e cooperare a casa
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L'idea principale? insegnanti di scuola materna possono sembrare per ottenere risultati inspiegabilmente magico, ma alcuni dei loro migliori strumenti possono essere passato insieme. E funzionano brillantemente anche a casa. In realtà, la ricerca ha più volte dimostrato che quando casa e scuola stanno dando gli stessi messaggi, i bambini tendono ad balzo in avanti. Nel frattempo, le madri possono contare su un terreno meno mal di testa, troppo. Ma quali sono questi suggerimenti magici? Qui ci sono tre di riso e Holewa ’ s suggerimenti preferiti per i genitori:
Abbattere le transizioni, passo dopo passo. &Ldquo; I bambini hanno bisogno terminazioni chiari e inizi a tutte le loro attività, e rdquo; spiega Holewa. Ma fino a quando lei osservava Rice, che non aveva mai camminato i suoi figli con passo dopo passo. Ora, lei usa la via materna: Annunciare il passaggio con una stecca fisico — un certo carillon, forse, o una certa applauso che dice, e ldquo; tempo per un'attività nuova e rdquo;. Poi, invece di fermarsi a questo, dire al vostro bambino quali azioni per completare. La signora Rice, per esempio, racconta i suoi figli a “ mettere le marcatori di distanza e pulire fuori dal tavolo. Se si ’ re non finito in questo momento, metti la carta nel sacchetto &rdquo.; &Ldquo; suoni reali facile, ” dice Holewa, " ma non abbiamo mai pensato di esso? I didn ’ t ”.
Non avviare le direzioni fino ad avere la loro attenzione. Sia che si tratti ’ s piatti clanking, corse di bambini, o di un televisore acceso, la maggior parte dei genitori si abitua a parlare nel corso din. Resistere alla tentazione, dire Holewa e riso. Per il bambino quelle distrazioni sono sempre andando essere più convincente che il lavoro di messa a fuoco sui vostri ordini di marcia. Invece, spiega Holewa, “ piano di stare fisicamente vicino al vostro bambino, piegare verso il basso, e ottenere il contatto visivo e rdquo.; Poi ricordare il vostro bambino con una stecca multisensoriale (insegnanti, ad esempio, utilizzare tattiche come “ Se riesci a sentirmi, mettere il dito sull'orecchio ”). Allora, e solo allora, dare i vostri sensi. Questo può sembrare complessa, ma in realtà, rende tutto più semplice. Hai solo bisogno di dare i vostri sensi, una volta, e si riducono le probabilità che il vostro bambino avrà bisogno di più di una prova a farli destra, troppo
Con i bambini, don ’. T cercano di essere così paziente. Questo suona come consiglio ridicolo fino a sentire la storia completa. &Ldquo; Pazienza, ” spiega Holewa, “ è per i martiri, ” ei genitori che lo praticano da solo può solo finire la costruzione di una montagna di risentimenti. Invece, dice, e ldquo; È necessario comprendere. Andando verso la macchina? Ha vinto ’ t essere il più liscia o efficiente come sarebbe per voi come un adulto. Il tuo bambino sta per fermarsi e guardare quella rock fresco e rdquo.; Ma il tempo di capire questo interesse paga grande: “ E li insegna realmente ad ascoltare voi, perché voi ’ re li ascolta ”
Per Holewa, infatti, la signora. Riso ’ s lezioni hanno fatto la differenza. Il suo figlio più grande è ora nove, e la famiglia è fiorente. &Ldquo; Quando sono arrivato alla signora Rice ’ s camera, ” dice Holewa, “ ero completamente sopraffatto e rdquo.; Oggi, lei e Joan riso rimanere in stretto contatto, portando il loro messaggio a insegnanti e genitori. &Ldquo; La cosa che ’ s in modo pulito, ” spiega Holewa, “ è che don ’ t deve smettere di essere voi! E ’ s solo una questione di trovare alcuni strumenti che funzionano &rdquo.;