Dopo la scuola, il bambino salta in macchina o cammina in casa e vi chiedo, "? Come è stata la scuola oggi " Forse si ottiene una frase completa, o invece la risposta è " bene, ” &Quot; buono " &Hellip; o solo un grugnito. Ottenere informazioni da un bambino tranquillo o preadolescente imbronciato può sembrare che richiede CIA-approvato tecniche di interrogatorio, ma è più probabile solo bisogno di cambiare il vostro questions.Download articolo
di classe e compiti a casa
Invece di: “ Come è classe di scienze ”
Chiedi:? “ Che cosa hai imparato nella classe di scienze oggi ”
Questa domanda più specifica è semplice e senza pretese? , e la risposta potrebbe essere ricco di informazioni. Anche se il bambino dà una scrollata di spalle e borbotta disinvolto, " non so, " si può quindi cercare di capire se davvero non sa cosa sta succedendo nella classe di scienze (informazioni preziose) o se semplicemente non si sente di parlare
Al posto di:. “ Did fate il vostro lavoro e rdquo;
Chiedi:?? “ che cosa ha fatto il tuo insegnante di assegnare per la classe di inglese oggi ”
La domanda di serie su compiti a casa che i genitori chiedono ogni giorno è raramente efficace dal momento che è un sì-o-no domanda. Invece, ascolti ciò che la cessione è stata, allora si può chiedere se il vostro bambino in realtà lo ha fatto.
Al posto di: “ Perché fai così male negli studi sociali ”
Chiedi: “ Pensi studi sociali è troppo facile o troppo difficile quest'anno? Perché ”?
Saltando nel trovare subito il motivo per il vostro bambino è poco efficiente lo potrebbe mettere sulla difensiva. Evitare di silenzi imbarazzanti o sguardi duri, allentando l'argomento difficile. Sapere se un soggetto è troppo facile o troppo difficile permette di sapere quali sono i vostri prossimi passi dovrebbe essere quello di aiutarlo a fare meglio
Al posto di:.? &Ldquo; Che libro stai leggendo ”
Chiedi: “ mi parli di quel libro che stai leggendo. Che cosa è accaduto finora ”?
Quando gli adulti parlano tra di loro su libri che stanno leggendo, in genere possono aspettarsi di ottenere più che il titolo, ma il bambino può giocare secondo regole diverse. Con un po 'la richiesta, però, è possibile legame sopra se la storia è interessante (o super noioso) e valutare il vostro bambino ’ s capacità di comprensione della lettura
Compagni di classe &Amp.; Gli insegnanti
Al posto di: “ com'è andata la giornata e rdquo;
Chiedi:?? &Ldquo; Qual è stata la tua parte preferita del giorno ”
Si potrebbe anche chiedere se qualcuno ha fatto qualcosa di divertente o se il bambino ha manifestato compiti difficili quel giorno. Senza essere specifico, il bambino può solo dire " Fine " o " nulla, " e portare la conversazione una battuta d'arresto.
Al posto di: “ è qualcuno che bullismo ”
Chiedi:?? “ che cosa hai fatto durante la ricreazione oggi ”
bambini aren ’ la t propensi ad ammettere che sono vittima di bullismo. Ma chiedendo di recesso o di pranzo può dare qualche indizio su chi il bambino si blocca con e se ci sono dei cambiamenti nella sua vita sociale. Se si parla di giocare con Bobby ogni giorno per una settimana, ma la prossima settimana Bobby non è menzionato affatto, si potrebbe desiderare di chiedere se avevano una lotta.
Al posto di: “ è il tuo insegnante bello ”
Chiedi:?? “ Cosa ti piace (o non piace) sulla tua insegnante ”
rapporto di vostro figlio con il suo insegnante può davvero fare o rompere l'anno. I bambini a volte si rifiutano di fare i compiti o partecipare in classe se c'è tensione costante in classe. Questa domanda vi aiuterà a scoprire eventuali problemi che è necessario affrontare
Test
Al posto di:. &Ldquo; Sei pronto per la prova di matematica di domani ”
Chiedi: “ che cosa hai fatto per preparare il test di matematica ”
lo studio non è intuitivo e la maggior parte dei bambini semplicemente non sanno come farlo. Dormire sul libro di testo e di apprendimento per osmosi di solito non funziona. Se il bambino cita tattiche inefficaci, si potrebbe desiderare di intervenire e contribuire a rendere alcuni flashcard o fare alcune domande di pratica.
Al posto di: “ Perché l'hai fatto così male su questo test ”
Chiedi: “ Che cosa possiamo fare diversamente la prossima volta in modo da ottenere un voto migliore ? ”
la maggior parte dei bambini vogliono fare bene a scuola e se essi ammettano o no, ottenendo un povero grado può farli sentire abbastanza scadente. Mentre assolutamente condividere una grande quantità di responsabilità per fare bene, rendendo il loro successo sembrare un lavoro di squadra in grado di motivarli a impegnarsi di più e comunicare con voi.
Al posto di: “ Come hai fatto a quel test si ha oggi ”
Chiedi: “ Ho usato per ottenere molto nervoso prima di una grande prova di matematica. Numeri ancora un po 'mi rendono nervoso. Come ti sei sentito durante il test di oggi ”?
A volte i bambini dimenticano che gli adulti nella loro vita una volta erano bambini troppo. Ricordare al bambino che eri una volta nei suoi panni. Se avete una storia divertente su un test andato male, condividerlo! Andiamo, siamo stati tutti lì. Può aiutare il bambino ad aprire sulle proprie lotte.
Mentre il bambino cresce, si può sentire come si sta cercando di crack aprire una volta, e la combinazione continua a cambiare. Tenere il passo con quello che sta succedendo nella vita di vostro figlio facendo domande più specifiche e aperte e ascoltare le risposte. Se si conosce che il bambino gioca con e chi è mortale nemico # 1 di questa settimana, si andrà un lungo cammino per guadagnare " cred genitore " a lungo termine. Anche se lui non parla molto, il bambino vuole ancora di sapere che si sta ascoltando.